▲B同学继KCL数字文化与社会硕士后，再获MA DAMM录取

B同学广电编导专业，在拍片、媒体制作和设计方面经历丰富，但相对地媒体和传播的理论基础相对薄弱。学生未来更倾向于读实践性更强的专业，长远的职业目标也是走影视制作人相关的路径。

顾问老师Jessica根据学生的背景和职业规划，建议重点考虑digital media相关项目。尽管英国高校的数字媒体项目比较注重理论性和批判性，但也有实践性的课程可以选修。而申请的竞争力方面，当然本科训练中含有文化研究、媒体研究等理论内容会更有优势，但可以通过文书（重点是CV和PS）去塑造和提升学生的理论反思深度。最终文书老师Serena确实助力B同学拿到了KCL数字文化与社会、华威大学数字媒体与文化硕士的录取。

Jessica老师还建议申请电影研究方向，因为学生丰富的影视制作经历比较能够冲刺到排名靠前的学校。学生目前顺利拿到UCL电影研究硕士、爱丁堡大学电影研究硕士的录取。

关于Jessica老师梳理和分析学生背景优势，并为其制定选校决策的过程，请参见上述录取捷报文章。

而考虑KCL数字资产与媒体管理硕士（MA DAMM）项目，一方面因为DAMM和数字媒体有一定的交叉性，另一方面B同学有几段和数字资产管理相关的经历，包括搭建组织的资料档案，提高使用者的内容创建和活动策划的效率；对大量影视作品资料的各个维度进行分类，以建立受欢迎的评价体系；以及对数据的不同标签进行分析，来推动数字营销活动。

B同学的这些经历，触及到组织内部如何对数字资产进行创建、储存等管理行为，和DAM（数字资产管理）领域的核心要义非常吻合。并且KCL MA DAMM项目专门强调，学生如有数字媒体和资源的管理、使用或创建的丰富工作经验，将是申请的加分项。

在摆渡学人另外一位获得KCL MA DAMM项目录取学生的案例中（点击蓝字阅读捷报），文书老师是从元数据和数字资产的检索角度切入，讨论DAM对于媒体行业及其内容创作者的重要性。B同学的文书老师则是基于学生的影视制作经历，从视听内容的资产管理和使用出发，探讨DAM对于提升影视内容制作行业和制作人的工作效率的作用。

具体来说，对影视作品涉及的剧本、音频、特效等视听素材的有效管理，不仅可以作为新作品的参考，还可以扩大现有资源的价值，加速新作品的生产流程，从而降低制作成本。B同学意识到一个成熟的影视行业制作人应该具备DAM的意识和高级技能，因此KCL的DAMM项目是实现学生职业目标的必经之路，特别是它能提供数字内容设计、创建、文档、出版、管理和储蓄相关的流程知识和DAM工具。

Jessica老师非常擅于在PS的行文间，使用一些DAM领域的核心概念和关键词，以突显学生对于DAM的熟悉和理解。举例而言，Jessica老师强调学生如何使用标记（tagging）和分类（categorization）来管理音视频，这两种工作形式都是组织和描述数字资源时经常使用到的方法。Jessica老师还论述了学生如何在实践场景中优化DAM系统，从而辅助企业的数字营销活动。

B同学申请数字资产管理项目的案例，完整地呈现了摆渡学人如何根据学生本人背景优势与特色，进行选校决策，以及针对KCL DAMM项目的文书写作逻辑。虽然事后回顾，学生能录取看似是一个水到渠成的过程，但其间最难的部分是每个申请环节的科学决策，例如Jessica老师是如何清晰分类学生的经历，又是依据哪些判断标准，对标了合适的申请项目？文书老师是如何选取学生素材，如何建立核心论点，如何在细节处融入学生对于项目之理解？因此摆渡学人每一个成功案例的背后，都是一环扣一环的策略使然。

系所介绍

KCL的数字人文研究历史悠久，最早可以追溯到1970年代，1992年KCL成立了数字人文系（Department of Digital Humanities（DDH）），是世界上最早进行数字人文研究的系所之一，也是全球该领域研究中规模最大、最负盛名的系所。该系主要从事艺术与人文计算的可能性研究，与KCL文化、媒体和创意产业系（CMCI）合作，在该层面研究中处于全英第7的领先地位，研究能力排名第3（REF2021）。

数字资产与媒体管理硕士（MA Digital Asset and Media Management）教授以数字资产为重点的创意管理原理基础知识，通过探索如何管理日益增加的数据量，学生将学习如何管理人员、工作流程、业务模型、创新、创业精神等，获得DAMM软件使用技能和实践经验。有众多行业专家参与的研讨会和客座讲座是该项目的一大特色，学生将向公共、私营和第三部门的从业者，学习策展和档案管理方面的第一手经验。

入学要求

专业：KCL数字资产与媒体管理硕士

学术要求：任何学科的高2:1学士学位；有数字媒体和资源的管理、使用或创建的丰富工作经验是个很大的竞争优势。特别是绩点不足或不相关学科的背景的申请者。中国学生211/985/双一流均分85%，其他大学88%。

语言要求：雅思总分7.0，单项6.5+；托福总分100，写作25+，其他23+。

GMAT/GRE：无

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