网友一：

非全日制都是花钱买的学历，身边有很多人都是初中毕业或者中专毕业的人，花钱在电大或者网络教育等学校买大专、大本，买个研究生，这外面面张口一说研究生学历，确实挺滑稽的。当然了一般这种情况多出现在机关事业单位和国有企业中的在职职工，很多都是原始学历低，或者是转业军人，在单位经常填各种信息，为了让自己好看一些，很多人都会尽可能通过再次挂靠电大党校之类让自己学历高起来，而且学历高了每个月工资还能涨一些。

在社会上一般不太认可非全日制学历，就是从这个角度考虑的，因为这种花钱买来的学历和十年寒窗高考的学历如果一视同仁，那就太不公平，以后也就没有人愿意认认真真学习参加全日制高考了，每个人花个万八千等几年就都是本科了。

网友二：

这个可不是学历低人一等，二是在于人的问题，全日制至少说明初中高中期间，你是好好读书，通过努力考上的，但是非全日制呢？很大一部分是因为初高中没考上大学的，说明人不爱学习，成绩不好，这就反应出另外一个问题，学习不好很可能是由于笨，在校期间打架斗殴，胡作非为等之类的，而且非全日制学历太容易造价，花点钱就能搞到学历，找人代考一样能够搞到学历，给全日制不用在学校上课，等等人本身的一系列问题是没法反映的，这就是真正为什么不选择给全日制，而要全日制的原因。

网友三：

1.全日制学历，是专职的按学校规范24小时生活、学习制度。即执行学校每天学习、活动、生活的学历制度。

2.非全日制学历，是兼职的学习学历。也就是不执行学校每天的学习、活动、生活的常规，只完成其中的学习任务即可。因此，可以用业余时间兼职学习。

3.专职学习是较全面塑造学生专业能力和学校影响力。兼职学习一般学校影响力不大，专业能力较分散，强的其强，弱的其弱。原因是非全日制学历，脱离了学校生活环境的全面锻炼。

网友四：

如果你想听实话的话，不错，非全日制确实低全日制一等，现在非全日制的比较难一点的是自考，简单一点的就是函授、业余、远程教育之类的。

非全日制不可能等同于全日制本科，不然那些高考的学子们十年寒窗为了什么？不就是希望可以一朝成名天下知，话虽然夸张了点，不过也可以反映出高考对学生的重要性。如果非全日制可以等同于全日制，那么学生们还用得着好好学习吗？直接进入社会考个非全日制本科就行了，还可以减轻点父母的负担了。

所以非全日制本科认可度自然低点，有歧视也正常，现在考个非全日制本科的大多图个心理安慰，不过有总比没有强，有些单位还是认可非全日制本科的，有需要的话就考一个出来吧。

网友五：

客观上说，这个非全日制是真的有用，但是有个前提，不是在所有情景下都有用。

1，a和b，去面试一家私企，a是非全日制的本科生，其他条件都比较合适，b是全日制本科，其他条件和a一样，那这家公司70％得可能用b。

2，a已经进入公司上班，且没有取得本科毕业证，但是只有本科学历才有机会进入管理层，后a经过努力学西，取得了非全日制的本科毕业证，那么a就有了这个晋升的机会。这就很有用了。

网友六：

在一定领域是客观存在的，比如高校或科研院所在招聘工作人员时，基本不会让自考，成考，专升本等方式获得毕业证的人员入围，不仅如此，大部分企业也有类似规定。原因很简单，自考，成考人群很多都没有经过正规高校教育，所学内容就是为了获取文凭而设置，没有实用价值，在获取学历过程中，各个环节把关不严，培养的质量低下已成为社会共识。说白了，他们无法和正规普通高校毕业生比实力。虽然自考成考毕业证找工作时没优势，但如果已有工作，想晋升，那自考成考毕业证还是被认可的！

最后：

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