今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。在共建“一带一路”过程中，职业教育始终扮演着重要角色。通过促进“一带一路”共建国家职业教育合作，职业教育为相关国家与中资企业培养了大批国际化本土技术技能人才，促进了中国对外经贸合作与文化交流高水平发展。

“职教出海”成果丰硕

回望这十年，职业教育成为共建美好未来的关键力量之一。

教随产出、校企同行，助力“走出去”企业参与国际产能合作。十年来，我国职业教育与产业发展同频共振，校企协同创新职业教育海外办学模式，逐渐形成了“政府+学校”“产业+学校”和“企业+学校”等多种具有国际影响力的特色办学模式。依托“一带一路”国际合作，“职教出海”助力“走出去”企业稳步发展。调查显示，75%的高职院校境外办学集中在“一带一路”共建国家，为“走出去”企业培养了大批本土化高素质技术技能人才。双向互助、深度融合，成为“职教出海”的关键词。

标准引领、模式创新，强化中国职业教育国际化办学。目前，我国在40多个国家和地区开设“中文+职业教育”特色项目，400余所高职院校和国外办学机构开展合作办学，全日制来华留学生规模达1.7万人，多个职业教育国际化专业教学标准已被纳入合作国国民教育体系。我国职业教育在“引进来”和“走出去”中不断实现再提升，持续为各国学员提供职业教育培训和就业发展机会。

交流互鉴，合作共赢，打造中国职业教育国际知名品牌。当前，我国职业教育已与70多个国家和国际组织建立了稳定联系——面向欧洲地区，推动成立“中国—中东欧国家职业院校产教联盟”；面向非洲地区，启动“未来非洲—中非职业教育合作计划”，合作成立“中非职教合作联合会”；面向东南亚地区，实施“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”。同时，我国职业教育打造了一批如鲁班工坊、丝路学院等具有鲜明特征的职业教育国（境）外办学机构。通过搭建国际职业教育交流平台、打造全球知名职业教育品牌共享“中国方案”，是保障“职教出海”实践模式可持续发展的重要举措。

以民生“小切口”促进民心“大融通”

十年来，中国职业教育坚持共商共建共享原则，以民生“小切口”促进民心“大融通”。

职业教育海外合作项目为“一带一路”共建国家培养了一大批适应当地经济社会发展需要的技术技能人才。作为“一带一路”教育合作典范，近年来，中国20个省和直辖市的116所职业院校与泰国90多所职业院校在31个专业领域开展了170个职教合作项目，泰国赴华实习学生共6批246人，线上培训涉及200多所职业院校，受益学生达4万多人次。仅2022年，中国高职院校专任教师赴国（境）外指导和开展培训就达268194.5人日。

职业教育合作架起了中国与“一带一路”共建国家人文交流、民心相通的坚固桥梁。通过中外合作办学、中华优秀传统文化特色课程体系等多样化渠道与方式，增进外国学生对中华优秀传统文化的理解。今年3月，中国和泰国教育部门共同创办的全球首家语言与职业教育学院在曼谷成立，进一步传播了我国传统工匠精神。

从实践创新走向话语构建

面向未来，职业教育将从实践创新走向话语构建，为推进高质量共建“一带一路”开辟美好未来。

加强顶层设计，优化“一带一路”共建国家职业教育合作布局。一是开展国际职业教育体系与制度的国别研究，加强各国间职业教育战略规划对接、制度