2022年江苏省常州市金坛唐王中学高二语文下学期期

末试卷含解析

一、现代文阅读3（5分共3题）

1.阅读下面文章完成后面各题。

两岸故宫的拥抱

①20世纪30年代为躲避日本侵略者的战火故宫博物院的大批文物迁移到南

方颠沛流离十多年。1949年其中一部分文物被国民党政权转运到台湾成立了故宫

博物院。今年2月中旬台北故宫博物院院长周功鑫一行来北京故宫博物院访问商谈

交流合作事项一时成为海内外关注的热门话题。

②两个故宫博物院的交流之所以引起如此巨大反响是因为它的重要的意义可从三

个层面来认识。

③首先从两个博物院来说加强交流合作是双方事业发展的需要。两个博物院同根

同源。从文物藏品讲台北故宫92%是清宫旧藏北京故宫85%是清宫I口藏两院有着很

强的互补性。再从院史上看都是1925年成立的故宫博物院的延续继承着长期形成的

故宫精神。这次两院所达成的合作意向包括最大优惠相互提供影像资料用于科研、出

版建立学术人员互访的长期机制通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办

展览、合开研讨会等都是从两院的实际出发的这些对故宫学研究也会有深入的推进。

④其次两个故宫博物院的交流与合作是两岸同胞的幸事。国宝长久分隔故宫的

完整性受到影响又由于长期以来两岸的对立人们难以全面了解故宫的珍藏。两个故宫

的交流与合作可以向两岸同胞共同展示故宫的全貌，使人们充分认识中华文明的光辉灿

烂、一脉相承、源远流长。这因为，故宫及其文物藏品，已成为中华民族文化的重要象

征。此次故宫对故宫的交流，海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化。这也证明

了中国文化悠久的历史。它对于增进同胞情感有着重要的作用。

⑤再次，两个故宫博物院的交流与合作，对于在世界上弘扬中华文明亦有积极意义。

作为世界文化遗产，故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民，也属于世界人民。世界各地

越来越多的人们，不断地从伟大的紫禁,城中，从两院珍贵丰富的藏品中，受到历史的启

迪，汲取创造新生活的智慧和力量。现在两岸故宫的携手合作，可使世界人

民更深入、更全面地认识中华文明的丰富博大,这种交流、合作体现了中华

文化中那种刚健、坚韧、包容、和合等精神内涵，彰显中华文化的旺盛生命力。

⑥两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望。我们期待着。

19.“两岸故宫的拥抱”运用的修辞方法：()

该标题表达的意思o

20.第⑤段画线处填入的一组关联词语比较恰当的：。

21.③〜⑤段运用了()的论证结构。

A.对照

B.层进

C.并列

D.总分

参考答案：

19.(1).拟人(2).交流与合作

20.不仅而且21.B

19.试题分析：题干问的“两岸故宫的拥抱’运用的修辞方法什么”“该标题表达

的意思”，这针对文章的标题设题，前者问技巧，后者问含义