南通、苏州 与南京方案类似，测试结果以ABCD四个等级呈现，纳入学生综合素质评价体系中的相应评价项目。

云南省也是美育中考改革的排头兵，根据目前云南省公布的最新考试方案，从2020年秋季入学新生开始，音乐、美术两科分数将从10分提高到40分（各20分）。

考试内容包括素质测评、统一考试、展示活动三部分。

音乐、美术统一考试由州市教育体育局统一命题、组织考试，县市区教育体育局统一阅卷。素质测评以学校为单位组织实施。展示活动由各级教育部门和学校组织实施。

记分方式 是这样的：

素质测评每学期都考，按5个学期（七年级至九年级上学期）素质测评平均分值的30%计入学生个人等级成绩，统一考试放在九年级下学期，按70%计入学生个人等级成绩。

素质测评和统一考试得出的学生个人等级成绩，按照比例划分为优秀、良好、合格三个等次，分别以20分、15分、10分计入。

展示活动分满分10分。

最后，学生美育总成绩由个人等级成绩和展示活动赋分组成，总成绩（单科）超过20分，按20分计，未超过20分按实际成绩计入。

湖南从2011年就开始试点艺术中考方案，经过几年的探索，基本形成一套较为完整的考试方案。

湖南的艺术中考以音乐、美术课程内容标准为依据，重点检测艺术学科基础知识、基本技能。 音乐、美术学业成绩由学业指标和基础指标两部分成绩构成，其中学业指标占90%，基础指标占10% 。

学业指标成绩是由各市教育局统一组织，全面检测学生艺术素养； 基础指标成绩由各校音乐、美术教师自行评定，主要考查学生艺术课程的学习态度、实践过程，包括出勤率、平时作业完成、参与艺术活动情况。 学业指标和基础指标成绩均按百分制计算，美术成绩和音乐成绩各占50%。

最后出来的成绩 以 A、B、C、D四个等级形式呈现 ，纳入初中毕 业学生综合素质评价，作为中招依据之一。

河南省目前有两个市（济源市和许昌市）分别在2008年、2020年起将音乐、美术纳入中考。 这里来看看较早开始美育中考的济源市的美育中考政策。

考试内容：

音乐分为必考和选考项目，视唱为必考项目，选考项目为考生根据自己特长从“声乐、器乐、舞蹈”中任选一项。

美术也必考项目和选考项目，手绘线条为必考项目，选考项目为考生根据自己特长从“绘画、中国画或毛笔书法”中任选一项。

最后音乐、美术考试成绩各按30分计入中招成绩总分。

以下4个省，有部分地市开始实施美育中考。

山东在2018年的时候发布了全省美育进中考的指导意见，要求各市逐步推进试点，2020年青岛正式实施艺术中考，成为山东第一个在全市范围内组织艺术中考的城市。

根据《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》，山东省的艺术中考以初中音乐、美术学科课程标准，采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。

过程性评价成绩为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值。专项测试，即初中学生音乐、美术学科结业考试。

总分为110分，其构成权重分别是基础指标40%，学业指标50%，发展指标20%， 得分90分以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。最终考试结果将计入学生中考成绩。

四川省教育厅在2017年印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》提出美育进中考试点，确定绵阳市、宜宾市、眉山市作为改革试点地区，经过这几年的试点，绵阳市在2020年率先实施艺术中考，音乐、美术学科两门学科分别计10分，占到了中考总分的2.2%。 学生通过上机操作方式接受考查。 考试的题型包括试选择题和判断题。

考试内容包括艺术理论、艺术实践两部分，各50分，总分100分，以ABCD4个等第呈现。

艺术理论包括音乐理论和美术理论，各占25分。

艺术实践内容为音乐、美术两大类，各占25分。其中，音乐由任课教师组织，美术由任课教师组织命题或半命题，学生须展示一项艺术技能特长或完成一幅艺术作品，其中音乐包含声乐、舞蹈、器乐、其他艺术表现形式，美术包括绘画、书法、线描、素描、色彩、装饰画等形式。

各旗县区教育局将考查结果上报市教育局体卫艺科，由市教育局体卫艺科汇总后于再将成绩交付市中招。目前来看，内蒙的艺术中考考试成绩只是作为考察，并不直接计入中考总成绩。

音乐、美术两个科目实行过程性评价与终结性评价相结合形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行，具体的考试内容、考试形式和考试办法由个地自行决定，最后成绩会计入学业水平考试成绩，按“等级”呈现。 设A、B、C、D、E五个等级 ，A、B、C、D为合格，E为不合格。 考试成绩合格才能颁发毕业证。

除此以外，还有