该专业为学生提供必要的专业知识，更加注重培养学生的语言意识、创新实施和课程开发所需的实践技能。使学生能批判性地去了解英语语言教学，学习研究和开发方法。

该专业适合语言学、英语相关专业毕业，具有教师资格证书，相关工作经验的同学申请。

该专业有以下课程设置：

英语语言课程与评估

语言意识:语法与词汇

第二语言习

社会语言学概论

教育问题与研究

三门选修课+可选择的专业组合/研究项目

学生毕业后可从事教师教育工作者、中小学英语教师、语言教学专业人员、语言教师、教育官员、教育学研究这样的工作。

申请要求：

要求学生有语言学相关的本科学士学位，雅思要求7.0，单项不得低于6.5。

申请者在需要有教师资格证的同时，还要有一年的全职教学经验。

通才方向(GS)

该专业主要学习一个专业领域，学生可在此对教育作为一个研究领域而有一个详细的了解，学生可学到教育研究相关的知识和技能。

适合语言学，教育师范类专业的同学申请。

该专业有以下课程设置：

教育问题与研究（必修课）

七门选修课

专业作品集/研究项目

学生毕业后可成为学校行政、政策制定人员，可从事教师教育、课堂教学、课程开发、教育评估、教育研究、成人和职业培训这些相关工作。

申请要求：

该专业不会卡学生的本科专业背景。

托福纸笔考要达到550分以上，网考要达到80分以上。

雅思要求总分不低于6.0，单项不低于5.5。

雅思6.0就可递交申请，但是建议提供雅思6.5以上的成绩，这样录取概率会变高。

该专业可能会有面试和笔试。

幼儿教育(ECE)

学生可以学习到幼儿教育这一领域最新的国际知识。该专业会培养学生在幼儿教育计划、实施、评估、评估计划这些方面的能力。学生在此可学到幼儿发展和教育相关的知识，以此来更深入的晓得情境对儿童发展和学习的影响。

该专业适合教育学，幼儿教育等相关专业背景的同学申请。

该专业有以下课程设置:

儿童早期教育问题

幼儿教育学习与教学

幼儿教育规划、管理、评估与领导

促进幼儿教育中的儿童发展

教育问题与研究

三门选修课+可选择的专业组合/研究项目

学生毕业后可从事幼教、早教、儿童教育研究这样的工作。

内容和语言综合学习（CLIL）

为提高EMI内容教学与英语学术素养，该专业通过知识和语言原则在学校中开发和实施跨语言课程的倡议。

该专业适合有语言学相关专业背景，并有一定教学经验的学生申请。

该专业有以下课程设置:

教育问题与研究

文本分析I:科学和数学学术素养

文本分析II:社会科学与人文学科学术素养

原理与实践:内容与语言综合学习课程设计

原则与实践:内容与语言整合学习的衔接教学法

三门选修课

可选择的专业组合/研究项目

学生毕业后可从事英语教师、EMI内容教学教师这样的工作。

STEM教育（STEM）

该专业的学生将探索与 STEM 相关的地方和国际层面的理论、哲学、技术、学习设计和政策。主旨是让学生更加深入的了解围绕 STEM 教育的理论和实践问题。学生可在研究生阶段制定进一步的研究议程，比如 STEM 素养、设计思维、计算思维、学习设计、整合水平。

该专业适合本科专业最好与数学、科学、技术相关的同学申请。

该专业有以下课程设置：

教育问题与研究

STEM教育中的新兴技术

STEM教育理论、实践与应用

21世纪STEM素养的计算和设计思维

STEM教育中的学习、教学与评估

不断发展的社会背景下的STEM教育

二门选修课

可选择的研究项目/专业组合

毕业后成为教育学生的各级学校和高等教育、在各行业支持STEM教育的专业人士。

汉语教育(CLE)

该专业为教师、语言教育者提供了理论知识，以及语言教育、语言学等最新研究进展教学技能。该专业更加注重研究语言教育相关的内容。

该专业适合本科为中文类专业、汉语言文学专业的同学申请。

该专业有以下课程设置:

中国语文教育:评估

中文阅读理解教学理论与实践

中国语文课程与校本课程的应用

教育问题与研究

心理语言学及中国语文学习过程

三门选修课

可选择的研究项目/专业组合

毕业后可从事语文老师、汉语教育这样的工作。

卫生职业教育（HPE）

该专业注重推动香港和国际的健康专业教育 (HPE) 领域，由健康科学教育研究所 (BIMHSE) 和LKS教育医学院医学共同开设，毕业生有机会发展和评估医疗机构的教育质量，将根据最新的学与教研究支持教育设计和交付的创新。

该专业适合本科有卫生、健康科学、护理学专业相关背景的学生申请。

该专业有以下课程设置：

临床教学与督导

卫生职业教育基础

卫生职业教育评估与评估

教育问题与研究

健康职业教育中有效的师生关系

三门选修课

可选择的研究项目/专业组合

毕业后可为本科生和研究生提供临床指导，也可成为在卫生专业方案中教学的早期职业学者，或者在诊所、教育、教育机构从事医疗、护理这方面的工作。

指导与咨询（GS）

该专业专为管理人员、教师、学生事务专业人士以及关注学校和类似环境中教育指导、职业教育和咨询各个方面的指导人员而设计。以“系统方法”为概念框架，阐述了学校在加强学生支持和学校精神方面可以采用的方法。

