十一岁的笑笑聪明好学,兴趣广泛,不仅成绩优异,还弹得一手好琴,唱歌、手语舞也赢得老师同学的不少赞许。因为她每天脸上挂满阳光般的笑容,所以大家都叫她笑笑。
一天,结束了学校活动的她,回到家直接把书包扔到沙发上,自己也一屁股坐下去。过了好大一会,才极不情愿地从书包掏出自己的作业本,反复看了看,眼里噙满了泪水。
妈妈下班回来,发现孩子一动不动,缺少了平日看到她的那股兴奋劲。妈妈接过孩子手里的作业本,几个醒目的红字映入眼帘:粗心,大意,哪像个女孩子!妈妈看完,表情也变得凝滞起来,继而给孩子解释道:你看看这个错的地方,是不是很简单呢?老师觉得你不该出现这种低级错误,孩子郁闷地点点头,但嘴里嘟囔了一句:“那老师也不能这样说我啊。”
第二天送笑笑上学,妈妈专门约见了老师,叙述了孩子和自己的感受。老师明确表示:自己以后一定注意工作策略,请家长放心。