求同求异较常规，其他规律易结合。

（三）数量规律

1.基础知识

【特点】图形不同、局部元素有明显数量变化。

【规律】等差、常数、周期、对称、奇偶、乱序、运算、等比。

【观察对象】点、线、角、面、素。

【重点关注】素、线、特殊可数对象。

2.速记口诀

组成不同要数数，重点关注线和素；

素指各种小元素，黑点黑圈黑方块；

线分线段一笔画，直线曲线横竖线；

特殊对象要识别，点面和角也要记。

（四）属性功能

1.基础知识

【属性规律】图形组成不同，可考虑属性。对称（轴对称、中心对称）、曲直、封闭。

【功能规律】图形中都有相同小元素或箭头，关注功能元素标注信息。

2.速记口诀

功能属性考查少，切勿少考不备考；封闭曲直和对称；功能标记要熟记。

（五）拆折纸盒

1.基础知识

【六面体】辨析相对面：相间排列、Z字型两端；

辨析相邻面：箭头法、公共棱法、公共点法

【四面体】识别两种展开图；

辨析相邻面：箭头法、公共棱法

二、类比 推理高频考点梳理

。

（一）外延关系

【考点】全同；并列（矛盾、反对）；包含（种属、组成）；交叉；全异。

【技巧】造句子

（1）全同：A是B，B是A；

（2）并列：A和B是同一类，还有其他同类（反对），只有这两类（矛盾）；

（3）包含：A是B的一种（种属）；A是B的组成部分（组成）；

（4）交叉：有的A是B，有的B是A；

（5）全异：A不属于B这一类。

（二）内涵关系

【考点】属性关系；条件关系；对应关系

【技巧】对应关系考频较高。对应关系根据考查维度的不同可分为三大类：与物对应关系、与人对应关系、与事对应关系。

（三）语义关系

【考点】反义关系；近义关系；象征义；情感色彩（褒贬义）

【技巧】在出现成语的题目中常考近义或者反义；

在个别题目中可能需要二级辨析，比如需要看词汇的褒贬等。

（四）语法关系

【考点】主谓关系；动宾关系；主宾关系；偏正关系

【技巧】造句子：通过造句子辨析词语之间的语法关系；

看词性：名词一般用做主语和宾语，动词一般用做谓语，形容词可以用在偏正关系中用于修饰名词，副词修饰动词。

三、逻辑判断高频考点梳理

。

（一）翻译推理

【解题思路】先翻译，后推理。

如果A，那么B，前推后；只有B，才A，后推前。

翻译形式：A→B

推理规则：肯前必肯后，否后必否前，否前肯后得到可能结论。

A且B：全真为真，一假为假；A或B：一真为真，全假为假。

要么A、要么B：仅一真一假为真，全真或全假为假。

摩根定律：¬（A且B）=¬A或¬B；¬（A或B）=¬A且¬B。

否定肯定式：A或B＝¬A→B＝¬B→A。

提示：关注推理规则的逆向运用以及各个关联词的替代表达形式。

（二）平行结构

【解题思路1】题干中有逻辑关联词

翻译题干形式、比对推理过程。

【解题思路2】题干中为论证结构

归纳论证、演绎论证、类比论证等。

解题技巧：忠于题干，指出谬误。

（三）分析推理

【解题方法】优先排除法、最大信息法、确定信息法

【辅助方法】列表法、假设法

（四）真假推理

【解题思路】找关系，看其余。

1.矛盾关系：

(1)“a是b ”和“a不是b”

(2)“所有的S是P”和“有的S不是P”

(3)“所有的S不是P”和“有的S是P”

(4)“A→B”和“A且¬B”

(5)“A且B”和“¬A或¬B”；“A或B”和“¬A且¬B”

2.反对关系：

(1)“所有的S是P”和“所有的S不是P”

(2)“有的S是P”和“有的S不是P”

（五）归纳推理

【解题思路】话题一致原则、现在原则、整体优先原则、可能优先原则。

（六）原因解释

【解题思路】方法：找冲突，看解释。

（七）加强论证

【解题思路】加强论点、加强论据、建立联系、补充前提。

（八）削弱论证

【解题思路】削弱论点、削弱论据、切断联系、否定前提。

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