1、我国第一位系统传播马克思主义教育理论，并出版《新教育大纲》的教育理论家是() 

A.杨贤江

B.陶行知 

C.黄炎培

D.李大钊

【答案】A

2、1762年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是()。 

A《理想国》

B《巨人传》 

C.《太阳城》

D《爱弥儿》

【答案】D

3、有的人在逆境中奋起,有的人在逆境中消沉;有的人在顺境中如鱼得水;有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象说明()。

A 顺境有利于人的发展 

B 环境好坏决定人的发展 

C 逆境有利于人的发展 

D 人对环境影响有能动性

【答案】D

4、教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象。旨在改进教育实践，而不在于理论构建的研究属于()， 

A.实验研究 

B.行动研究 

C.调查研究 

D.个案研究

【答案】B

5、"今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆"，这说明教育具有()。 

A 科学性

B 阶段性

C 生产性

D 独立性

【答案】C

6、"教育要掌握和利用人的发展的成热机制"抓住发展的关键时期，不失时机的采取有效措施，卓有成效地促进学生发展，这反映了人的身心发具有()。 

A 顺序性

B.稳定性

C 不平衡性

D.个别差异性

【答案】C

7、《中华义务教育法》规定"国家实施九年义务教育"，要求国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利义务教育的基本特征()

A.强制性、普及性、免费性 

B.强制性、基础性、普及性 

C基础性、普及性、免费性 

D.基础性、强制性、免费性

【答案】A

8、目前，我国中学实行的课程管理体制是()。 

A.国家统一管理

B.地方与学校共同管理 

C.学校自主管理

D.国家地方与学校三级共同管理

【答案】D

9、由教育家洛扎诺夫创立，注重强化联想，坚持理智与情感、有意识与无意识的结合，使学生在愉快的气氛中有效地接收