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中小学教育资源及组卷应用平台《北冥有鱼》导学案【学习目标】1、 反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。2、 欣赏文中雄奇瑰丽的想象和机制巧妙的论辩。3、 背诵全文【学习重点】1、 反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。2、 欣赏文中雄奇瑰丽的想象和机制巧妙的论辩。【学习难点】欣赏文中雄奇瑰丽的想象和机制巧妙的论辩。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】读下面的文言文昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。【注释】栩栩：形容生动可喜的样子。适志：舒适自得。俄然：一会儿，短暂的时间，突然。蘧蘧(qú)：惊动的样子。与：同“欤”，表示疑问、感叹、反诘等语气。【译文】过去庄周 ( https: / / so.gushiwen.cn / authorv_6e442cfc26e0.aspx" \t "_blank )梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力，今天，我们来学习庄子的《北冥有鱼》。【有关资料】1、 作者介绍庄子(约前369－前286)，名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人，哲学家，道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。《庄子》，庄子及其后学的著作，道家经典之一。今存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇。其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。2、 题目解说《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 【预习设计】加点字注音：北冥（ ）鲲鹏（ ）抟扶摇（ ）迁徙（）齐谐（）正色邪（）【答案】北冥（ míng）鲲鹏（ kūn）抟扶摇（tuán）迁徙（xǐ） 齐谐（xié）正色邪（yé）解释加点词的含义：其名为鲲（ ）（ ） 鲲之大（ ）化而为鸟（）怒而飞（）其翼若垂天之云（ ） 是鸟也（）志怪者也（ ）水击三千里 （）抟扶摇而上者九万里（ ） 去以六月息者也（ ）野马也（ ） 其正色邪（）（）亦若是则已矣（ ） 海运则将徙于南冥（ ）（ ）【答案】其名为鲲（ 它的 ）（ 是，叫作 ） 鲲之大（ 主谓之间，“取独”，无意义 ）化而为鸟（表承接，无意义 ） 怒而飞（振奋，这里指用力鼓动翅膀 ）（表修饰）其翼若垂天之云（ 悬挂在天空的云） 是鸟也（ 这 ）志怪者也（ 记载。）水击三千里 （ 击水，拍打水面 ）抟扶摇而上者九万里（ 盘旋飞翔。） 去以六月息者也（ 气息，这里指风 ）野马也（山野中的雾气，奔腾如野马 ）其正色邪（表选择，无意义）（ “邪”通“耶” 语气词 呢、吗）亦若是则已矣（这样 ）海运则将徙于南冥（海水运动 ）（迁徙）内容概括课文主题：文章通过对大鹏的形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美的描写，表明世间万物皆有所待的观点。翻译课文【答案】北冥有鱼，其名为鲲。北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。是鸟也，海运则将徙于南冥。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南冥者，天池也。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》者，志怪者也。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？其视下也，亦若是则已矣。鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子罢了。【合作探究】整理归纳课文中的通假字、一词多义、古今异义、活用、特殊句式等文言现象。【答案】通假字：北冥有鱼“冥”同“溟”，海其正色邪“邪”通“耶” 语气词 呢、吗一词多义：名：北冥有鱼，其名为鲲。（名称）山不在高，有仙则名。（出名）名列前茅。（名次）息：去以六月息者也。（名词，气息，这里指风）生物之以息相吹也。（名词，气息）北山愚公长息曰。（动词，叹气）鸢飞戾天者，望峰息心。（平息）之：鹏之背，不知其几千里也。（助词，的）其翼若垂天之云。（助词，的）鹏之徙于南冥也。（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）生物之以息相吹也。（助词，主谓之间取消句子独立性，无义）而：怒而飞。（连词，表修饰关系）抟扶摇而上者九万里。（连词，表修饰关系）化而为鸟(连词，表顺承)则：海运则将徙于南冥。（就）入则无法家拂士 （如果）以：去以六月息者也。（介词，凭借）生物之以息相吹也。（介词，用）其：其名为鲲。（代词，它的）不知其几千里也。（它）其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择，是……还是……）其视下也，亦若是则已矣。（他们）为 其名为鲲(叫作)化而为鸟(成为)古今异义：野马也，尘埃也。 野马：古义：流动的雾气。 今义：野生之马南冥者，天池也。 天池：古义：天然形成的大水池。今义：湖泊的名称。海运则将徙于南冥。 海运： 古义：海波动荡。今义：海洋运输活用：怒而飞怒：形容词作动词，奋发，振翅。鲲之大大：形容词作名词，庞大的体形。志怪者也。 怪：形作名，怪异的事情水击三千里，水：名作形，在水面上 南冥者，天池也。 天：名作形，天然的【问题探究】文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？【答案】鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”有何作用？【答案】此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。 作者采用极其夸张的手法描写大起飞的气势，并不是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。说说你对“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”的理解。【答案】这里采用类比手法。展示了庄子超凡的想象力：在空中飞行还只是梦想的年代，庄子能设想空中的大鹏“其视下也，亦若是则已矣。”，十分惊人；尤其是对苍天颜色的追问：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”今天看来，也是十分深奥的问题。大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？【答案】鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美，力大无穷、志存高远、善借长风。从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。文中引用《齐谐》的句子有何用意？【答案】突出鹏庞大的形象，增加文章的真实性。请结合选文说说作者塑造“鹏”这一形象的目的。【答案】鹏虽然很庞大，但它的高飞也需要借助风的力量，也不能真正的随心所欲，这说明在这个世界上没有真正的自由，任何人都要受到或多或少的限制。同时也说明大和小都是相对的。