试題一（共15分）

阅读下列阐明和图，回答问題1至问題4,将解答填入答題紙的对应栏内。

【阐明】

某学校欲开发一学生跟踪系统，以便更自动化、更全面地对学生在校状况（到課状况和健康状态等）进行管理和追踪，使家長能及時理解子女的到課状况和健康状态，并在有健康问題時及時与医护机构对接。该系统的重要功能是：

（1）采集学生状态。通过学生卡传感器，采集学生心率、体温（摄氏度）等健康指标及其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识（ID）与一种学生对应。

（2）健康状态告警。在学生健康状态出问題時，系统向班主任、家長和医护机构健康服务系统发出健康状态警告，由医护机构健康服务系统告知有关医生进行处理。

（3）到課检查。综合比对学生状态、課表以及所处校园场所之间的信息对学生到課状况进行鉴定。对旷課学生，向其家長和班主任发送旷課警告。

（4）汇总在校状况。定期汇总在校状况，并将汇报发送給家長和班主任。

（5）家長注册。家長注册使用该系统，指定自已子女，存入家長信息，待审核。

（6）基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、課表（班级、上課時间及场所等）、校园场所（名称和所在位置区域）等基础信息进行管理；对家長注册申請进行审核，更新家長状态，将家長ID加入学生信息记录中使家長与其子女进行关联，向家長发送注册成果。一种学生至少有一种家長，可以有多种家長。課表信息包括班级、班主任、時间和位置等。

現采用构造化措施对学生跟踪系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

【问題1】（5分）使用阐明中的詞語，給出图1-1中的实体E1?E5的名称。

【问題2】（4分）使用阐明中的詞語，給出图1-2中的数据存储D1?D4的名称。

【问題3】（3分）根听阐明和图中术語，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点（三条既可）。

【问題4】（3分）根听阐明中的术語，阐明图1-1中数据流“学生状态”和“学生信息”的构成。

一、试題1：

问題1：

???????E1学生，E2学校管理人员，E3班主任，E4家長，E5医护机构健康服务系统

问題2：

????D1:学生状态登记表D2:学生信息表D3：校园场所登记表D4：課表信息记录

问題3：

?

问題4：

学生状态包括：学生卡ID，学生心率，体温（摄氏度）等健康指标及其所在位置等信息；

学生信息包括：家長ID，学生ID，学生卡ID，班主任等信息

试題二（共15分）

阅读下列阐明，回答问題1至问題3,将解答填入答題紙的对应栏内。

【阐明】

某创业孵化基地管理若干孵化企业和创业企业，為规范管理创业项目投资业务，需要开发一种信息系统。請根据下述需求描述完毕该系统的数据库设计。

【需求描述】

（1）记录孵化企业和创业企业的信息。孵化企业信息包括企业代码、企业名称、法人代表名称、注册地址和一种电话；创业企业信息包括企业代码、企业名称和一种电话。孵化企业和创业企业的企业代码编码不一样。

（2）统一管理孵化企业和创业企业的员工。员工信息包括工号、身份证号、姓名、性别、所属企业代码和一种手机号，工号唯一标识每位员工。

（3）记录投资方信息。投资方信息包括投资方编号、投资方名称和一种电话。

（4）投资方和创业企业之间依托孵化企业牵线建立创业项目合作关系，详细实行由孵化企业的一位员工负责协调投资方和创业企业的一种创业项目。一种创业项目只属于一种创业企业，但可以接受若干投资方的投资。创业项目信息包括项目编号、创业企业代码、投资方编号和孵化企业员工工号。

【概念模型设计】

根据需求阶段搜集的信息，设计的实体联络图（不完整）如图2-1所示。

【逻辑构造设计】

根据概念模型设计阶段完毕的实体联络图，得出如下关系模式（不完整）:

孵化企业（企业代码，企业名称，法人代表名称，注册地址，电话）

创业企业（企业代码，企业名称，电话）

员工（工号，身份证号，姓名，性别，（a）,手机号）

投资方（投资方编号、投资方名称，电话）

项目（项目编号，创业企业代码（b），孵化企业员工号）

【问題1】（5分）根据问題描述，补充图2-1的实体联络图。

【问題2】（4分）补充逻辑构造设计成果中的（a）、（b）两处空缺及完整性约束关系。

【问題3】（6分）

若创业项目的信息还需要包括投资额和投资時间，那么：

（1）与否需要增長新的实体来存储投资额和投资時间？

（2）假如增長新的实体，請給出新实体的关系模式，并对图2-1进行补充。假如不需要增長新的实体，請将“投资额”和“投资時间”两个属性补充连线到图2-1合适的对象上，并对变化的关系模式进行修改。

试題二：

问題1：（紅色标注是需要添加的）

问題2：

（a）所属企业代码???(b)投资方编号

完整性约束关系：

?