材料一：

赵老师的班里有一位小周同学，平时不讲卫生乱扔纸屑，不遵守学习纪律，在自习课扰乱课堂秩序，纪律委员和劳动委员向赵老师反映情况。赵老师发现小周同学喜欢踢足球，恰逢学校组织足球比赛，赵老师就请小周同学作为队长带大家训练。小周同学尽心尽力，带领足球队最终获得全校第一名。赵老师召开主题班会，表扬小周同学为班级体育工作的贡献，号召同学们向小周同学学习，加强身体锻炼。并在班会上对他提出要求：不仅在体育方面做同学们的表率，在学习和卫生方面也应严格要求自己，争取成为大家的榜样。眼含热泪的小周同学在全班同学掌声中答应了赵老师。班会开完后三天内，小周同学表现很好。可三天后小周同学乱扔纸屑的行为没有出现，但又开始在自习课说话，赵老师和小周同学单独谈话，得知他上自习课时注意力不易集中，总忍不住东张西望和说话，赵老师针对小周同学的情况，请科任老师给他单独布置自习课的作业，鼓励他努力与不遵守纪律的念头作斗争，慢慢地，小周同学开始遵守纪律，认真学习，学习成绩也得到了大幅提高。