第1课 富于创造力的造型 教学目标 1、知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。2、过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、人文文化的多重关系。3、情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和理解能力， 建立创新意识和宏观驾驭事务的胸怀。教学重难点 感受美术是一种“富于创造力的造型艺术”。教学活动 活动1【导入】导入新课 1：播放《我和我的祖国》视频2：这样一组画面及歌唱家深情的演绎，让你感受到了什么？3：同样是歌颂祖国，除了歌曲你还能想到哪些艺术表现形式？4：嗯，今天我们通过美术作品来感受富于创造力的造型艺术。（——板书课
人教版 美术 七年级上册 第一单元 1 富于创造的造型艺术 教案10 学贝加入资料篮预览1 富于创造力的造型艺术 教学目标 1.知识目标：通过各种图画的展示、欣赏并讲解，使学生进一步了解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的都与创造力是分不开的。2.技能目标：在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和独特的表现技巧3.情感目标：培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的关系。重点难点 教学重点：美术作品的产生离不开生活的创造性构思和技巧教学难点：如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”。教学过程 1.课前准备设计学习卡；布置学生提前预习，了解本课学习内容；发放学习卡片；2.组织教学：小组文化建立；检查学生预习情况。3.作品导入用学生作品导入新
人教版 美术 七年级上册 第一单元 2 美术是个大家庭 教案10 学贝加入资料篮预览2 美术是个大家族1教学目标 知识与技能：了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的 特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类。过程与方法：通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。情感态度与价值观：通过对美术门类与材料的学习，达到对种类的辨析，培养学生对美术的兴趣。同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。2重点难点 教学重点 通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作材料的分析，激发学生对美术的兴趣。教学难点 学生能够独立、正
人教版 美术 七年级上册 第一单元 第1课 富于创造力的造型艺术 教案10 学贝加入资料篮预览富于创造力的造型艺术 1教学目标 通过教学，欣赏美术作品，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和独特的表现技巧，理解美术是一件富于创造力的艺术，培养学生尊重艺术家的创作和对生活的热爱。2学情分析 本课安排了导学、欣赏与讨论环节。教材这样安排是为了引领学生的学习，让学生跟着教材的思路，初步了解美术作品创作的过程和方法。3重点难点 要让学生谈一谈自己怎么理解美术是一种“创造美的艺术”，首先就是要用作品感动学生。教材选取了画家傅抱石、关山月的现代中国画创作，以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画。教材路径明晰，着眼于引导学生
人教版 美术 七年级上册 第一单元 第1课富于创造力的造型艺术 教案10 学贝加入资料篮预览富于创造力的造型 教学目标 1、了解龙的来历发展与造型特点。2、采用生活中常用的纸杯，简单易懂的让学生进行有目的的设计和制作活动，发展创意意识和创造能力，并学会“物以致用”。3、在课堂教学中应更注重学生的制作过程，和分组活动之中的团结协作精神的培养，强调集体主义精神的体现。并在展示作品的过程中展现集体的智慧和才华，突出集体竞争的气氛。激发创造精神，发展美术实践能力，使学生逐步形成基本的美术素养。4、调动同学情绪，使大家能热情、积极地参与到做龙的活动中来。重点难点 如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙的造型和结构有新的创意。教学过程 活动1【导入】大家动手做条龙 （1）、导入新课：
人教版 美术 七年级上册 第一单元 第2课 美术是个大家族 教案10 学贝加入资料篮预览美术是个大家族1教学目标 让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类、并提高学生的欣赏水平。培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。2学情分析 对学生的现状分析七年级的学生会欣赏中外的名著。主要培养学生的审美能力，进一步了解美术的门类，能用多种材料表达自己的兴趣和愿望。部分学生对美术知识的掌握理解较差，缺乏表现力。3重点难点 重点: 什么是美术？学会区分艺术作品所属类别。难点: 运用美术专业语言评价不同类别的美术作品。4教学过程 活动1【导入】美术是个大家族 课型：欣赏 课时：1课时一. 导入新课:1. 寻找生活中的美术屏幕上
人教版 美术 七年级上册 第一单元 第2课 美术是个大家族 教案10 学贝加入资料篮预览美术是个大家族1教学目标 知识目标：让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。能力目标：让学生在欣赏过程中进一步认识/了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平。情感目标：培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。2学情分析 在此之前，学生已经学习了创造性的艺术，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫作用。学生学习美术的分类并掌握其主要特征，为今后在美术方面的学习打下坚实的理论基础。3重点难点 教学重点：能够让学生了解美术的分类，并且说出他们的特点。教学难点：了解各个不同类别的艺术作品的特征和功能4教学过程 活动1【导入】创设问题情境 有哪个同学知道美术的分类？------可以让学生
人教版美术七年级上册第一单元第1课富于创造力的造型艺术教案10 学贝加入资料篮预览第1课 富于创造力的造型 1教学目标 通过教学，欣赏美术作品，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和独特的表现技巧，理解美术是一件富于创造力的艺术，培养学生尊重艺术家的创作和对生活的热爱。2重点难点 欣赏美术作品，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和独特的表现技巧，理解美术是一件富于创造力的艺术，培养学生尊重艺术家的创作和对生活的热爱。3教学过程 活动1【导入】一、导入 美术欣赏的目的并不是为了让我们记住艺术家和他们的作品，虽然说这些重要的作品也很重要。美术欣赏是一种态度。就是要在教学