国考教师资格证中学科目二真题考情分析(2015上-2020下)

一、题型题量分析：

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二、命题趋势分析：

(一)单选题考情分析：

根据历年考情来看，一般1-11题考查教育学内容，12-21考查心理学内容。具体来看，此次教师资格证科目二单选题会考2-3道有关“教育学的发展阶段”中的教育家题目，1道关于心理健康的问题/心理辅导方法的题目，1道有关德育原则/德育方法的题目，1道关于教师专业发展的题目。

一般来说，单选题1-5题主要考查教育基础，6-7题主要考查课程，8-9题主要考查教学，10-11主要考查德育，12-17/18考查普通心理学、教育心理学内容及心理健康，19-21考查班级管理与教师管理。总体来看，难度较低。

(二)辨析题考情分析：

辨析题的考查比较灵活，要求考生对题干所述做出正误判定并给出理由，考查考生对知识点识记的准确性以及理解性。一旦正误判定错误则该题不得分，而在准确判断题目正误之后给出有力的判断理由则是获得高分的关键。

一般第22、23道题考查教育学，第24、25道题考查心理学。主要分为四类：概念混淆型、概念释义型、理论观点型和因果关系型。涉及范围广，集中在教育基础知识、教学、普通心理学和教育心理学、德育方面。题目极其多变，但是答法比较固定，需要记忆重点概念，比如教育的概念、学习的概念等，难度中等偏下。

(三)简答题考情分析：

与辨析题一样，简答题一般也是前2道题考教育学即26、27，后2道题考心理学，即28、29。考查范围相对稳定，集中在教育基础知识、教学、普通心理学和教育心理学、班级管理方面。其中重点考查心理学。强调知识和生活的联系，喜考实用性和灵活的知识。比如长善救失原则的贯彻要求,学习动机和学习效果的关系，影响人身心发展的因素等。

简答题考查考生是否会随机应变，灵活应对。作答时即使没有准确答出教材上知识点，只要言之有理能够自圆其说即可得分。需要做的就是放心大胆做答。注意分条列点，卷面整洁。备考重点应放在答题思路上，总结出自己的逻辑体系，可通过口诀帮助快速记忆，而不是一味地背知识点条目，否则会出现题干与所背知识点对应不来的现象。总的来说难度中等。

(四)材料分析题考情分析：

两道材料分析题同样是第1题(第30题)考查教育学，第2道(第31题)考查心理学。

教育学题目绝大多数固定考查德育原则、德育方法，教学原则、教学方法。有时也可用德育规律及教学规律来解析。考法固定，结构清晰，总分总较为适宜，重点在于分条阐述(踩点+相应简短解释+材料中……);某一年题目考查培养班集体的方法，不具典型性。复习重点仍在教学和德育两部分，需重点理解。

心理学题目相对教育学比较灵活，考查涉及面也较广。重点考查记忆、学习动机、学习迁移、情绪的特点及调整等，重复考点较少，但还是集中在学习动机方面。跟现实的联系较紧密，相对来说难度不高。

对于自己不熟悉以及自主无法拓展的知识领域，一定要查漏补缺，以免无话可说;对于灵活的主观题目，一定大胆作答。祝大家考试顺利!