以下是由全国自考本科为各位自考生带来的“2018年4月全国自考精神障碍护理学考试真题”，以供大家参考。
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验，被称为
A．感觉过敏 B．错觉
C．幻觉 D．感知综合障碍
2．执拗常见于
A．精神分裂症紧张型 B．精神分裂症单纯型
C．精神分裂症偏执型 D．精神分裂症青春型
3．奥赛罗综合征的核心症状是
A．嫉妒妄想 B．被控制感
C．被害妄想 D．钟情妄想
4．精神自动症综合征患者最突出的体验是
A．被控制体验 B．异己体验
C．被害妄想 D．强迫体验
5．护患沟通中的医学伦理原则是
A．公平 B．尊重
C．共情 D．耐心
6．急性脑器质性综合征主要临床表现是
A．智能障碍 B．遗忘障碍
C．人格改变 D．意识障碍
7．属于抑郁发作的核心症状临床表现是
A．情感迟钝 B．情感淡漠
C．情感低落 D．情感脆弱
8．属于抑郁发作躯体症候群的临床表现是
A. 兴趣缺乏 B．精力丧失
C．快感缺失 D．焦虑
9．依据ICD.10的标准，中度精神发育迟滞的IQ值是
A. 70一80 B．50-69
C．35--49 D．20--34
10．遗忘障碍的主要临床特征为
A．全面痴呆 B．界限性遗忘
C．部分性痴呆 D．记忆损害
11．DSM．IV多轴诊断中，轴Il为
A．躯体情况 B．临床障碍
C．社会心理和环境问题 D. 个性障碍
12．属于情感波动性障碍的精神症状是
A．焦虑 B．恐惧
C．情感迟钝 D．情感低落
1 3。属于精神分裂症五维症状的是
A．智能损害 B．阳性症状
C．意志障碍 D．行为障碍
14．属于支持性心理护理措施的是
A．保持良好的治疗性护患关系 B．随时判断患者的心理问题
C．掌握患者病情的变化 D．评估患者对治疗的依从性
15．神经症与重性精神病的主要区别是
A．病程是否为慢性 B．病前有无精神因素
C．药物治疗后有无好转 D．有无自知力
16．伴认知功能障碍的老年抑郁症可能出现的精神障碍是
A．假性痴呆 B．AD
C．VD D．威尼克脑病
17．患者听到空调声豹同时听到议论自己的声音，这一症状是
A．功能性幻觉 B．错听
C. 感觉过敏 D．反射性幻觉
18. 问患者“贵姓”，患者回答说“贵姓”；又问“你住哪”，患者亦说“你住哪”。这一症状是
A．持续言语 B．模仿言语
C．刻板言语 D．重复言语
19．患者高热两周，称为她输液的护士是她的女儿。这一症状是
A．错觉 B．幻觉
C．人物定向障碍 D．感知综合障碍
20．患者意识不清，躺在床上，兴奋不安，说话东一句西一句，说看见蝴蝶在飞。这一症状是
A．意识混浊 B．艨胧状态
C．梦样状态 D．谵妄状态
二、病例串选择题：本大题共有四个简要病例，每个病侧有五个与之有联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
病例一：
女性，25岁，公司职员，平时性格胆小、敏感，近半年工作压力大，三月前某日下午四点，突觉胸中一股火，并觉心跳到了嗓子眼，之后心慌，一种要死的感觉，伴呼吸急促、出汗、四肢发软，持续l0分钟后缓解。以后隔4．5天发作一次，为此不敢一人睡觉，不愿和人来往。曾多次急诊，查ECG正常，甲状腺功能正常。
21．首先考虑的诊断是
A．躯体疾病所致精神障碍 B．恐怖障碍
C．情感暴发 D．惊恐障碍
22．治疗首选
A．舍曲林 B．ECT
C．氯氮平 D．丙戊酸钠
23．对本病的病因描述正确的是
A．遗传起决定因素 B．具有家族聚集性
C．营养失调 D．睡眠异常
24．在疾病发作过程中护士应指导患者
A．多与病友进行交流 B．用意志力控制症状
C．进行放松调试 D．改变思维模式
25．对患者家属的健康指导应为
A．患者发病时立即送急诊室 B．指导家属了解有关疾病的相关知识
C．患者发病时要给与高度关注 D．任其症状发作不予理睬
病例二：
男性，65岁，退休干部，近三年来记忆力渐下降，丢三落四，有时不会系鞋带，出门找不到家。近一年病情明显加重，大小便不知上厕所，不知饥饱，不认识家人，头颅CT示弥漫性脑皮质萎缩。
