首都师范大学2021硕士研究生入学考试333教育综合试题及解析

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2021考研教育学首都师范大学333教育综合试题及解析

一、名词解释题(3*5=15分)

1. 参与式观察

【 答案要点】

本题考查观察研究中观察的类型。

参与式观察，又称局内观察，是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。优点：不破坏和影响研究对象的原有结构和内部关系，因而能够获得有关深层结构和关系的材料;便于获得真实的信息;便于进行多次观察。缺点：由于研究者主观因素的影响，处理不当易影响观察的客观性;观察的样本数小;观察结果的代表性不强。

2. 教学效能感

【 答案要点】

所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。

3. 教学设计

【 答案要点】

本题考查课堂教学内容：教学设计

教学设计就是教师根据班级学生的实际需要和特点以及所教课程的内容，将课程目标转化成单元或课时目标，并对这种目标加以分解和细化，据此选择适当的教学模式、教学策略、教学方法和教学程序，对照目标检测教学效果的一种安排。

二、简答题(3*10=30分)

1.创造性思维的基本特征。

【 答案要点】

创造性思维是创造性认知品质的核心成分，是指用超常规方法，重新组织已有知识经验，产生新方案和新成果的心理过程。其主要特征有以下五点：

(1)流畅性，是指在给定时间内能产生、联想起