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孩子不会写作文急坏父母,四个方法助力孩子,轻松搞定作文

在陪孩子写作业过程中,很多父母一定会遇到一个让人抓狂的事情——孩子写作文。

每次写作文,孩子总是拖拖拉拉,坐在那老是动不了笔,大半天过去了,作业本上依然只写了个题目。

孩子好不容易花了半天时间写完了,父母拿起一看,不是记流水账,就是空话套话,根本过不了关。

要么一个劲地凑字数,写出来的全是流水账;要么大脑空空,一个字都写不出来。每当父母看到孩子这个状态时,那心情、那血压,真的是无法控制。

面对孩子半天写不出作文,不仅我们普通家长崩溃,就连知名作家也躲不过这种烦恼。写过《长安十二时辰》《长安的荔枝》的作家马伯庸,也曾吐槽过儿子:“别人就算了,你作文不及格,你爹以后怎么有脸出书?”

可见作文这件事对于很多孩子来说是个难事,对于陪伴孩子写作业的父母也是一个挑战。

为什么孩子总是写不好作文?

很多家长不明白,汉语是我们的母语,写作文其实就是把我们的所思所想写出来,和我们日常说话差不了多少,怎么孩子能说就是不能写呢?

其实,孩子写不好作文,不会写作文,主要有三大原因:

原因一:体验太少

作文就是要将自己的所见、所闻、所感用文字表达出来,可是,一个孩子如果从小见识得少,也很少体验不同的生活和环境,那在写作文时真的是想编都编不出来。

小学阶段的作文基本上都是让写人、记事、写景、写物的,而这些都和孩子的体验有关,体验过才会观察,有观察才会有感受,有感受才会有创作。

孩子生活单一,体验太少,观察太少,导致写作文时无从下笔,无内容可写。

原因二:缺乏写作方法

做任何事情,只要掌握了方法,就可以事半功倍。

写作文是有一定的技巧和套路的,比如,文章结构、修辞手法、叙事方法等,如果孩子没有掌握这些基础知识,那么写出来的作文很难出彩。

孩子小学三年级正式开始接触作文,在方法上也是才开始学,还没有完全掌握,也不能灵活运用,所以写作文对于大多数孩子来说都是一道难题。

原因三:积累太少

刚开始学习写作文要求300—500字左右,逐渐会对字数有更高的要求,要求达到800字。

而孩子们由于生活阅历的积累和阅读的积累都不够,写作文时不能细致的去展开描写,比如写苹果,孩子大多数只会写又大又圆又红的苹果,千篇一律,没什么新意。

其实说白了,就是读书太少,积累太少,脑子里面没东西,想不出来,也写不出来。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,阅读少、积累少,就是大部分孩子写不出好文章的主要原因。

语文所有科目学习的基础,也是我们与外界交流的重要手段,而作文又是语文特别重要的组成部分。

如果孩子作文不好,那将直接拉分,影响孩子的学习成绩,尤其是在中考和高 考这样关键性的考试中,作文分数的高低,会直接影响孩子的命运。

我身边就有这样的例子,那个孩子理科很好,但语文太差,尤其是作文,每次仅作文这一项就要丢将近20分,正是这个短板,导致了孩子没有考上我们这特别好的高中。

如何帮助孩子补齐作文这块短板,写出好作文?

分享几个方法,家长可以带着孩子试试:

方法一:让孩子多体验

举个例子,让孩子以“爬山”为主题写一篇作文,如果孩子从来没爬过山,没有体验过,那孩子肯定写不出,这个时候不妨趁着周末带孩子去爬一次山。

作文素材一定是来源于生活的,没有丰富的体验,就写不出好作文的。

家长可以经常带孩子到户外大自然中去,到不同的博物馆、到不同的地方,去感受文化的差异、历史的变迁、人与人的不同,给孩子增加各种各样的体验和阅历。

在这个过程中,引导孩子多观察、多感受、多听多看,经历的多了,写作文就不愁没内容可写了。

方法二:多激发孩子的写作兴趣

兴趣是学习的动力,当孩子对一件事感兴趣之后,他就有动力主动去做。

我一个朋友开的小学托管班,她班上的孩子作文普遍都很厉害,朋友说她从来不因为孩子作文写的不好而批评孩子,她会鼓励孩子去观察,去思考,不断的帮助孩子修改他们的作文。

当孩子写好作文后,朋友还会将孩子的作文发表到一些自媒体账号上,然后象征性给孩子一些稿费。

当孩子改了几遍的作文发表后,拿到小小一笔稿费后,孩子的喜悦是溢于言表的。

正是朋友各种各样的激励办法,激发了孩子们写作的浓厚兴趣,他们越写越带劲,越写越好。

所以,我们家长如果发现孩子不会写作文,讨厌写作文,一定不要先指责孩子,陪着孩子理一理写作思路,帮孩子找一些素材,鼓励一下孩子,激发孩子兴趣,孩子会给我们惊喜的。

方法三:让孩子多阅读

阅读和写作是孪生姐妹,密不可分的。大量地阅读,读什么书都行。童话、诗歌、名 著、历史、科普、文学,涉猎的范围越广越好。

也许读过后会忘记,没关系,可能不经意间读到的一句话、一个故事、一个人物,就能带给孩子启发和灵感,孩子在写作文时就能用得上。

如果阅读过程中,孩子能做一些积累,比如摘抄好词好句,就更好了。

方法四:借鉴与仿写

借鉴与仿写是写作的起点,一个人的学习是从模仿开始的。在初学写作阶段,照猫画虎是很好的学习途径。

借鉴和模仿别人的语言风格、文章结构、修辞手法、选材立意等等。

小学生怕写作文,总觉得作文是很难的一件事。而借鉴和仿写,就是先降低作文的难度,给孩子铺路、架桥,提供素材、思路和方法,从而激发孩子的写作兴趣,树立孩子写作的信心。

有家长会问,从哪借鉴,仿写什么?很简单,给孩子准备一套作文范文就好。

作文的重要性不言而喻,家长越早重视越能尽快帮助到孩子。

写作文不难,难的是如何写好作文,这不但需要一些基本的技巧和方法,也需要大量的阅读积累做支撑。我们家长能做的就是,在孩子遇到问题和困难时,给孩子提供帮助和学习资料,帮助他们攻克难关。

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