【学习与思考】
新疆大学马克思主义学院党委副书记、副教授 卜令全
■当前，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。我们要坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，全面推进新疆教育高质量发展，为谱写中国式现代化新疆篇章提供有力人才支撑。
习近平总书记在党的二十大报告中强调，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”国家发展靠人才，民族振兴靠人才。当前，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。我们要坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，全面推进新疆教育高质量发展，为谱写中国式现代化新疆篇章提供有力人才支撑。
要坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进。
教育、科技、人才是深度关联、互为依存、相互作用的有机整体，党的二十大报告将教育、科技、人才进行统筹安排，一体部署。教育发展、科技创新、人才培养一体推进，是党中央统筹“两个大局”，立足新时代新征程作出的重大战略部署，也是扎实推进中国式现代化的必然要求。
全面建成社会主义现代化强国，离不开教育强国、科技强国、人才强国的坚实支撑。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。当前，教育、科技、人才同经济社会发展加速渗透融合，越来越成为推动经济社会发展的主要力量。教育发展、科技创新、人才培养一体推进，是推动经济社会高质量发展的迫切要求和强大驱动，充分体现了我们党对教育规律、科技发展规律、人才成长规律的科学认识。
教育发展、科技创新、人才培养一体推进，要准确把握坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的前进路径。必须大力推动教育优先发展，要着力培养拔尖创新人才，发展交叉学科、建设新兴学科、加强基础学科，实施“强基计划”，推进“双一流”建设，实现产学研深度融合，构筑中国式现代化人才“蓄水池”。必须加快实现科技自立自强，要坚持问题导向，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，努力在重大战略领域建立自身科技优势，塑造中国式现代化“主阵地”。必须充分发挥人才引领驱动作用，坚持破立并举，破除人才培养、使用、服务、支持体制机制障碍，加快建立新型人才评价体系，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，激发中国式现代化人才“内驱力”。
要把教育摆在更加突出的位置。
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置”；在全国教育大会上强调，“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”；在党的二十大报告中再次强调，“坚持教育优先发展”。
坚持教育优先发展，就是要把教育摆在更加突出位置，在经济社会发展规划中优先安排教育发展，财政资金投入上优先保障，公共资源配置上优先满足，让教育走在发展前列，发挥教育在实现中华民族伟大复兴历史进程中的先导性作用。
高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，也是实施科教兴国战略的重要承载体。党的二十大报告强调，“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”一流大学不仅是科技生产的重要基地，更是一流人才的富集高地，拔尖创新人才的培养园地。新时代新征程，高校要深刻把握高等教育在推动中国式现代化进程中担负的重要使命，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，在实施科教兴国战略中当好“排头兵”，加快建设高质量教育体系，办好让党放心、让人民满意的教育，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供有力人才支撑，筑牢国家强盛之基。
要全面推进新疆教育高质量发展。
习近平总书记十分关心民族地区发展，强调“全面建设社会主义现代化国家，一个民族都不能少”“实现中华民族伟大复兴，一个民族也不能少”。
民族地区发展事关国家发展的整体水平，民族地区教育、科技、人才事业事关我国高质量发展全局。我们必须深入实施人才强区战略，全面推进新疆教育高质量发展，才能为推进中国式现代化新疆实践积蓄人才动能。
全面推进新疆教育高质量发展，需要把握两个关键点。
一是要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线。要把铸牢中华民族共同体意识有关要求落实到教育政策、教育管理、教师队伍建设、课程教材建设、教育评价全过程，深化学校民族团结进步教育，加大国家通用语言文字推广力度，促进各民族师生交往交流交融，不断推进中华民族共同体建设。
二是要坚持以人民为中心办好人民满意的教育。要增强公共教育服务的均衡性和可及性，健全基本公共教育服务体系，提高教育水平，不断缩小地区、城乡教育差距，促进教育公平，让教育发展成果