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高中化学竞赛规划指南

这个阶段,竞赛生已经学习完了高考的全部内容,并且已经使用最基本的竞赛入门书籍,掌握了竞赛基本内容。接下来,就要深化对竞赛的理解,学习一些更加深入的竞赛内容,教材的使用也从《普通化学》向有机、结构、分析等其它教材过渡。

这个阶段,大部分高中教练,已经陆续出现乏力的情况,竞赛强弱学校自此分出层来。一些有竞赛传统的学校,就会组织已经保送的金牌学长,与低年级竞赛同学一起交流讨论,进行一个传递工作,竞赛教练的工作转入组织测试,批改试卷,寻找题目,统筹资源的阶段。

也在这个阶段,一些真正有竞赛水平的同学被筛选出来,冲击省队。

这个阶段,竞赛生已经学习完了高考的全部内容,并且已经使用最基本的竞赛入门书籍,掌握了竞赛基本内容。接下来,就要深化对竞赛的理解,学习一些更加深入的竞赛内容,教材的使用也从《普通化学》向有机、结构、分析等其它教材过渡。

这个阶段,大部分高中教练,已经陆续出现乏力的情况,竞赛强弱学校自此分出层来。一些有竞赛传统的学校,就会组织已经保送的金牌学长,与低年级竞赛同学一起交流讨论,进行一个传递工作,竞赛教练的工作转入组织测试,批改试卷,寻找题目,统筹资源的阶段。

也在这个阶段,一些真正有竞赛水平的同学被筛选出来,冲击省队。

◆第三阶段,专题内容讲座。

在完成了竞赛体系构建的工作后,竞赛生开始他们最为劳顿的一个阶段,就是奔赴各地,追随知名竞赛教练,跟着他们的全国巡讲,听他们专题性质的讲座。

这个阶段,竞赛教练基本的工作就是和各大中介机构联系,确定知名竞赛教练的排课情况(确定这个教练上课),然后组织学生前往集训。

其实这个第三阶段,并不是严格意义上的第三阶段,比如无机化学部分的一些专题,在时间上,就穿插安排在竞赛体系构建中完成。

在完成了竞赛体系构建的工作后,竞赛生开始他们最为劳顿的一个阶段,就是奔赴各地,追随知名竞赛教练,跟着他们的全国巡讲,听他们专题性质的讲座。

这个阶段,竞赛教练基本的工作就是和各大中介机构联系,确定知名竞赛教练的排课情况(确定这个教练上课),然后组织学生前往集训。

其实这个第三阶段,并不是严格意义上的第三阶段,比如无机化学部分的一些专题,在时间上,就穿插安排在竞赛体系构建中完成。

竞赛生和竞赛家长都清楚为什么要上竞赛教练的专题课,但是各个同学的竞赛水平真的是在这个阶段被拉开的吗?

一定程度上不是。

排除生源的因素,各个学校的竞赛水平到底在哪个阶段完全拉开?自然是构建知识体系的第二阶段而非追逐名师的第三阶段。因为第三阶段的课程,是完全公开的,竞赛教练在各个机构走穴上课,大家都是可以参加的。

