广东省高等教育自学考试《产品工艺基础》课程考试大纲
（课程代码：01609）
目录
Ⅰ 课程性质与课程目标
Ⅱ 考核目标
Ⅲ 课程内容与考核要求
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
本课程是高等教育自学考试工业设计（专科）的专业课程。工业设计是一本交叉性非常强的学科，产品工艺基础和设计有着紧密相连的关系，它是高等学校设计类一门重要的技术基础课。
二、 课程目标
通过本课程的学习，使考生熟悉工业产品对色彩、材料和工艺方面的设计要求，内容涵盖产品创新设计的概念、CMF设计理论、各类材质的质感、特性和加工工艺。使考生具备良好的CMF知识，能够结合产品设计要求，选用合适的材料、工艺和视觉表现形式进行综合产品设计。
三、与相关课程的联系与区别
学习本课程前，考生应具有机械制图、计算机辅助设计、设计初步等基础知识。
四、课程的重点和难点
本课程首先对产品创新设计，CMF设计进行理论概念阐述。进而重点讲解木材、金属材料、塑料、陶瓷、其他材料等设计中常涉及的各类材料及其加工工艺，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用和设计策略。本课程的难点在于如何结合产品设计要求，选择合适的材料、加工工艺和视觉表现形式进行产品创新实践。
Ⅱ 考核目标
本大纲是“产品工艺基础”课程的个人自学、社会助学和考试命题的依据，本课程的考试范围以本考试大纲所限定的内容为准。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
识记：要求考生能够识别和记忆“产品工艺基础”课程中有关知识点的概念性内容（如教材中给出的产品创新设计定义，CMF设计理论知识，各类材料特性及加工工艺等），并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。
领会：要求考生在识记的基础上，能够领悟各知识点的内涵和外延，熟悉各知识点之间的区别与联系，能够根据相关知识点的特性来解决不同的设计应用问题，并能够进行简单的分析。
应用：能够对工业设计产品从CMF（色彩、材料与工艺）角度分析其优缺点，能找出产品设计要求，探究用户心理，能够基于CMF设计思维制定设计解决方案。
Ⅲ 课程内容与考核要求
第一章 产品创新设计
一、学习目的与要求
了解创新与社会进步之间的关系，了解创新的类型；了解产品创新设计的分类，并能够基本辨别；了解产品创新设计对社会，对企业，对用户的意义。
二、课程内容
1.1创新
1.2产品创新设计的分类
1.3产品创新设计的意义
三、考核知识点与考核要求
(一）创新
识记:创新的概念;创新与社会进步的关系领会:创新的类型
(二）产品创新设计的分类
识记:产品的定义;设计的定义;产品创新的概念
领会:产品创新设计的分类;相应的案例分析中领会设计创新点
应用:列举典型的改进型设计、创新型设计、概念型设计案例，并分析探讨其设计创新点。
(三)产品创新设计的意义
识记:社会意义;企业意义;用户意义
四、本章重点、难点
本章的重点:理解产品创新设计相关概念.
本章的难点:领会不同类型产品创新设计的设计创新点。
第二章CMF设计
一、学习目的与要求
掌握CMF专业解析，熟悉CMF设计要素以及设计流程。要求考生自行学习并理解掌握CMF相关理论知识，能够分析具体产品在CMF(色彩，材质，工艺)设计上的创新，并尝试探索该产品的CMF设计趋势。
二、课程内容
2.1 CMF专业解析
2.2 CMF设计要素
2.3CMF的设计流程
三、考核知识点与考核要求
(一)CMF专业解析
识记:CMF设计基本概念;CMF设计专业内容
(二）CMF设计要素
识记:设计要素的概念
领会:设计要素和产品之间的
(三)CMF的设计流程
识记:各流程的具体内容
领会:设计流程之间的层级关系
应用:分析当前最新款智能手机的CMF设计创新，探索CMF设计趋势
四、本章重点、难点
本章的重点:了解CMF设计的相关知识要点。
本章的难点:掌握CMF设计的设计要素以及设计流程。
第三章木材
一、学习目的与要求
掌握木材的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用及设计策略，穿插木材的加工工艺和表面处理技术，认识木材在产品设计中的地位和实际运用的原则。
二、课程内容
3.1红雪松
3.2橡木
3.3花旗松
3.4样木
3.5胡桃木
3.6桦木
3.7柚木
3.8枫木
三、考核知识点与考核要求
(一）红雪松
识记:红雪松的基本材料属性领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:红雪松在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(二）橡木
识记:橡木的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:橡木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(三)）花旗松
识记:花旗松的基本材料属性领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:花旗松在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略(四)榉木
识记:样木的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:样木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(五)胡桃木
识记:胡桃木的基本材料属性领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:胡桃木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(六）桦木
识记:桦木的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:桦木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(七)柚木
识记:柚木的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:柚木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(八)枫木
识记:枫木的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:枫木在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
四、本章重点、难点
本章的重点:木材的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。
本章的难点:掌握产品案例中的CMF设计具体应用及设计策略，体会用户心理、主要需求、产品色彩与材料的情感性及其和人们的心理联系性，并在设计作业中灵活运用。
第四章金属
—、学习目的与要求
掌握金属的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用及设计策略，穿插金属的加工工艺和表面处理技术，认识金属在产品设计中的地位和实际运用的原则。
二、课程内容
4.1钢
4.2不锈钢
4.3铝
4.4铝合金
4.5铜
4.6黄铜青铜
4.7锌
4.8镁
4.9银
4.10钛
4.11锡
三、考核知识点与考核要求
(一）钢
识记:钢的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:钢材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(二）不锈钢
识记:不锈钢的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:不锈钢材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(三）铝
