新书发布环节，山东师范大学校长曾庆良，山东出版集团总编辑迟云，语文教育家、丛书名誉主编刘国正（信函，顾之川编审宣读），北京大学教授、部编版语文教科书总主编、丛书作者温儒敏（线上），山东师范大学教授夏之放，山东省教科院研究员张伟忠，山东师范大学教授、丛书主编曹明海先后致辞。

学术研讨环节，20余位专家通过线上线下联动的形式，深入探讨《名家论语文丛书》的出版价值，共话“新时代语文教育”的经验特点及发展趋势。

语文教育家、丛书名誉主编刘国正表示，“《名家论语文丛书》不仅是一套语文教育学术力作，也是对我国当代语文教育研究成果的梳理检阅，相信会受到广大教师朋友的喜爱，也必将进一步发挥语文教育培根铸魂、启智增慧、立德树人的作用，有力推动我国语文教育现代化。”

北京大学教授、部编版语文教科书总主编、丛书作者温儒敏称，新课标里面有一些新的提法和概念，应该引起我们研究者和教师们的注意。第一，“语文的核心素养”应贯穿语文教学的始末，这已成为新教材的宗旨性概念。“语文核心素养”包括四个方面：“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。四个方面中还有许多内容等待着我们去发掘。第二，关于“学习任务群”的概念。“学习任务群”是一种新的教学方式，广大教师要明确概念，将其融入在课堂中，不断探索，调动学生的积极性。第三，广大语文教育工作者要辩证看待“建构主义”的作用。建构主义基于儿童心理学、儿童语言学，认为儿童学习语言不用学习语法，通过和伙伴们的交流来建构知识体系。所以学习不一定完全要依赖老师的灌输，要经过实践进行自我的建构。这是有道理的，但不能绝对化。小学初中可以建构多一点，到高中需要老师的引导讲解，不能把所有的东西全都放给学生自学建构。希望有