但是这种课程,总是百人以上,动辄两三百人,能够吸收多少,在参加这样专题课前,做好什么准备,才是拉开差距的最主要原因。

这就是目前国内学科竞赛的学习体系。对于化学竞赛来说,不可避免地需要接触大量的化学知识,因此以下的规划将会结合化学竞赛的流程,介绍重要的备考书籍。

◆◆ ◆

化学竞赛的流程

首先你需要知道整个化学竞赛的流程,它分为预赛、省赛、省队选拔、国赛 四个阶段。

◆05月 | 预赛

预赛各省的题目和难度不完全相同,有一部分高考题,也有一部分竞赛题。一般竞赛的学生经过一年的训练是能够轻松通过的。

预赛各省的题目和难度不完全相同,有一部分高考题,也有一部分竞赛题。一般竞赛的学生经过一年的训练是能够轻松通过的。

◆09月 | 省赛

省赛笔试主要考察有机和无机,也会有分析化学、结构化学的内容,偶尔会有物理化学的内容。

省赛一般取全省前30~40为省一等奖,不同省人数有较大差异。所有一等奖选手都有资格参加省队选拔,为自愿报名。

省赛笔试主要考察有机和无机,也会有分析化学、结构化学的内容,偶尔会有物理化学的内容。

省赛一般取全省前30~40为省一等奖,不同省人数有较大差异。所有一等奖选手都有资格参加省队选拔,为自愿报名。

◆10月 | 省队选拔

省队选拔分为笔试和实验,难度比国赛稍低。最终按照省队选拔的考试成绩和省赛的成绩综合进行排名,一般选10-14人进入省队,不同省人数有较大差异。

省队选拔分为笔试和实验,难度比国赛稍低。最终按照省队选拔的考试成绩和省赛的成绩综合进行排名,一般选10-14人进入省队,不同省人数有较大差异。

◆11月 | 国赛

国赛之前的一个月,也就是省队的选拔结果出来之后的一个月,会有为期一个月的省队培训,内容为国赛的理论培训和实验培训。省队培训一般由该省负责竞赛的大学组织,如陕西省就是陕师大负责。

国赛考试分为理论考试和实验考试。国赛理论考察内容为无机、有机、分析、结构和物化,相比省赛难度更高,题目更加复杂。实验考察内容为合成一种物质,然后再去测定它的纯度。一般来说,理论占60%,实验占40%,综合起来最后评定国赛成绩和名次。

国赛之前的一个月,也就是省队的选拔结果出来之后的一个月,会有为期一个月的省队培训,内容为国赛的理论培训和实验培训。省队培训一般由该省负责竞赛的大学组织,如陕西省就是陕师大负责。

国赛考试分为理论考试和实验考试。国赛理论考察内容为无机、有机、分析、结构和物化,相比省赛难度更高,题目更加复杂。实验考察内容为合成一种物质,然后再去测定它的纯度。一般来说,理论占60%,实验占40%,综合起来最后评定国赛成绩和名次。

我们把从高一入学开始到高三12月份的两年零三个月分为四个阶段,这四个阶段里,我们会分别告诉大家:用哪些教材?做什么习题?

◆ ◆ ◆

高一9月~高二9月:初识竞赛

这个阶段首先要求学生学完高中化学的所有教材。对于这个阶段的竞赛练习题而言,我推荐的一套书是《金牌奥赛化学教程》,以下图为准。

金版奥赛的三本书应当在高一一年过完,里面的内容比较适合初学者,因为首先它广而不深,初学者可以循序渐进的接受。这个系列的题目难度较低,但是能为竞赛生打好基础。优点是分类特别清晰,容易在初学者心里建立一个化学学习的大框架。

另外,在这个阶段要反复练习预赛真题。

◆◆ ◆

高二9月~高三9月:全面提升

高二上学期的九月二十多号,就能第一次参加竞赛的理论考试了,这对自己是一个很好的考验,一定要用心准备,考完后分析得失。

对于有能力继续冲击省队的学生,复赛结束后的一个年份就是一个非常关键的突击周期,需要在竞赛当中继续精进,同时也兼顾高考课内学习。

对于没有能力冲击省队,或是放弃冲击省队的学生来说,就需要回归高考,同时争取博雅、领军资格。

对于有能力继续冲击省队的学生,复赛结束后的一个年份就是一个非常关键的突击周期,需要在竞赛当中继续精进,同时也兼顾高考课内学习。

对于没有能力冲击省队,或是放弃冲击省队的学生来说,就需要回归高考,同时争取博雅、领军资格。

以下主要针对选择继续冲击省队的学生。

在省赛结束后,开始分模块地学习省赛的考试内容:无机、有机、结构、分析和物化。教材要过3-4遍,部分习题要做2遍以上,这样才能达到省赛一等奖水平。

◆无机化学

◇ 高等教育出版社 《无机化学》(蓝皮上下册)