识记:铝的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:铝材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(四)铝合金
识记:铝合金的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:铝合金材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策
(五）铜
识记:铜的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:铜材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(六)黄铜青铜
识记:黄铜、青铜的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:黄铜、青铜材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(七)锌
识记:锌的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:锌材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(八）镁
识记:镁的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:镁材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(九)银
识记:银的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:银材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(十）钛
识记:钛的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:钛材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(十一）锡
识记:锡的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:锡材料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
四、本章重点、难点
本章的重点:金属的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。
本章的难点:掌握产品案例中的CMF设计具体应用及设计策略，体会用户心理、主要需求、产品色彩与材料的情感性及其和人们的心理联系性，提升产品感知价值，并在设计作业中灵活运用。
第五章塑料
—、学习目的与要求
掌握塑料的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用及设计策略，穿插塑料的加工工艺和表面处理技术，认识塑料在产品设计中的地位和实际运用的原则。
二、课程内容
5.1 ABS塑料
5.2聚氨酯
5.3聚乙烯
5.4硅胶
5.5尼龙
5.6有机玻璃
5.7聚丙烯
5.8聚氯乙烯
5.9醋酸纤维素
5.10热塑性弹性体
5.11聚对苯二甲酸乙二醇酯
5.12聚碳酸酯
三、考核知识点与考核要求
(一)ABS塑料
识记:ABS塑料的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:ABS塑料在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(二)聚氨酯
识记:聚氨酯的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:聚氨酯在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(三）聚乙烯
识记:聚乙烯的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:聚乙烯在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(四）硅胶
识记:硅胶的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:硅胶在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(五)尼龙
识记:尼龙的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:尼龙在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(六）有机玻璃
识记:有机玻璃的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:有机玻璃在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(七)聚丙烯
识记:聚丙烯的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺。
应用:聚丙烯在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略。
(八)聚氯乙烯
识记:聚氯乙烯的基本材料属性。
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:聚氯乙烯在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(九）醋酸纤维素
识记:醋酸纤维素的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:醋酸纤维素在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(十）热塑性弹性体
识记:热塑性弹性体的基本材料属性领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:热塑性弹性体在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(十一）聚对苯二甲酸乙二醇酯
识记:聚对苯二甲酸乙二醇酯的基本材料属性。领会:产品案例中对应的加工工艺。
应用:聚对苯二甲酸乙二醇酯在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略。
四、本章重点、难点
本章的重点:塑料的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。
本章的难点:掌握产品案例中的CMF设计具体应用及设计策略，并在设计作业中灵活运用。
第六章陶瓷
一、学习目的与要求
掌握陶瓷的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用及设计策略，穿插陶瓷的加工工艺和表面处理技术，认识陶瓷在产品设计中的地位和实际运用的原则。
二、课程内容
6.1粗陶
6.2赤陶
6.3精陶
6.4瓷
6.5骨瓷
6.6纳米氧化错陶瓷
三、考核知识点与考核要求
(—）粗陶
识记:粗陶的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:粗陶在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(二）赤陶
识记:赤陶的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:赤陶在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(三）精陶
