《潼关》习题及答案【部编版七上】
题型：【理解性默写】【选择题】
【原诗】
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
【译文】
自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散得得的马蹄声。奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。【主题思想】
这首诗表达了诗人豪迈奔放的激情和冲破封建舒服、追求思想解放的愿望。【习题】
一、理解性默写：
1、表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：
二、赏析选择题：
1、对谭嗣同的《潼关》理解不正确的一项是（）
A、此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；
B、次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；
C、三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。
D、全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。
2、对谭嗣同的《潼关》赏析不正确的一项是（）
A、诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B、第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种静态美。
C、接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。那从群山中冲决而出的黄河，
尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。
D、诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已
与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分，而这“犹嫌束”“不解平”
的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。
3、下列对谭嗣同《潼关》的赏析，有误的一项是( )
A、首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。
B、第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。
C、第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法，赋予云以人的动作“簇拥”，赋予河流以人的情感“嫌束”，生动形象地表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。
【参考答案】
一、理解性默写：
1、表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌
1、对谭嗣同的《潼关》理解不正确的一项是（Ｄ）
A、此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；
B、次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；
C、三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。
D、全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。
【解析】 D全诗豪迈奔放。
2、对谭嗣同的《潼关》赏析不正确的一项是（Ｂ）
A、诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。
B、第二句以轻捷、有力的笔调，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，给全诗增添了一种静态美。
C、接下来的三、四句，则转从河和山方面来写。那从群山中冲决而出的黄河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚似的在不断冲击着河岸；而西去的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛也在力戒平坦，一更比一峰高。这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。
D、诗人把自己的精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已
与高山、大河进入了同一状态，彼此相融，浑然不分，而这“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的外化。
【解析】B 给全诗增添了一种动感。
3、下列对谭嗣同《潼关》的赏析，有误的一项是( )
A、首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。
B、第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。
C、第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法，赋予云以人的动作“簇拥”，赋予河流以人的情感“嫌束”，生动形象地表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。
【解析】D，是拟人的修辞。