26．首先考虑的诊断是
A．VD B．遗忘障碍
C．AD D．ADHD
27．治疗首选
A．艾斯能 B．尼莫地平
C．维生素B1 D．卡马西平
28．HIS评分标准为
A．>7分 B．
C．4．7分D．
29．主要护理目标是
A．患者能表达自己的内心感受 B．患者的活动量维持在正常范围
C．重新建立患者的定向感和现实感 D．维持患者正常的营养代谢
30．安全护理首选
A．患者外出时专人陪伴 B．评估患者受伤的危险因素
C．夜晚病室内开暗灯照明 D．不与患者的精神行为问题争论
病倒三：
女性，25岁，未婚，公司白领，在单位为人热情，工作主动、能干。近三年坚持认为单位老总暗示爱自己，如：公司开会时不看他的妻子，经常看自己，见到自己还笑一笑，都暗示自己比他妻子好，并认为只有自己才能给老总带来真正的幸福。劝说生气、哭、称郁闷。
31．首先考虑的诊断是
A．PTSD B．恶劣心境
C．偏执性精神障碍 D．青春型精神分裂症
32．治疗首选
A．阿立哌唑 B．米氮平
C．扎来普隆 D．吗氯贝胺
33．患者的主要症状为
A．嫉妒妄想 B．钟情妄想
C．抑郁焦虑 D．低级意向亢进
34．患者对口服药物治疗不依从，必要时可
A．心理治疗 B．针刺治疗
C．使用长效针剂 D．降低药物剂量
35．患者用药后常见不良反应
A．头痛、失眠、激越、焦虑 B．尿潴留
C．直立性低血压 D．粒细胞增多
病倒四：
患儿，男，5岁，近半年来突然出现眨眼、努嘴，之后耸肩、扭颈，并发出怪声，甚至骂人等症状，一般持续几分钟，一天内多次发生，紧张时更明显。
36．首先考虑的诊断是
A．PTSD B．孤独症
C．抽动障碍 D．儿童社交焦虑障碍
37．治疗首选
A．氟哌啶醇 B．利他林
C．托莫西汀 D．氟西汀
38．本病患病率
A．女童明显高于男童 B．男童明显高于女童
C．无性别差异 D．10岁以上最高
39．安全护理措施首选
A．鼓励患几参加工娱治疗活动 B．保证患儿有充足的休息时间
C．密切注意患儿体温的变化 D．提供无危险因素存在的活动空间
40．患儿主要的护理问题是
A．社交障碍 B．有自伤和伤人危险
C．生活自理缺陷 D．营养失调——低于机体需要量
三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
41．意志缺乏
42．恶劣心境
43．神经衰弱
44．梦魇
45．肺性脑病
四、简答题：本大题共5小题，每小题6分。共30分。
46．简述妄想的特征。
47．简述应激相关障碍患者护理评估特点。
48．简述酒依赖造成患者消化道损害的症状。
49．简述森田疗法的基本理论中精神交互作用和思想矛盾理论。
50．简述精神障碍患者家庭心理健康教育的形式和主要内容。
五、病例分析题：本大题共1小题，15分。
51．女性33岁大专文化已婚干部
3个月前无明显原因出现发呆发愣，觉浑身上下有虫子爬，凭空听到有人讲话，命令她干这干那，家人解释不听，近l个月不出门，不上班，说一出门就有人吐唾沫啐她，感到周围人在背后讲她的坏话，要害她，怀疑家里被人安了监视器。要家人小声讲话，免得被窃听了，近日还坚信自己得了艾滋病，家人劝说则发脾气，砸东西，患者不承认有病，拒绝服药，因治疗护理困难，在家人哄骗下住院治疗。家族史：无精神病家族史。个人史：行大，平索性格内向，固执，敏感，无烟酒嗜好，工作8年，结婚6年，夫妻感情好，育有一女，否认重大精神刺激，月经正常。
既往史：无重大疾病史。无药敏史。入院躯体、神经系统及常规实验室检查未发现明显异常。
精神检查：意识清楚，接触一般，定向力可，①否认有病．不愿意住院治疗，称②近日在耳边总能听有人和自己讲话。是不认识人的声音．“掐死你母亲．不然就掐死你．特别恐怖”，称③有时不用耳朵也能听到，另外，④“别人的想法能进入自己的脑子-突然涌现又突然消失，不能控制”，⑤靠没什么根据．自己的想法型丛也能知道"，患者还称，⑥走到哪里就有人在背后议论自己。用唾沫啐自己，⑦“家里被人安了监视器．所有的人都要害自己。包括自己的父母，患者还⑧坚信自己得了艾滋病，“要不为什么⑨身上有虫子在爬．浑身难受一。@交谈时患壹与大夫少有眼神交流。并多次无端哭泣，令人难以理解。