识记:精陶的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:精陶在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(四)瓷
识记:瓷的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:瓷在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略(五)骨瓷
识记:骨瓷的基本材料属性。
领会:产品案例中对应的加工工艺。
应用:骨瓷在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略。
(六)纳米氧化钴陶瓷
识记:纳米氧化错陶瓷的基本材料属性领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:纳米氧化错陶瓷在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
四、本章重点、难点
本章的重点:陶瓷的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺,
本章的难点:掌握产品案例中的CMF设计具体应用及设计策略
第七章其他材质
一、学习目的与要求
掌握皮革、树皮、菌丝体、高硼硅玻璃、水晶玻璃等材质的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析CMF设计的具体应用及设计策略，穿插材料的加工工艺和表面处理技术，认识材料在产品设计中的地位和实际运用的原则。
二、课程内容
7.1皮革
7.2树皮
7.3菌丝体
7.4高硼硅玻璃
7.5水晶玻璃
三、考核知识点与考核要求
(一)皮革
识记:皮革的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:皮革在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(二)树皮
识记:树皮的基本材料属性
应用:树皮在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(三）菌丝体
识记:菌丝体的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:菌丝体在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(四)高硼硅玻璃
识记:高硼硅玻璃的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:高硼硅玻璃在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
(五)水晶玻璃
识记:骨瓷的基本材料属性
领会:产品案例中对应的加工工艺
应用:水晶玻璃在产品案例CMF设计中的具体应用及设计策略
四、本章重点、难点
本章的重点:其他材质的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。
本章的难点:掌握产品案例中的CMF设计具体应用及设计策略，并在设计中灵活应用。
Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
本课程自学考试大纲是根据工业设计（专科）专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材给出了学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容还包括大纲所规定的课程知识的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求—定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不—定体现。
三、关于自学教材
《创意产品CMF(色彩、材料与工艺)设计》，姜斌、缪莹莹编，电子工业出版社，2020年版。
四、关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内客。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
由于成人学习的个性化特点，建议业余自学时间不低于88个学时。
根据本课程的特点，对自学者学习的建议如下:
(一）系统学习、深入重点
自学者首先应系统地学习各章内容，掌握要求识记的概念，深入理解和掌握基本理论和基本方法，在此基础上深入知识点，掌握重点
(二)科学学习方法，明确相关概念、方法之间的关系
考试前梳理已经学习过的内容，搞清楚—些基本概念、理论及方法之间的关系，便于记忆、加深理解，从而掌握分析计算方法。本课程使考生全面了解工业造型材料的种类、性能、质感和工艺对产品造型设计的影响，以及常用材料的选用、加工技术和工艺。从CMF角度分析应用于产品造型设计中材料和加工工艺的选用，以便实现设计的目的和要求。
(三)深入理解教材例题，注意理论与实践相结合
使考生能够熟悉CMF设计中具体应用及设计策略，产品创新设计与材料的关系，加工工艺.了解新型材料，通过实际的运用，让自学者对设计理论有更加深刻的理解，使得白学者学以致用。
五、对社会助学的要求
(—）帮助自学者梳理重点和一般内容之间的关系
助学者在辅导时应帮助自学者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全面掌握全部考试内容的基础上，深入人类的需求与目的、材料的工艺结构、技术的原理组合、造型的审美形式等重要因素构成的一个完整的系统，不可分割，相关的材料与工艺知识是设计的重要因素和基础。
(二)注意培养自学者应用知识的能力
理解常见的材料的性质及其加工手段，合理应用材料知识解决设计问题，在产品设计中能选择适当的材料和加工工艺，运用材料的属性体现产品所需要具备的特征。
六、对考核内容的说明
1.本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知(或叫能力）层次确定其考核要求。
⒉在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
七、关于考试命题的若干规定
1、本课程考试为闭卷笔试，考试时间150分钟，满分100分,60分及格。考试时只允许携带笔，答卷必须使用蓝色或黑色钢笔或签字笔书写。
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占30%，领会占30%，应用占40%。
5、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为:易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为:2:3:3:2。
必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但两者不是等同的概念，在各个能力层次都有不同难度的试题。
6、各种题型的具体样式参见本大纲附录。
附录题型举例
一、单项选择题（在每小题后的4个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填写在题后的括号内)
1、质轻而坚硬，富有弹性，色泽悦目，纹理美观，易于加工成型的工业产品常用材料是（)。
A.工程塑料B.玻璃C.工业陶瓷D.木材
二、名词解释题
1.CMF设计
三、简答题
1、简述工程塑料的性能。
四、案例分析题
1、试从CMF角度分析“外星人榨汁机”，尝试在现有基础上设计一个新的色彩、材料和工艺方案，并阐述理由。
广东自考《产品工艺基础》课程考试大纲(01609》的内容就介绍到这里，如果同学们对于广东自考相关问题还有疑问，可以添加老师咨询~致尚升本www.zssbjy.com 聚焦于成人学历提升培训(高职高考专插本、高考复读等)，秉承“做好课程做好老师、做好服务”的价值主张，通过科学的管理、雄厚的师资力量、别具一格的教学特色，先后帮助了一批又一批学子圆梦大学。
