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四川成都卷：“赢”与“迎”(题目放送)2024年四川成都中考作文真题：赢，只是歌手的一段路;迎，才是音乐的目的地。请围绕“赢”与“迎”，任选其中一个字，或者两个字都选，自拟题目写一篇作文(考题回顾)2023年我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023时光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年 请结合你的生活经历和体验，以“回到 年”为题，写一篇文章。2022年“你来了。”或“你来了？”或“你来了！”这三句话选择作为作文开头第一句进行写作。2021年“写给三年前的自己”或者“写给两个月后的自己”，两个题目二选一。2020年出发或到达（二选一）2019年从（）到（）[注：括号内内容由考生自行发挥补充]2018年以“答案”为题，写一篇文章。2017年以“我不由得慢下了脚步”为题，写一篇文章。2016年请以“散步”为题，写一篇文章。2015年“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。(试题分析)赢，只是歌手的一段路。——输赢只是人生中的一段经历，一个过程。输赢是一时的。它并不能决定整个人生。迎，才是音乐的目的地。——让大家透过比赛接近音乐，亲近音乐，迎接音乐对心灵的照拂和洗礼，带领我们进入音乐的美妙世界。这才是比赛的终极目的。让我们迎向音乐，得到心灵的感动，感受音乐的美好。写作者可以借由“赢和迎”这两字来表达自己对很多事情的思考和感悟。比如，学习，每次考试分数排名的输赢都是一时的，都是人生的一段经历，一个过程，并不是学习的终极目的。也并不能决定整个人生的输赢。学习的终极目的是迎接知识的洗礼，感受知识的力量，提升我们的认知，给予我们理解世界的多个维度。学习的终极目的不是分数和竞争的输赢，而是通过学习，提升自己的认知，获得智慧，能更好地认识自己、他人和世界。通过学习成长为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。成长为一个能给自己幸福的人，也能给周围人（世界）带来幸福的人。比如，你练习钢琴、小提琴、舞蹈等等爱好，参与比赛时，赢不是最重要的。迎向艺术之美，让艺术之美丰盈你的心灵和精神世界，创造出美好人生才是终极目的。成都市中考语文作文题目始终围绕立德树人根本任务，关注学生的生命成长；着眼于真实生活，引导学生在感知中感悟，着力触发联想和想象，并提倡反思。今年延续近几年的风格，继续创新，引导学生思辨，令人振奋，主要有以下几个特点。特点一：试题呈现良好的开放度、适应度。《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求引导学生多角度观察生活，发现生活的丰富精彩，表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。本次题目以“赢”“迎”为落脚点，可二选一，也可都选，方便广大学生回归生活，回顾经历，书写自己的真实感受。学生可以叙事，写“赢”的经历，即成长与收获的经历；也可以写乐观积极、勇敢相“迎”的事件；还可以写自己从“迎”到“赢”的经历和感悟。学生可以抒情，单一的悲喜可以写、得失悲喜转化可以写、心路坎坷也可以写；可以阐释体悟到的生活哲理，比如对得到与失去、挫折和成功的思辨……命题材料呈现极好的延展性、自由度，人人可言自己的精彩。特点二：人人都有内容可写，那如何才能让作品更上一层楼？其实题目已经给出了提示。《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求学生写作“力求有创意”，这道题中的材料“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地”极具思辨性。句中，“只是”在于限止，“才是”则表示重心。材料提示我们，在争取成功等生命积极状态的同时，应该具备“迎”的心态——或者可以理解为，只有“迎”才会真的“赢”。同时，世界是丰富的，谈及“赢”与“迎”，可以超脱小我，放眼自然——花草树木、飞禽走兽，是否是这样的呢？以熟悉的物与境为线索，也可开辟出新的境界。今年的题目开放性高，同学可以尝试从不同的维度——时间维度、空间维度、情感维度、思辨维度等进行