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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中华人民共和国成立教学目标1.唯物史观：通过学习中国共产党团结带领全国人民取得新民主主义革命的胜利，以及建立人民英雄纪念碑等史实，使学生认识到人民群众是历史的创造者。2.时空观念：通过回顾中国共产党为建立新中国而进行的革命斗争，梳理西藏自古以来就是中国领土的相关史实，并从横向了解中华人民共和国成立在社会主义发展史中的地位，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过影像资料、亲历者的叙述、文献等史料，感受开国大典的盛况。4.历史解释：通过了解中国人民政治协商会议的职能，认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；通过对比新中国成立前后国家和人民地位的变化，理解中华人民共和国成立的历史意义，培养学生的历史解释素养。5.家国情怀：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。教学重难点1.重点：开国大典；中华人民共和国成立的历史意义。2.难点：中华人民共和国成立的历史意义。教学过程一、导入新课同学们，大家在上学期结束了中国近代史的学习。这学期我们将一同走进中国现代史的学习，中国现代史的时间跨度是从1949年10月1日中华人民共和国成立至今的历史。这段历史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。中国现代史分为五个时期，分别是过渡时期、十年探索时期、“文革”时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代。这是在学习现代史过程中需要牢记的，大家可以先将这个历史分期记录在书本的第一页。今天，我们就从现代史的起点开始学起，一起来了解新中国成立的情况。二、新课讲授目标导学一：中国人民政治协商会议1.教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开中国人民政治协商会议第一届全体会议。召开此次会议的目的是什么？此时，政协有何作用？学生回答：①目的：召开这次会议主要是为了筹建新中国。②作用：中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职权。2.引导学生阅读课本第2—3页内容，并归纳政协会议的主要内容。学生回答：会议决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。3.教师提问：《共同纲领》规定了中国的国家性质是什么？国家政权属于谁？学生：①国家性质：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。②国家政权属于人民。4.教师补充国旗和国歌的相关知识：国旗：五星红旗中，红色代表革命，旗上的五颗五角星及其相关关系象征着共产党领导下的革命人民大团结。毛泽东在谈到五星红旗的含义时指出：这个图案表现了中国人民的大团结。现在要大团结，将来也要大团结。五星红旗的图案是在曾联松设计的图案基础上修改的。国歌：当初在确定《义勇军进行曲》为国歌的时候，有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过时，周恩来认为还是要居安思危，还是用原词。政协会议决定在中华人民共和国国歌未正式制定以前，将这首田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》作为代国歌。1982年，它被正式定为国歌。5.教师展示“人民英雄纪念碑碑文”：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！6.教师提问：请大家分析“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”分别指的是什么？学生回答：分别指人民解放战争时期、从五四运动开始的新民主主义革命时期以及从鸦片战争一直到新中国成立的近代史时期。7.教师补充：人民英雄纪念碑底座有“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”等8幅汉白玉浮雕。其中，“胜利渡长江”的浮雕两侧另有两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的装饰性浮雕。这些浮雕生动地表现出中国人民100多年来，特别是在中国共产党领导下28年来反帝反封建的伟大革命斗争史实。8.教师提问：第一届中国人民政治协商会议的召开有何历史意义？学生回答：①为新中国的成立作了充分准备；②初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。目标导学二：开国大典1.史料展示：材料 1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。2.教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮？为什么要鸣28响吗？学生回答：“54门礼炮”象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的54个民族，“28响”标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。3.教师补充：同学们说得很好，开国大典时中国确定的只有54个民族，后来才确定中国有56个民族。4.教师提问：中华人民共和国的成立有什么历史意义？学生回答：①国内意义：开辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。②国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。5.教师提问：你如何理解“中国人从此站起来了”这句话的含义？学生回答：中国人民推翻了三座大山的压迫，实现了当家作主；中国结束了半殖民地半封建社会，真正成为独立自主的国家。目标导学三：西藏和平解放1.教师讲述：在新中国成立之时，西南、东南沿海、海南岛、新疆等地仍盘踞着大量的国民党军队，为解放全国领土，中国人民解放军总司令朱德在开国大典上命令人民解放军继续进军。到1950年底，除西藏以外的大陆全境基本解放。2.教师提问：西藏自古以来就是中国的领土，请从以往所学的知识中找到历史证据。学生回答：元朝设宣政院，标志着西藏正式归属中央政府。清朝朝时，顺治帝册封五世达赖为达赖喇嘛；康熙帝册封五世班禅为班禅额尔德尼；雍正帝设置驻藏大臣；乾隆帝设置噶厦，并确立了金瓶掣签制度。3.教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。学生根据课本内容做简要回答。（略）4.教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？学生回答：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。5.教师总结：西藏和平解放只是标志祖国大陆的统一，而不是整个中国的统一，因为当时香港、澳门未回归祖国，台湾也没有统一。三、课堂总结1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为中华人民共和国的成立作了充分的准备；开国大典宣告了中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了，开辟了中国历史的新纪元。西藏和平解放，使得祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。中国历史从此掀开了新的篇章。四、板书设计五、教学反思本课的教学，相关影像资料较多，可以在学生通过语言文字感受到的新中国成立的喜悦之情之后，通过观看《新中国的成立》视频后把学生带入课文所述全国人民激情澎湃的情境中，达到更为直观、有效的效果。再比如，在开国大典一目补充历史故事，如《开国大典的时间》《旗杆里的遗憾》《飞行员的生死状》。
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