一、什么是教育经济学？
教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。
教育经济学研究的主要内容有：教育与经济的关系的表现形式及规律性；教育的投资方向及内部结构；教育领域中劳动的特点与分配原则；教育投资的经济效果；教育经济学的方法论等。
研究主题包括教育成本、教育效益、教育评价、教育产业等等，该学科的目的主要希望能在护持教育品质的前提下，使教育的相关资源能作合理的分配及运用，以提高教育的作用。
二、哥大TC经济与教育项目的学位设置和毕业要求
哥伦比亚大学教育学院（Teachers College, Columbia University），也叫哥伦比亚师范学院，简称哥大TC，是一所世界顶尖的教育学研究生院，也是全美最古老、最大、课程设置最全面的教育学院。而哥大的经济与教育（Economics and Education）硕士项目就开设于哥大教育学院旗下。
这个硕士项目分别设置了两种不同的学位，文学硕士（Master of Arts）和教育学硕士（Master of Education），学生在申请时要选择其中一种，不同的学位其课程设置和申请要求也不太相同，接下来我们就详细看看这两个学位分别有哪些异同点。
Master of Arts (M.A.)
Economics and Education的M.A.项目要求学生修读33个学分，这个项目旨在培养教育领域的学生和政策制定者以下几方面的能力：理解并总结与教育相关的研究、设计并实施有效的教育政策、以及评估教育政策在国内和国际上所起到的效果。
该项目在每年的秋季学期开始，最快可以在一年内完成，但这需要学生在暑期修读课程，并且提前做好完整的规划。通常来说，学生们会选择更长的时间毕业，比如一年半到两年，这样他们可以利用暑期做一些相关领域的实习，充分利用教育学院提供的一些资源。
M.A.项目对学生毕业所要求的修读课程如下：
1）经济学：9个学分（3门课程）
Economics of Education 教育经济学
Microeconomics 微观经济学
Education and Economic Development 教育与经济发展
2）定量研究方法：至少6个学分（2门课程）
Data Analysis for Policy and Decision Making 用于决策的数据分析
Applied Regression Analysis 应用回归分析
Linear Models and Regression Analysis 线性模型和回归分析
Quant Methods for Evaluating Ed. Policies and Programs 评估教育政策和项目的定量方法
Program Evaluation 项目评估
Core Methods in Educational Data Mining 教育数据挖掘的核心方法
Causal Inference for Program Evaluation 项目评估的因果推论
Advanced Topics in Research Methods and Design 高等研究方法和设计
3）教育学：至少9个学分（3门课程）
Economics of Higher Education 高等教育经济学
Research, Writing, & Professional Seminar in Econ of Ed 教育经济学研究、写作和专业研讨会
Education, Privatization & School Choice 教育、私有化与学校选择
Resource Allocation 资源分配
Education and Social Transformations: Elites and Inequalities in Transitional Economies 教育与社会转型：转型经济中的精英与不平等
Education, Islam and Radicalization 教育、伊斯兰教与激进主义
Labor Economics 劳动经济学
4）教育政策：至少6个学分（2门课程）
Reimagining Education for Teaching and Learning in Diverse Schools: A Policy Perspective 政策视角下的多元学校教与学重构
Craft of Policy Analysis 政策分析技巧
Politics and Public Policy 政治与公共政策
Policy Analysis & Implementation 政策分析与实施
Higher Education Policy 高等教育政策
School Finance Policy and Practice 学校财务政策与实务
Issues of Politics of Unionization 工会政治问题
Policymaking for Effective High School to College Transition 从高中有效过渡到大学的政策制定
The Role of Courts in Education Reform 法院在教育改革中的作用
American Politics & Education 美国政治与教育
Politics of Centralization and Decentralization 集权与分权政治
Social Stratification and Education 社会分层与教育
Educational Planning in International Educational dev. 国际教育开发中的教育计划
Educational Development and Policies in China 中国的教育发展与政策
Comparative Policy Studies: Overview 比较政策研究概述
Functions of Organization 组织职能
5）选修
Probability and Statistical Inference 概率与统计推断
Internship in Economics and Education 经济与教育实习
Advanced Language Study 高级语言学习
Planning Health Education Programs 规划健康教育项目
6）毕业论文
除了完成必修的课程外，所有硕士项目的学生还必须在顾问老师的指导下完成所选主题的综合项目（Integrative Project, I.P.）。这个项目可以是针对一个全新的研究课题进行数据分析，也可以是针对一个特定的教育政策问题来回顾和整理已有的理论和研究。 综合项目的目标是让学生将在经济和教育项目中学到的概念和方法应用到教育领域的现实问题中。
Master of Education (Ed.M)
Economics and Education的Ed.M项目要求学生修读60个学分，这个项目主要是面向已经在相关领域获得过研究生学位，并且希望在之前学习的基础上获得