从教15年的邓杏芝，今年获得了“南粤优秀教师”的称号，是我区获此荣誉的教师中最年轻的一位。作为我区永平片区中大附属外国语小学的一名语文教师，邓杏芝注重培养学生的自主学习能力，将语文学科与其他学科融合，让学生以更大的视野探究世界。同时，作为一名班主任，邓杏芝坚信每个孩子都有自己的才能，只要给予足够的爱，孩子就能打开心扉，在集体中找到自己的价值感。邓杏芝深知自己肩上的责任，“一直在用心做一个心中有爱、眼里有光的老师，用专业充实自己，用爱心拥抱学生，争取无愧于‘太阳底下最光辉的职业’这个称号。”

◆ 带学生走上“探究之旅”

对于获得“南粤优秀教师”称号这件事，邓杏芝起初不敢相信，她总觉得作为一名小学教师，自己并没有做出什么亮眼的成绩。

其实，从教15年的她，已经获得很多荣誉，包括“周有光杯”语文知识竞赛广东省赛区优秀指导奖、“白云区优秀教师”称号、“白云区民办教育先进教师”称号等，在永平片区、学校所属集团内获得的各种奖项，就更不用说了。

这些都是对邓杏芝出色工作的一种肯定，不过在她看来，学生的进步才是最大的骄傲。她十分注重培养学生的自主学习能力，认为小学是学生学习生涯中相当重要的阶段，除了打牢学习基础之外，还要学会自主探究问题、探究世界的方法，这样才能在以后的学习中打开更大的视野。

在每学期开始之前，邓杏芝都会将语文课文单元重新分类，并结合其他学科，整理成五六个主题，引导学生们对每个主题进行探究式学习。在学习课文基础知识的前提下，学生们根据兴趣进行分组，在小组中提出各种问题，再一起去通过采访、调查、阅读等方式寻找问题的答案，梳理资料，反思、总结，经过一轮的探究后，思考自己学到的新知识。

“如果在整理资料的过程中产生了新的问题，可以再进行新一轮的探究。”邓杏芝说，在一轮又一轮的探究中，老师的作用是辅助学生形成小组、引导学生提出问题、帮助学生整理资料。每周五节课的“探究之旅”，让学生们跳出了语文学习的框框，学习通过