11月6日晚，我校公共管理学院罗哲教授在江安校区水上报告厅为本科生带来了一场题为“从成都实践看基本公共教育服务均等化”的报告。报告通过作为国家统筹城乡教育综合改革试验区的成都的实践分析，展现我国教育治理的公共政策选择，提出实现我国“人力资源强国”的路径思考。

       报告分为视点聚焦、公平治理、内涵素描、成都实践、治理思考五个部分。首先，罗教授由世界银行的名言引出教育的两大核心功能：发展基石、公平基石，并对比了中美日三国政府教育投入占GDP的比重。他介绍了教育的公平治理，提出了基本公共教育服务均等化，并详细阐述了“基本公共服务”、“基本公共教育服务”、“基本公共教育服务均等化”三个依次递进概念的内涵。接下来，罗教授以成都为例讲述了教育服务均等化的战略和政策。他强调了其“谋定而动”的改革思路和“大城市带大农村”的地域特点，核心内容呈现为“六个一体化”，并辅以四种方式推进。最后，罗教授总结了成都以“城乡教育一体化”实现基本公共教育服务均等化的治理经验。在他看来：“教育事业是事关国计民生和民生改善的重要支柱，一个经得起历史和实践检验的发展模式将成为宝贵的精神财富。”

        罗教授殷切期望进入高校的大学生们保持对教育事业的关注，同学们纷纷就所讲内容提出自己的观点与疑惑，与罗教授展开讨论，报告在热烈掌声中结束。