6月24日上午，开幕式暨专家报告在华中科技大学学术交流中心求是报告厅举行，由华中科技大学博士研究生刘雨心主持，华中科技大学教育科学研究院院长陈廷柱致欢迎辞。

图 | 开幕式现场

图 | 操太圣教授、余秀兰教授、王世岳副教授

南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院研究生会主席团代表王小玉和厦门大学教育研究院研究生院主席谭蓉代表两校学生发言，表达了对与会学者、评审专家、参会同学的欢迎和感谢，并祝愿学术论坛圆满举办，大家能够在论坛中以文会友，共襄盛举，不虚此行。

图 | 研究生会主席团代表王小玉发言

在集体合影之后，华中师范大学付卫东教授、武汉大学黄永明教授、华中科技大学贾永堂教授、厦门大学覃红霞教授、南京大学余秀兰教授、上海市教育科学研究院张珏教授依次作学术报告。

其中，我院余秀兰教授以《普及化时代大学组织建设的情感之维》为题作学术汇报，从问题提出、大学组织的特点、相关理论基础、途经与案例四个方面重新审视大学的育人功能，极富人文关怀。

图 | 余秀兰教授作学术汇报

02 分论坛

6月24日下午，学生第一、第二、第三分论坛同时进行。王世岳副教授担任第一分论坛评审专家。

图 | 王世岳副教授点评

我院硕士研究生于小斐主持第二分论坛并在闭幕式上作总结发言。

图 | 课程与教学论专业硕士于小斐

第一分论坛上，我院硕士研究生万洋作了题为《高等教育与区域数字经济发展：影响效应、作用机制及耦合协调度》的研究报告，测度2011-2021年中国各地省级地域高等教育和区域数字经济增长水平，探讨了高等教育与区域数字经济发展之间的耦合协调关系，刻画了二者协调发展的演变特征。

图 | 教育经济管理专业硕士万洋

第二分论坛上，我院硕士研究生刘晓蒙报告了《理想与现实的“断裂”：理工科拔尖人才培养课程被“边缘化”及其成因的动态诠释——基于对N大物理学院“诺奖实验室”的课堂民族志研究》,通过案例分析，采用课堂民族志的方法，深入课堂微观情境，探讨学生感知的课程与理想课程效果之间“断裂”的生成机制与化解路径。

图 | 课程与教学论专业硕士刘晓蒙

我院硕士研究生袁玉婷以《出国留学对博士研究生能力培养影响的实证研究——基于Nature全球调查数据的分析》为题，探究了出国留学对博士生学术能力和通用能力培养的影响机制以及国别差异。

图 | 课程与教学论专业硕士袁玉婷

03 闭幕式及颁奖

6月25日上午，闭幕式及颁奖仪式在求是报告厅举行。各分论坛会场主持人乌正阳、于小斐、胡更新作总结发言，一等奖获得者郭荣、楚秋玉、刘晓蒙和于小斐作学术报告。

         图 | 我院刘晓蒙作为一等奖获得者作学术报告

贾永堂教授、操太圣教授、覃红霞教授为获得本届论坛征文一、二、三等奖的学生颁发证书，获奖学生代表华中科技大学郭荣、湖南大学楚秋玉、南京大学刘晓蒙、于小斐分别发表获奖感言。

图 | 颁奖 

图 | 我院获奖学子

我院操太圣教授代表下届会议主办方发言，回顾了论坛初心，并发出第六届全国高校高等教育学研究生学术论坛的邀约。

图 | 操太圣教授发言

第五届全国高校高等教育学研究生学术论坛在华中科技大学和南京大学会旗交接中圆满落下帷幕。

图 | 贾永堂教授与操太圣教授交接会旗

图 | 闭幕式合影留恋

下一届论坛，将由南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院继续接力，薪火相传，继续为我国高等教育事业的发展注入新的活力和动力！

图|华中科技大学