请结合病例回答以下问题：
(1)请写出“精神检查”中划线部分①～⑩的精神症状名称；
(2)说明疾病诊断(症状学和疾病学诊断)：
(3)临床上对住院患者提供的护理模式是哪些：
(4)住院不同阶段对患者采取的康复护理内容
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B
6.C 7.A 8.A 9.B 10.B
11.A 12.C 13.C 14.C 15.A
16.B 17.D 18.D 19.B 20.B
二、多项选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分。
21.ACE 22.BE 23.BCDE 24.ABCE 25.ABE
26.ABD 27.ABE 28.AB 29.ACD 30.ABD
31.BE 32.ABD 33.BCE
三、名词解释题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。
34.是指明确了自变量(1分)和因变量(1分)有关系的假设，并且呈现了变 量关系(1分)预期结局的方向性(1分)。
35.是指根据文献的外表特征或内容特征（1分)，按照一定的方式编排并储存在一定的载体上(1分），并利用相应的方法、途径或手段（1分)，从检索系统中查出特定文献的过程(1分)。
36.是指研究者的观察在自然情形下进行(1分)，并且不对研究情形施加任何干预 (1分)，以观察和记录人们的行为和经历(1分)的自然发生、发展过程(1分)。
37.变量就是研究者感兴趣的(1分），所要研究和测量的(1分)，随条件和情境变化而变化的因素(1分)，也是在研究过程中，需要进行操纵控制和测量的诸因素 (1分)。
38.反映某一事物内部各构成部分(1分)所占的比重(1分)或分布(1分)，通常以百分数表示(1分)。
39.关键词是从文章中选取的(1分），反映文章的主要内容(1分)，在表达论文内容主题方面具有实在意义(1分)、起关键作用的单词、词组或短语 (1分)。
四、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
40.(1)需要系统性的资料还是非系统性的资料 (1分）；
(2)是否需要控制访谈的进行 (1分）；
(3)研究对象是否有可能真正参加此类型的访谈 (1分）；
(4)研究者是否有可能组织此类型的访谈 (1分）；
(5)所研究的问题有哪些特殊性(1分）。
41.(1)非实验性研究没有人为的施加因素 (1分），即无护理干预措施(1分)，也无法控制(1分）其他变量的影响(1分），因此一般情况下无法解释因果关系(1分）。
42.以结果为基础进行分析和展开讨论 (1分）；可以与前人研究结果进行比较 (1分）；注意结合相关理论陈述观点 (1分）；避免重复描述结果或大量罗列文献 (1分）；结论是从研究结果中概括出来的新论点，要慎重列出，要有很多次重复后才能确定 (1分）。
43.(1)同时效度 (1分），指研究工具与现有标准之间的关系（1分）；
(2)预测效度(1分），指测量工具作为未来情况预测指标（1分的有效程度(1分）。
五、应用题：本大题共1小题，10分。
44.整群抽样是先把个体聚集成群（1分），然后随机抽取其中的几个群(1分），被抽到的群中所有个体组成样本（1分），对于这个调查，可以采用以班为单位（1分），使随机数字表或抽签的方法随机抽取5个班（1分），然后对抽到的5个班的所有学生进行调查（1分）。整群抽样的优点是易于组织实施（1分），容易控制调查质量（1分），省时、省力、省钱 (1分)。且当群间差异越小， 抽取的数量越多时，样本的代表性就越好(1分）。
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