◇ 武汉大学、吉林大学编 《无机化学》

◇ 中国科技大学出版社 《无机化学》

◇ 高等教育出版社 《无机化学》(蓝皮上下册)

◇ 武汉大学、吉林大学编 《无机化学》

◇ 中国科技大学出版社 《无机化学》

这几本书的内容大同小异,都较为全面,个别的内容互补,均可使用。

以上三本书的全部课后题一定要全部做(竞赛范围内),这对打好基础很重要。这三本书的课后习题答案本书自带的不全,但是百度文库等公开的资料来源上有全面的答案。此外,还可以考虑其它的练习题:

◇ 《胡波元素卷》一共32套,按元素分套。在网上有,可自行下载。题目新颖有意思,但一半的题目都偏难怪。建议水平较高者使用。

◇ 《无机化学习题精解》(上下册)元素部分的题非常不错。有考验基础知识的填空等题型,如考察颜色,性质等;也有非常不错的综合推断题、计算题。

◇ 《无机化学考研复习指导》考研题并不高深,它主要考察基础知识的理解和综合应用。里面还有对知识的总结。

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)包含各种题目,题目巨多,讲解详细。缺点是题目都很老。

◇ 《胡波元素卷》一共32套,按元素分套。在网上有,可自行下载。题目新颖有意思,但一半的题目都偏难怪。建议水平较高者使用。

◇ 《无机化学习题精解》(上下册)元素部分的题非常不错。有考验基础知识的填空等题型,如考察颜色,性质等;也有非常不错的综合推断题、计算题。

◇ 《无机化学考研复习指导》考研题并不高深,它主要考察基础知识的理解和综合应用。里面还有对知识的总结。

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)包含各种题目,题目巨多,讲解详细。缺点是题目都很老。

◆有机化学

◇ 邢其毅 高等教育出版社《有机化学》(上下册)

◇ 高鸿宾 高等教育出版社《有机化学》(上下册)

◇ 南开大学出版社《有机化学》

◇ 邢其毅 高等教育出版社《有机化学》(上下册)

◇ 高鸿宾 高等教育出版社《有机化学》(上下册)

◇ 南开大学出版社《有机化学》

上述几套教材没有什么太大区别。但是鉴于每年省赛的有机题目都是北大出,所以建议将第一套邢其毅出的《有机化学》多读几遍,重点掌握。

以上三本书的全部课后题,一定要全部做,这对打好基础非常重要。此外,还可以考虑其它的练习题:

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)中的有机部分多为推断题,建议全部都做。

◇ 《有机化学习题精解》(上下册)各类题型都有很多,从基础知识到推断,合成……不仅可以帮助夯实基础,也可以提升能力。建议全部都做。

◇ 《有机化学学习辅导》(南开的《有机化学》配套辅导书)是非常接地气的一本书,总结了很多有机化学中的解题技巧。重点是还有南开大学往年的有机考研题。同样不仅可以帮助夯实基础,也可以提升能力。

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)中的有机部分多为推断题,建议全部都做。

◇ 《有机化学习题精解》(上下册)各类题型都有很多,从基础知识到推断,合成……不仅可以帮助夯实基础,也可以提升能力。建议全部都做。

◇ 《有机化学学习辅导》(南开的《有机化学》配套辅导书)是非常接地气的一本书,总结了很多有机化学中的解题技巧。重点是还有南开大学往年的有机考研题。同样不仅可以帮助夯实基础,也可以提升能力。

◆结构化学

◇ 北京大学出版社《结构化学基础》

◇ 北京大学出版社《结构化学基础》

这是大三的专业课教材,里面涉及到了很多高等数学和线性代数的知识,所以只用掌握竞赛范围里的部分章节就行。缺点是课后习题很多不适合竞赛内容,涉及到很多大学知识。

习题方面:

◇ 《无机结构化学习题》题目很多,适合竞赛。

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)中的结构部分。

◇ 《无机结构化学习题》题目很多,适合竞赛。

◇ 《国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题》(题典)中的结构部分。

◆分析化学

◇ 武汉大学的《分析化学》(只用上册)

◇ 武汉大学的《分析化学》(只用上册)

