本课程由中国杰出的马克思主义哲学家李达先生亲手创建，武汉大学人文社会科学资深教授陶德麟先生发展完善，现以教育部长江学者、武汉大学资深教授汪信砚为负责人，以武汉大学马克思主义哲学国家重点学科为依托，2007年被评为国家精品课程，2013年被评为国家精品资源共享课程，有一支朝气蓬勃的教学团队。我们将与您一道，共同撷取马克思主义哲学原理的精华，直面时代问题，批判社会疾疴，剖析人的本质与价值，探求人类社会历史发展规律，在化理论为德性、化知识为方法的过程中转识成智，使您确立正确的人生观、价值观与世界观，成为一个真正有智慧的人。
证书要求为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
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完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
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预备知识无
授课大纲第1讲 哲学是什么：马克思主义的回答
1.1 哲学的对象和历史演变
1.2 哲学的性质、特点与功能
1.3 哲学的基本问题和派别
第1讲作业
第2讲 什么是马克思主义哲学：一个需要反复追问的问题
2.1 马克思主义哲学的创立及其意义
2.2 马克思主义哲学的本质和特点
2.3 马克思主义哲学的发展
第2讲作业
第3讲 马克思主义实践观：从解释世界到改造世界
3.1 实践在人与世界关系中的基础地位
3.2 实践的形式、结构和过程
3.3 实践与世界的物质统一性
3.4 实践活动的基本矛盾及其克服途径
第3讲单元测试
第4讲 马克思主义辩证法：从普遍规律到生活智慧
4.1 唯物辩证法的理论特征
4.2 唯物辩证法的基本规律
4.3 辩证思维的方法
第4讲单元测验
第5讲 马克思主义自然观： 当代生态文明的哲理基础
5.1 自然哲学的演变及其变革
5.2 人化自然观
5.3 人与自然关系的历史发展和未来走向
第6讲 马克思主义社会历史观：人类生存发展的规律和坐标
6.1社会历史的产生及其本质
6.2社会结构与历史发展主体
6.3社会基本矛盾与历史发展规律
6.4社会发展与历史进步
第6讲单元测验
第7讲 马克思主义文化观：世界历史、文化传统与创新
7.1 文化哲学的演变及其变革
7.2人类对世界的文化把握
7.3文化创造和科学发展
7.4当代全球化与文化发展
第7讲测验
第8讲 马克思主义认识论与价值观：真理与价值的有机统一
8.1 认识及其辩证过程
8.2 真理及其检验标准
8.3 价值与评价
8.4 真理与价值的辩证统一
第8讲单元测验
第9讲 马克思主义人学理论：斯芬克斯之谜的科学解答
9.1 人学思想的演变及其变革
9.2 人的生存
9.3 人的本质和价值
9.4 人的发展
第9讲测验
参考资料1.汪信砚主编：《马克思主义哲学概论》，人民出版社2011年版。
2.陶德麟、汪信砚主编：《马克思主义哲学原理》，人民出版社2010年版。
3.本书编写组：《马克思主义哲学》，高等教育出版社、人民出版社2009年版。
4.国家精品资源共享课“马克思主义哲学原理”课程网站
https://www.icourses.cn/coursestatic/course_3199.html
5.武汉大学国家精品课“马克思主义哲学原理”课程网站
https://www.toplights.cn/wdmzyl/index.aspx
常见问题
1.作业互评如何计算成绩？
作业互评要求学员在规定时间提交作业并参加互评。只提交作业不参与互评，最多可得50%的分。提交作业并参与评阅批改他人作业1-4份，最多可得80%的分。提交作业并参与评阅批改他人作业4份以上，最多可获100%的分。
2.为什么有些作业时间后面的章节甚至比前面的章节截止日期还提前了？
因为前面的作业是要求学员互评，后面的是电脑自动评阅。
3.讨论如何计算成绩？
讨论按发贴数量和质量（得到点赞或回复的数）计成绩，由电脑自动完成。所以请大家在论坛或QQ群极积提问发言。
4.为何本课授课9周，但安排12周的时间？
主要是后期成绩统计与证书申请和发放需要一定的时间。
5.本课程的性质与受众是什么？
本课程性质为素质课，致力于马克思主义哲学的大众化，力求通俗易懂，主要针对社会大众与非哲学专业的学生。