适合本科有教育学、教育心理学相关专业背景的学生申请。

该专业有以下课程设置：

学校职业咨询与人才发展

辅导与团体辅导实习

辅导与团体辅导的理论与实践

全面引导和积极的青少年发展:全院方式

教育问题与研究

二门选修课

可选择的研究项目/专业组合

毕业后成为教师、管理员、学生顾问、指导教师、班主任、学生事务专业人员。

数学教育（ME）

旨在提供一个全面的概述，从各种角度涵盖相关研究和对该学科的贡献，即社会和文化背景、教学和学习、课程、哲学和技术的影响。

适合具备数学教学经验，或较为充足数学知识基础的同学申请。

该专业有以下课程设置：

数学教学研究

数学课程研究与开发

数学教学设计的创新与发展

数学教育的哲学、社会和文化

教育问题与研究

三门选修课

可选择的专业组合/研究项目

毕业后成为小学、中学或高等教育部门的教师；直接参与数学教育的教育工作者；在数学教育领域进行博士或教育学研究。

教育心理学研究（PSE）

该专业重点将放在与香港、中国大陆和世界其他地区的学校和高等教育机构相关的当代研究主题和问题上。旨在让对教育心理学研究感兴趣的教师/教育工作者/个人熟悉发展、教育和社会心理学的基本概念和原则及其在教育环境中的应用。

适合教育学、教育心理学、有教学相关工作经验想要深入研究教育心理学的同学申请。

该专业有以下课程设置：

认知、学习与指导

学生发展:理论、研究与实践

课堂上的有效谈话

教育工作者发展心理学

教育问题与研究

三门选修课+可选择的专业组合/研究项目

毕业后在学校和高等教育机构从事教师、研究人员、学校人员、教育管理人员工作；在教育心理学等学科攻读博士学位。

高等教育（HE）

该专业包括高等教育领导力、团队建设、国际和跨文化交流、解决问题、复杂数据管理、共享治理和质量保证方面内容，课程借鉴了社会学、经济学、政治学、行政研究和比较教育所贡献的跨学科观点。

适合教育相关专业或有高等教育行业经验的申请者。

该专业有以下课程设置：

比较高等教育政策研究

全球化与高等教育

高等教育领导

高等教育组织理论与策略

教育问题与研究

三门选修课

可选择的专业组合/研究项目

毕业后成为高校经理、行政专业人员、大学讲师、政策分析师、研究人员、商务官员、学术图书馆员、服务协调员、学生事务专家/经理、员工和校园开发人员。

国际环境中的数学教学（TMIC）

在各国际背景下研究和教授数学。

适合具备数学教学经验，或较为充足数学知识基础，打算从事IB等国际课程教学的同学申请。

该专业有以下课程设置：

三门选修课+可选择的专业组合/研究项目

毕业后从事数学教育工作者、中学或高等教育部门的数学教师、在数学教育领域进行博士或教育学研究。

对外汉语教学（TCSL）

在国际背景下研究和教授汉语（包括汉语作为第二语言或外语教学）。

适合汉语、对外汉语、汉语言文学或有相关教学经验的同学申请。

该专业有以下课程设置：

第二语言课堂的研究与教学实践

将IB哲学融入汉语教学

教育问题与研究

国际语境下汉语教学

中文(L2)评估与报告

中文(L2)校本课程设计

二门选修课

可选择的专业组合/研究项目

毕业后学生可从事汉语教育工作、世界各地的汉语教师、其他对汉语作为第二语言教学感兴趣的教育工作者和研究人员。

教育行政与管理（EAM）

该专业为教育工作者提供相关的理论背景，培养他们的研究兴趣和能力，以理解和分析教育行政和管理的有效实践。

适合已经从事或者未来想从事教育行政、管理工作的同学申请。

该专业有以下课程设置：

教育管理法律方面

教育机构行政与组织理论

校本管理的概念与问题

教育领导与学校管理

教育问题与研究

三门选修课

可选择的专业组合/研究项目

毕业后在海外或本地教育机构、教育商业机构等与教育、人力培训或人力资源有关的企业；校长、学校领导、全球和区域组织领导人、首席执行官、战略公司管理人员、医生、教育类教师。

国际教育中的汉语和文学教学（TCLL）

该专业培养学生探究、知识渊博和具有全球视野的年轻人的能力，旨在使学生成为国际教育中的教师，为学生提供了教授中国语言和文学的知识和教学技能。侧重于国际文凭 (IB) 文凭课程 (DP) 和其他国际课程。

适合汉语、对外汉语、汉语言文学专业，打算从事IB等国际课程教学的同学申请。

该专业有以下课程设置：

教育学理论与教学实践

教育问题与研究

将IB哲学融入中国语言文学教学

国际汉语教育中的世界文学与新文本

国际汉语教育语言文学教学

文学与表演艺术

中文L2教育学

中文L2课程设计与评估

专业作品集

毕业后在语文教育领域、汉语或同等专业的汉语教师、国际教育、其他对汉语言文学教学感兴趣的教育工作者和研究人员工作。

教育与发展中的比较与全球教育（CGSED）

该专业以全球化力量的理论和理解为框架，确定在国际环境中的教育系统、过程和结果以及改进方法。该专业侧重于在国际背景下发展的教育性质以及教育在发展过程中的作用。专业课程会包括对各级正规教育（幼儿教育到高等教育）和各类非正规教育的分析，申请学生专业背景不限。

该专业适合具备教学或者教育相关工作经验的同学申请。

该专业有以下课程设置：

比较教育领域的主题与方法

教育改革中的关键问题

可持续发展教育

解决全球—地方教育关系

教育问题与研究

三门选修课

可选择的专业组合/研究项目

学生毕业后可从事国际教育、跨国教育这样的工作。

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