2021年下半年全国中小学教师资格证考试笔试时间是2021年10月30日，优路教育为大家及时更新本次考试真题及答案，并汇总整理，请考生参考!祝愿各位小伙伴旗开得胜!【各科目真题汇总】
一、单项选择题(每题2分，共26题，共52分)
1.“观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验和鉴别， 以获得深层的精神满足和审美理解”指的是( )。
A.美术创作
B.美术欣赏
C.美术批评
D.美术鉴赏
1.答案：D
解析：本题考查艺术接受论。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作 品与美术现象的活动。美术鉴赏既涉及美术作品本身的艺术魅力和审美价值，又涉及鉴赏者 的知识、能力、修养和复杂的心理过程。B 选项，美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动， 是人们在接受美术作品过程中经过玩味、尝试、领略，产生喜悦、爱好的过程。它对于提高 人的艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大知识领域，具有重要作用。故本题答案为D。
2.如图 1，油画作品《起航——中共一大会议》描绘的地点是( )。
A.安徽巢湖
B.湖北洪湖
C.嘉兴南湖
D.杭州西湖
2.答案：C
解析：本题考查近现代绘画。油画采用写实主义的手法，再现了中共一大嘉兴南湖会议的历史瞬间。画面中，毛泽东处于构图的中心，身着蓝色长衫，肩挎包袱，正站在船头回首 眺望，显得意气风发。压顶的乌云意味着山雨欲来，也暗喻了当时黑暗的社会环境;而远处 东方的曙光，又与游船上的中共一大代表们融为一体，暗喻了革命曙光的显现。油画《启航》 以其特有的色彩逻辑营造了震撼人心的效果。黑暗与光亮，乌云的压迫力与代表们的坚强意 志，形成了鲜明的对比，从而进一步表现出了革命的艰难和党的创建者们英勇无畏的精神。 故本题答案为C。
二、简答题(每题7分，共4题，共28分)
27.以植物花卉为基本图案，在三角形线内设计一个角隅纹样。
答案：
三、案例分析题(每题20分，共2题，共40分)
31.李老师教《溪山行旅图》一课时，介绍了作品产生的时代背景进入具体的赏析环节时，李用PPT 展示作品全貌、津津有味地讲述了十分钟，有个学生举手发言：“老师画面里没有颜色，什么也看不懂，还不如看照片!”在面对这样的突发状况不知所措……
问题：针对上述课堂情况，从师生关系、教学机智、教学建议三个方面提出解决方案。(20 分)
答案：(1)师生关系： 李老师的师生关系观念过于陈旧，未树立以“学生为主体”的教学观念，在课堂中只是灌
输知识，而不是引导学生发现知识。李老师应树立正确的师生关系，把课堂还给学生，成为 学生学习的引导者、合作者，通过有效的问题引导，让学生自助探究发现问题。
(2)教学机智： 李老师未能良好地运用教学机智解决自己上课的“尴尬”，在课堂中面对学生提出的质疑
不知所措。李老师在课堂中可以运用教学机智化解自己的难题，将课程顺利延续下去，比如 李老师可以结合学生的提问“看中国山水画还不如看真实的照片”这一问题展开提问，“古人 在没有照相机的时候就是用绘画来描绘景色，古人的‘相机’和我们现在看到的照片有什么不 同呢?”引发学生思考，同时也在运用对比的方法让学生更进一步理解山水画。
(3)教学建议： 李老师在教学中坚持面向全体学生的教学观，在《溪山行旅图》的鉴赏活动中可以选择基础的、贴近生活的内容作为切入点，增加学生的接受度。 李老师应积极探索有效教学的方法，在教学中明确“以学生为本”的教学设计的指导思想，在教学过程中，通过对教学目标、教学情境、信息资源、探究学习、自主学习、合作学 习、练习活动、学习评价等方面的精心策划和设计，提高美术教学效果。
李老师在教学中应营造有利于激发学生创新精神的学习氛围。营造宽松的学习氛围，设置问题情境，提供原型启发，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考， 发现问题，形成创意，并运用美术语言和多种媒材创造性地加以表达，解决问题。
李老师在教学中应多给学生感悟美术作品的机会，可以通过作品局部展示、提升清晰度 等方法让学生先看清楚作品在展开鉴赏，多角度认识作品。
李老师在教学中应探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。灵活运用影 像、故事、游戏、音乐、参观、访问、旅游等方式，增强学生对形象的感受能力与想象能力， 激发他们学习美术的兴趣，促进每个学生在原有基础上的进步。
四、教学设计题(每题30分，共1题，共30分)
33.请按所提供的教材片段设计 1 课时的教学简案，也可以是单元中的一课，要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。
(3)合理设计学习活动和作业要求。
(4)至少三个课堂提问。
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
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