“这份荣誉归功于同济大学老一辈数学人重视教学、重视教材的优良传统。”同济大学编《高等数学》

第一至七版编写工作的全程参与者、《高等数学》第七版的唯一编写者、同济大学数学科学学院年逾八

旬的邱伯驺教授说：“《高等数学》第七版继承了上世纪50年代樊映川先生等主编的《高等数学讲义》

的优良传统，是在前六版教材基础上修订而成的，致力于为建设我国高质量的本科教育贡献一本精品教

材。能赢得全国工科数学界和广大读者的广泛好评和喜爱，我们感到非常欣慰。”

传承《高等数学讲义》的优良传统和宝贵经验

提起“樊映川”这个名字，唤起了几代中国学子的记忆。樊映川先生上世纪50年代主持编写的

《高等数学讲义》一书，至今仍被大批年长些的读者津津乐道，在全国高等工科院校有着广泛

的影响力。

新中国成立后，刚刚获得新生的高等教育缺乏合适教材。自1953年开始，樊映川教授便组织数

学教研组部分教学经验丰富的资深教师，动手自编教材，定名为《高等数学讲义》。该教材的

原稿是基于樊映川教授的教学笔记和讲义整合修改而成。《讲义》既吸取国外教材的优点，又

充分考虑我国教学实际，适应了我国工科高等数学教学的要求。

《高等数学讲义》（上下册）第一版于1958年3月由人民教育出版社出版，很快就被国内许多工科

院校所采用。在广泛听取使用意见基础上，1964年，由樊映川教授主持修订的《高等数学讲义》第

二版出版。两个版本的《讲义》传播、影响极为广泛，是我国编写的体现中国特色的优秀教材之一，

先后荣获1982年度全国优秀科技图书一等奖、1988年全国高等院校优秀教材奖。

《高等数学讲义》一书，开创了我国理工科基础数学教材“中国化”的先河，堪称中国科技书籍出

版史和中国高等教育史上的一座丰碑。

“同济大学老一辈数学人，把编写教材当作一份事业。”邱伯驺教授感慨道，《高等数学讲义》一书，

留下了工科数学教材编写的优良传统和宝贵经验。一是教材定位恰当，始终把教材内容的深度和广度

恰当与否作为编写教材首要考虑因素，以更好面向全国大多数工科院校，符合高等数学课程的教学大

纲。二是便于教学，始终把教材便于教师教学和学生理解放在重要位置，真正贯彻“以师生为本”。

三是叙述严谨，文字流畅。“这些优良传统和宝贵经验，为我们后来编写《高等数学》奠定了重要基

础，让这本教材从一开始就有了一个高的起点。”

倾力打造一本工科高等数学的精品教材

1977年，恢复高考后，高校工科数学界迫切需要一本满足工科高等数学教学需要的教材。同济大学数学

教研室勇敢挑起了这副重担，还邀请了上海部分高校教师参与编写相关章节的内容，共有10位教师历时

一年编写而成。

1978年，《高等数学》第一版付梓出版。自第二版起，这本教材由同济大学教师独立编写。同济大学

老一辈数学人王福楹、邱伯驺、骆承钦等承担了主要编写任务。

一本本封面颜色各异的《高等数学》，印刻下岁月的痕迹。如今，该教材已先后历经7个版本的修订，

日臻完善，40余年来各版本累计印刷400余次，累计销量突破5000万册。

“在每次修订过程中，我们在继续保持原有教材的优点和特色基础上，始终结合长期的教学实践，坚持

改革、反复锤炼，努力反映国内外高等数学课程改革和学科建设的最新成果，体现教育教学的新思想、

新理念。”邱伯驺教授说，特别值得一提的是，我们有一个老中青结合的教材编写梯队，编写者具有较

高水平，又直接参与高等数学一线教学实践。

《高等数学》赢得读者青睐，荣誉也随之而来。1988年，《高等数学》第二版获国家教育委员会高等学

校优秀教材一等奖。1997年，《高等数学》第三版获普通高等学校国家级教学成果一等奖。《高等数学》

第五、六、七版，分别入选“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材。

2013年，《高等数学》面临第七次改版。其时，参与前6个版本编写和修订工作的编者，有的已离世，

有的因身体原因无力再承担修订工作，第七版的修订工作就落到了年逾七旬的邱伯驺教授的肩上。

“我感到全国工科数学界对同济大学有一种期待，希望我们能打造出一本工科高等数学的精品教材，

以适应新形势下建设我国高质量本科教育的需要。” 邱伯驺教授义不容辞地担负起了这份历史使命

和责任。

他按照精品教材的要求，在保持前六版优点和特色的前提下，将“坚持改革、不断锤炼、打造精品”

作为编写第七版的目标，认真总结前六版的宝贵经验，科学解决了前六版的一些不足之处。

为我国一代代高层次人才培养作出了重要贡献

近70载悠悠岁月，同济大学一代代数学人接力传承，成就一部部经典。

“《高等数学》的成功首先源自樊映川、王福楹、邱伯驺、骆承钦等作者接续奋斗和精益求精，是

遵循教学规律和教材建设规律，编用相长、锤炼精品的典范，是大学、学者和出版机构多年来初心

不改、精诚合作、开拓创新的典范。”高等教育出版社如是说。

据介绍，《高等数学》第七版自2014年出版以来，年均销售量达214万册，累计印刷1285万册，是

国内使用面最广、影响最大的高等数学教材，得到了兄弟院校和广大学生的一致好评。该教材被包

括同济大学、中国人民大学、厦门大学、兰州大学、中央财经大学、中国矿业大学在内的全国千余

所不同类型高校长期使用。

为将这一优质教材资源向更广范围辐射，《高等数学》教材的配套资源也在不断丰富。比如，以本

教材为蓝本，2014年在中国大学慕课上线同济大学“高等数学”慕课， 目前累积在线注册学习人数

超230余万，遍布世界五大洲，2017年获教育部首批“国家精品在线开放课程”称号，2020年获教育

部首批“线上线下混合式一流课程”称号。

高等教育出版社表示，同济大学数学系编《高等数学》结构严谨、逻辑清晰、叙述简练、通俗易懂、

易教易学、可读性强，适用于理工类、经管类、农林医类等多学科专业，受到师生广泛好评，为我

国一代又一代高层次人才培养作出了重要贡献。（文/黄艾娇 图/周游、数学科学学院）