【点评】本题考查考生对文章多角度的阅读理解。如果对“线索”理解过于拘泥于书本知识则可能答题出现偏差。

10.B（本句中“南星““攀龙”“大中”分别指赵南星、高攀龙、魏大中，“涟”“光斗”指杨涟、左光斗，均为人名，应断开：“光斗愤甚”中“光斗”为主语，“愤”为谓语，“甚”表修饰，不应断开；“草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪”指草拟奏疏，弹劾魏忠贤和魏广微有三十二条当斩罪，不应断开；“拟十一月二日上之”中“上之”指呈上奏折，不应断开。）

【点评】本题考查考生文言文阅读的基本能力，结合上下文对句中成分的理解。

11.C（“殿下”不能用于称呼丞相。）

【点评】本题考查古代称谓的基本常识。

12.D（根据原文“系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死”可知十四人是被捕，其母亲和长兄分别是悲伤过度和受牵连而死，所以“十余人被迫害致死”错误。）

【点评】本题考查对文章细节的理解和把握。

13.(1)杨涟等人起初不承认，后来害怕不承认就会被严刑拷打而死，希望被送往法司，可以缓死，为以后考虑。（承：承认。已而：后来。冀：希望。）

(2)都御史使周应秋还认为主管官员追查不力，上疏催促他们力办，因此使左光斗家破人亡。（疏：名词作动词，上疏。趣：催促。由是：因。）

14.①孙奇逢是一个节义侠气之士，他认为光斗为官时对京城所管辖地区的人民有恩德，所以倡议为他凑集钱款。②最终没有成功，因为左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害。（根据原文“容城孙奇逢者，节侠士也。与定兴鹿正以光斗有德于畿辅”“而光斗与涟已同日为狱卒所毙”可知。）

【点评】本题考查对原文内容的理解和再现，做题时需要先定位准确，然后重新表述，力求简洁而突出重点。

15.D（“表达含蓄蕴藉”错误。从本诗颔联可以看出诗人对朋友的感情表达十分直接，并不含蓄。）

【点评】本题考查考生对诗句和诗人情感的理解。

16.①“峨眉”和“岘山”分别是诗人和友人所在之处的两座山。②通过两座山距离遥远，体现二人相隔遥远。③从而表达作者对友人的深切思念。（从注释可知岘山在诗人朋友郑炼去往的襄阳，可以推知峨眉山在诗人所在之处。根据古代诗歌“一切景语皆情语”和此类诗歌的一般规律可以推知答案。）

【点评】本题考查考生对古代诗歌的基本阅读能力和推测诗人情感的能力。

17.(1)可使有勇，且知方也(2)才下眉头，却上心头(3)中间多少行人泪 可怜无数山

【点评】本题考查考生对背诵篇目内容的熟悉理解。

18.B（文中的破折号表示语气停顿。A项，表示解释说明。B项，表示语气停顿。C项，表示意思的转换，跳跃或转折。D项， 表示补充说明。）

【点评】本题考查考生对破折号作用的掌握，属于大部分考生的知识薄弱点。

19.将堵车时漫长而堵塞的车道比作黏稠的河流，体现了两个事物之间的相似性，生动形象地展示了堵车时车流长且行动缓慢的状态。

【点评】本题考查对比喻修辞手法的分析。解答时，定位原文语句，找出句子中的本体和喻体进行赏析。

20.短句结构清楚，语气简洁有力，节奏明快，作为文章结尾干净利落。两个形容词短语并列，更强调了“我”心满意足和轻松愉悦的心情。（“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”将“我”的心理状态用两个短句展示出来，强调了“我”的心满意足，且短句的结构更加简洁有力，适合用在文章的结尾，干净利落。）

【点评】本题考查句子的表达效果。解答时，比较原句和修改的句子在结构和情感上的不同，分析作答即可。

21.①去掉“发生了”；②去掉“根据”或“显示”：⑦“截止”应改为“截至”：⑩去掉“有”（①句式杂糅，“发生了”和“快速增长”。②句式杂糅，“根据……”和“……显示”。⑦搭配不当，“截止”表示到某个时间停止，强调停止，不能带时间词语，一般用于时间词语之后。⑩成分残缺，使用动词短语“有……”将句子真正的主语淹没。）

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。

22.2020年6月3日，世界经济论坛宣布以“世界的复兴”为主题的第51届世界经济论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行。

【点评】本题考查压缩语段的能力。解答时，根据新闻报道的构成要素，找到语段中的时间、地点、事件等进行压缩。同时注意题干中的字数要求。

23.【解析及点评】

作为高考改革的尝试，和春季各种新式作文题型比起来，新全国Ⅰ卷的作文题目显得中规中矩。但毕竟在正式高考中，将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文命题的应有之义。

本次新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”，选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。

总之，相较于近些年的山东高考作文题目来说，这次的新高考Ⅰ卷作文题目，在时代性方面表现出了前所未有的强烈之感，而时代性如此之强的命题给考生最直接的作用便是使得人人“有话可说”，人人“有意可立”。

【例文】

咫尺千里，心在一起

庚子年伊始，突如其来的新冠疫情打乱了熟悉的日常生活。几乎是一夜之间，公共场所关闭了，人际来往暂停了，整个国家上下一致，全力防控疫情。在人们的印象中，似乎从来没有过这样疏远。但在这次凶险的疫情中，不论现实距离有多远，正是因为心在一起，才能使客观的距离化于无形，变千里为咫尺。

每个人都在疫情中感受了距离。连续几周居家隔离，公共场所保持一定距离，日常佩戴口罩，所到之处需要测体温、登记信息、检查健康码……这些措施让人们之间似乎变得陌生，但人们迅速接受并自觉地实行所有隔离措施。因为每个人都清楚地知道，这次疫情只有人人行动才能遏制，却会因为一人松懈而功亏一簧。这种高度自觉的背后，是人与人之间的关心，是超越个人得失的温情。正是这种温情，让我们在这个看似冷漠的春天，感受到了心在一起的温暖。

全社会都在疫情中遭遇了距离。因为道路隔断，交通暂时断绝了；因为疫情防控，商店市场关门了；因为居家隔离，生意突然没有了……各行各业在疫情中遭遇的，除了疫病的威胁，