各种计算的讲解都详细且清晰,几乎涵盖了竞赛要求的分析化学的所有计算。习题方面,教材的课后习题都应当完成。课后题从易到难,紧扣课本所讲内容,一定要全部都做。此外,题典中的分析部分也可以做。

◆物理化学

◇ 傅献彩所编《物理化学》(上下册)同样为大三的专业课教材。这本书由于和物理关系很大,所以一切都是建立在严谨的逻辑推理和计算上的,比较深邃难懂。初学建议请老师来上课。

◇ 傅献彩所编《物理化学》(上下册)同样为大三的专业课教材。这本书由于和物理关系很大,所以一切都是建立在严谨的逻辑推理和计算上的,比较深邃难懂。初学建议请老师来上课。

习题方面,教材的全部课后习题(考试范围内),以及配套的《物理化学学习指导》,加上《题典》中的物化部分。

邻近省赛,特别强调要做省赛原题。近十年左右的省赛原题,一定要以模拟考试的形式反复练习。

◆◆ ◆

高三9月~11月:冲击省选

冲击省队和国赛所用教材和习题一致,其实进省队就是在为参加国赛做准备,故放到一起写。

◆《格林伍德元素化学》绝版。淘宝上可以买到,很多为影印版。这本书一共有四册,非常厚。有对所有元素的非常详细的各方面的讲解,甚至很多无机教材和竞赛考试的图片和文字内容都是源自这本书。

◆《高等无机结构化学》偏重讲解个元素的结构方面的知识,涉及到的知识点比较高深。

◆《有机反应机理的书写艺术》(The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms)全英文,北大某教授每年出省赛试题最喜欢从这个上面扒题。

◆《March高等有机化学》以及有机化学、无机化学、分析化学、结构化学和物理化学各个教材中的决赛要求内容。

◆《格林伍德元素化学》绝版。淘宝上可以买到,很多为影印版。这本书一共有四册,非常厚。有对所有元素的非常详细的各方面的讲解,甚至很多无机教材和竞赛考试的图片和文字内容都是源自这本书。

◆《高等无机结构化学》偏重讲解个元素的结构方面的知识,涉及到的知识点比较高深。

◆《有机反应机理的书写艺术》(The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms)全英文,北大某教授每年出省赛试题最喜欢从这个上面扒题。

◆《March高等有机化学》以及有机化学、无机化学、分析化学、结构化学和物理化学各个教材中的决赛要求内容。

这个阶段的习题应当包括:

◇ 有机化学、无机化学、分析化学、结构化学和物理化学各个教材中的决赛要求内容所对应的课后习题。

◇ 之前各个习题册中的决赛内容。

◇ 十年左右的国赛原题,认真研究,以模拟考试的形式,做三遍以上。

◇ 有机化学、无机化学、分析化学、结构化学和物理化学各个教材中的决赛要求内容所对应的课后习题。

◇ 之前各个习题册中的决赛内容。

◇ 十年左右的国赛原题,认真研究,以模拟考试的形式,做三遍以上。

从过来人的角度,再给冲击国赛的学生一点建议:

◆高二5-8月份国赛原题就要做一遍,因为省队选拔完只有两个月的时间,在这两个月里,你还要去参加清北各自的金秋营;为期一个月的省队培训里,一半的时间又在培训实验;做国赛题,以及国赛题的批改、剖析又非常费时,有时一天啃不透一张卷子。

◆国赛涉及到的新内容、要看的新书,就得提前去接触,如《格林伍德》《Art》《高等无机结构》等。同样因为省选后没那么多时间。

◆5月份就要开始培训实验了。开始时做一些基础的有机合成实验,后面开始做国赛模式的大实验。

◆◆ ◆

小结:不积跬步,无以至千里

与数学、物理竞赛不一样的是,化学需要阅读大量大学课本,这个过程可能很枯燥也可能很艰难。化学竞赛之路,需要天赋,需要热爱,但更重要的是持之以恒的付出努力。

最后,祝各位学弟学妹都能取得理想的成绩。

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