为了进一步优化硕士研究生招生考试和录取工作，提升硕士研究生培养质量，经研究决定，拟调整我院部分专业2025年硕士研究生招生考试招生方式，具体内容通知如下。
自2025年起，我院中国史（060200）按照一级学科进行统一命题考试和招生录取，考生被录取入学后选择培养方向，具体内容以我校2025年硕士研究生招生专业目录为准。
我院基本情况介绍及2025年硕士研究生招生专业简介如下：
华中师范大学历史学科有一百多年的历史。培养了一大批一流师资和应用人才。
学院师资力量雄厚，现有专职教师80人，其中教授30人（资深教授2人，二级教授6人），副教授30人，博士生导师29人，硕士生导师64人，有10多位教师入选国家人才计划。章开沅教授是海内外著名历史学家、教育家，吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者；马敏教授曾任华中师范大学校长、党委书记，现任国家教材委员会历史学科专家委员会主任、国家基础教育课程教材专家委员会副主任委员、国务院第七届、第八届学科评议组（中国史组）召集人，华中师范大学资深教授。中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，中国古代史课程教学团队为湖北省教学团队。朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来，学院先后聘请了30余名校外著名专家学者担任兼职教授，全面参与本专业人才培养的各个环节。
在第五轮学科评估中，我校中国史排名位居A类。2019年学院被教育部认定为首批中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地，中国近代史是国家重点学科和教育部人文社会科学重点研究基地，中国史、世界史为湖北省重点学科、一级学科博士学位授权单位，均设有博士后流动站。历史学专业是教育部“双万计划”首批国家级一流本科专业建设点，是“国家人文社会科学人才培养与科学研究基地”、教育部“研教双优型人才培养模式创新实验区”。“开沅”历史学拔尖学生培养基地入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0项目。作为国家级特色专业，历史学专业列入“高等学校专业综合改革试点”单位，历史教育列入国家级卓越教师培养计划。学院是中国历史研究院首批32家会员单位之一。学院建设有一支国家级教学团队、两支省级教学团队以及5门国家精品视频公开课和精品资源共享课，为人才培养提供重要的条件支撑与资源保障。
学院坚持立德树人，围绕“创新型、应用型、复合型”一流人才培养目标，依托三大平台，搭载三项计划，形成了“研教双优，专技融合，学用并举”的历史学拔尖创新人才培养模式，推进“人文社科拔尖创新人才培养实验班”建设，实施“新教师”育人机制下的“卓越教师培养计划”及“优势学科本硕博贯通计划”。注重人才培养国际化，输送多名学生到加州大学伯克利分校、罗格斯大学、堪萨斯大学、东京大学、柏林自由大学、香港中文大学、台湾师范大学、澳门大学等境外名校交流学习。
学院设有章开沅东西方交流学术基金、春晖史学奖学金、野泽丰奖学金、爱圣创钰奖学金、张舜徽奖学金、熊铁基奖等用于奖励资助优秀学生。每年有多名学生获国家级、省部级奖励。历史学基地班曾获全国先进班集体、省级先进班集体荣誉称号。
“历史研究是一切社会科学的基础。”学院坚持立德树人的根本目标，不断锻造育人理念，创新育人机制，完善育人体系，强化育人保障，积极培育具有家国情怀、世界眼光、人文素养和专业能力的优秀人才。
学院下设一级学科中国史、世界史、教育学二级学科课程与教学论、教育硕士专业学位领域学科教学（历史）。
中国史一级学科设立有四个博士点培养方向：历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史。五个硕士点培养方向，在前列四个方向之外，还设有大数据历史方向。
历史文献学是历史学的重要基础学科之一。它以传世文献和出土文献为主要研究对象，兼包了多学科的相关知识，既注重对传统的批判和继承，又注重其在现代社会的发展和应用。本校是全国第一个设立历史文献学学科硕士点博士点的单位，由著名文献学家张舜徽先生所开创，历经多年建设，在很多方面位居全国前列。本学科专业将发挥其基础扎实、知识面广等特点，注重历史文献学与其它相关学科的结合，不断衍生出其他的学科方向，从而使之成为一门古老而常新的优势学科。学科点下设三个研究方向：
（1）历史文献整理与研究。通过对古籍整理相关理论和实践的学习，初步掌握古籍整理的基本知识和能力。能够从事具体的古籍整理保护工作、古代汉语的教学，对古代典籍具备基本的研究能力，对传统研究成果具有较强的归纳分析和研究能力。
（2）历史文献学理论研究。通过对中国文献学史上的重要人物、事件、著述及理论问题的学习和探究，初步掌握历史文献学理论的系统知识和研究能力。能够从事专业教学、学术研究、文化管理、新闻出版等工作。
（3）国学研究。“国学”是“西学”在清末传入中国后才出现的专有概念，思想理论的系统性与文献传承的连续性是其两大特征，传统的经学、小学、史学、子学、文学是其基本学术内涵。通过对国学基础理论、基