考核是教学过程的重要环节，科学合理的考核机制，能够促进教师的教和学生的学，有利于良好学风的形成。为进一步规范课程考核及成绩管理工作，在学校原有相关规章制度的基础上，制定本规定。

一、考核的领导与监督

1.考核工作在主管教学副校长的领导下，由教务处组织实施，由质量监控与评估办公室负责监督。

2.各二级学院要高度重视，建立健全学生考核监督机制，成立由院长、教务干事、教研室主任等组成的考核监督小组，监督检查课程考核工作。

二、考核范围及组织

凡教学计划规定的课程，都要进行考核，期中考核和期末考核由教务处统一组织，由各二级学院负责实施。在校生参加考试须携带身份证、学生证、校徽等有效证件（或学院开具的有效证明），补考还须携带补考准考证，毕业生必须携带身份证、准考证（或学院开具的有效证明），提前10分钟进入考场，开考15分钟后考生禁止入场。学生应单人单桌，对号入座，除必备的文具和指定的物品外，书包、书籍资料、手机、非机械手表、带储存功能的计算器等物件一律不准带入考场。

三、考核方式

为保证培养质量，学生所修习的课程均应参加考核。课程考核以学生成长为中心，实施“一试两卷”制。“一试两卷”是指一门课程的考核分卷一考核和卷二考核。卷一考核基础理论和基本知识，保证最基本的教学质量，采用教考分离，学校统一阅卷，确保考核的科学性和公平性。卷二考核分析问题、解决问题的综合能力，由任课教师根据课程性质、教学内容，结合学情分析，可采用笔试、口试、实际操作、提交论文（报告）、提交作品等不同方式进行，充分发挥教师的主导作用，调动教师教学创新的积极性。

四、卷一考核要求

为实现考试的科学化和规范化，卷一考试实行教考分离，原则上所有课程均应建立卷一标准化试题库。实训类课程的卷一考核形式可多样化，卷一免考课程须报教务处审批。卷一试题库及组卷要求按照《青岛滨海学院卷一考试题库管理规范》（青滨教字〔2020〕54号）执行。

五、卷二考核要求

（一）卷二过程性考核要求

为突出学生的主体地位，激发学生自主学习的内生动力，强化课上课下相结合的过程性考核。过程性考核成绩主要包含作业成绩、课堂表现（含到课率）成绩、单元测验成绩、读书笔记（含线上学习）成绩、实验成绩、期中考试成绩等各类平时成绩。过程性考核成绩占卷二总评成绩的60%，登记要求如表1所示。

表1 过程性考核成绩登记要求

作业成绩

课堂表现

（含到课率）成绩

单元测验成绩

读书笔记

（含线上学习）成绩

实验成绩

期中考试成绩

合计

5-20%

5-10%

10-20%

10%

0或10%

0或20%

60%

说明：

1.任课教师可根据课程性质合理分配成绩分项比例。

2.学院要做好过程性材料存档工作，原则上每个教学班留存5套过程性材料。

1.作业成绩

作业是教学过程中的一个重要环节，是学生运用所学知识学以致用，提高分析问题、解决问题能力的重要手段和途径。提倡通过BB平台完成作业布置和批阅，《大学英语》课程可用“U校园系统”。使用超星学习通、智慧树、雨课堂等平台的课程须报教务处备案。

每门课程均应依据其课程性质，布置单次作业量饱满、作业次数适当的作业，原则上每3学时课程应布置不少于1小时的作业量。作业内容要符合课程标准要求，注重基本知识的理解与应用，基本技能和专业技能的培养。教师要精心设计作业题，坚决杜绝简单抄写性作业，根据不同专业特点可采用案例分析、调查报告、小组讨论、读后感、小论文、作品设计等多种形式，通过查阅资料、动手操作、归纳总结等，对所学知识进行综合应用。

充分发挥大作业的作用。大作业对于培养学生综合能力具有良好的作用，大作业的形式可以是文字性的、实际操作性的，演示呈现性的等等。大作业的完成需要学生投入比一般作业