①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。

②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。

③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。

④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。

⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。

5、论据的判断和补充

【基本要求】

能概括事实论据的内容；

能分辨清论据论点之间的契合程度。 【方法指引】

论据有两类，一是事实论据，即历史事实、生活事例、名人故事、数据等，另一个是理论论据，即名人名言、谚语、格言、警句等。以叙述为主的就是事实论据，反之就是理论论据。 概括论据，按照“某人做某事”的形式来补充。

6、议论文开头的作用：

1、开门见山，直截了当提出论点。

2、通过释题引出论点。

3、引用谚语或名言警句开头。

4、用排除法开头。

5、举正面事例开头。

6、举反面事例开头。

7、用寓言或童话故事开头。

8、用设问开头。

具体表达格式：

（1）开头通过写……的事例，提出了……的中心论点（或引出……的论题）

（2）开头通过引用名言，提出了……的中心论点（或引出……的论题）

（3）开头通过引用名人趣事（或……的奇闻轶事），提出了……的中心论点（或引出……的论题），也吸引了读者往下读（或引起了读者的阅读兴趣），增强了论述的趣味性。

7、议论文中间句段的作用：

如论点出现在文章的中间，文章前本半部分论述问题的一个方面，后半部分论述问题的另一方面。在中间用一个承上启下的段落，综合表明作者的观点，这个过渡的句子就是中心论点。

具体答题规范格式：起承上启下的过渡作用，由论述……过渡到论述……，综合表明作者的观点，是全文的中心论点。

8、文结尾作用：

首先，回应你的中心论点，例如，你对某事件的看是负面的，那这时的结尾必须也是负面的。否则，读者会认为你观点不明，这是议论文的大忌。而若你想用辩证的观点去论述该事件的正面借鉴意义，则可在论述负面意见之后，笔锋一转，进而补充论述。

其次，鉴于文章结尾的多重性，可以以具体事项具体讨论。例如，一个开放性的结尾，可以将你想提炼给读者的观点，由读者自由得出。

议论文结尾具体的作用：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）强调……的中心论点；

（3）发出……的号召或希望人们……；

（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）

（5）总结全文，得出中心论点

（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

9、论证结构分析

1、 分析论证过程应试技巧：想要从容应对论证过程类考题，需要做到以下四个“明确”：

（1）明确语段或文章的观点；

（2）明确论据的类型；

（3）明确语段或文章所采用的论证方法；

（4）明确语段或文章的层次结构。

2、 任何论证过程类习题均需从以上几个角度进行综合考虑，再有序作答。具体解答指导如下：

（1）针对某个自然段或意义段：

【答题格式】首先， ①直接提出……的论点（或引出……的论题）； ②通过写……的事例（或趣事、典故、传说、寓言等）（或引用名言），提出……的论点（或引出……的论题）；

接着， ①用……的事例（典故、传说、寓言等或引用名言）从正面（或反面）论证论点。 ②从……几方面论证论点（当有分论点时可用此格式）；

最后，①得出……的结论，②总结全文……，③归纳论点：……④发出号召、提出希望等。

（2）针对整篇文章分析论证思路：

【解题思路】：

A/分层次---归结分论点

B/按顺序摆分论点（首先……其次……最后……）

3、段落或事例能否互换：

（1）按照一定的顺序,指出顺序即可。

（2）事例是分别证明相应段落论点的，说出相应关系。

4、论证结构。

论证结构主要还有以下四种：

A.并列式，就是文章的几个层次、段落之间的关系是平行的；

B.对照式，就是从正反两个角度来对比突出论点；

C.层进式，就是文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

议论文题型总结：

1、关联词选择填空； 2、指代词解释；

3、内容要点筛选概括； 4、中心论点概括；

5、论据放置题； 6、论据补充；

7、论证方法及作用； 8、论证结构和思路分析。

【知识梳理】

知识点1：近5年中考及2016年模考议论文之论据放置一览表

知识点2：考点解读

2016考纲能力要求：2.6能梳理文章的思路，分析文章的结构。

论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，是议论文三要素之一，从上述表格得知：凡是考议论文，论据放置问题必不可少，也是议论文分值最高的一题，且大多作为压轴题，必须引起重视。

知识点3：常考题型

1、选择题

2、简答题（高频）

知识点4：解题思路

（1）给定论据放在文中哪一段，说明理由

①先确定放在哪一段

②概括所给的论据：这段文字写了xxx事例（谁 做 什么 怎么样）

③与所放置的那一段的观点“xxx”一致，或从正面/反面/古今中外论证了那段的观点“xxx”

（2）给定论据放在文中哪两段之间，说明理由

①先确定放在哪两段之间

②概括所给的论据：这段文字写了xxx事例（谁 做 什么 怎么样）

③考虑所给论据与那两段之间的关系，或承接引出，或按照一定顺序。

（3）给定两个论据中选择其一，说明理由

①先判定两个论据的一个论据

②概括所给的论据：这段文字写了xxx事例（谁 做什么 怎么样）

③与所放置的那一段的观点“xxx”一致，或从正面/反面/古今中外论证了那段的观点“xxx”

④而另一个论据写的是xxx事例，不能论证本段的“xxx”观点，所以不适合。

【2016年奉贤区一模卷】

（一）阅读下文，完成14—18题（21分）

将脚步放慢一点

①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。

②快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说，现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗？

③然而，人们很快又发现，一味的加快速度显然是不行的。到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把（细节、梗概）当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（细节、梗概）。

④有时，我们确实需要将脚步放慢一点。

⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江，也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，一程一程地慢慢走过，人们可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。

⑥忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想像的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？

⑦将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己，百战不殆。”其实，“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

⑧亲爱的朋友，处在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会渐渐地平静，甚至大彻大悟。

14、根据上下文，填入第⑤段划线句的词语正确的一项是（3分）

A、即使 也 B、只要 就 C、既然 就 D、只有 才

15、第⑥段中加点的“如此”指的是。（2分）

16、结合文意，选择正确的词语填写在第③段横线处。（2分）

到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式 的心情！草草地掠过生活，往往会把（细节、梗概）当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（细节、梗概）。

17、