十一岁的笑笑聪明好学，兴趣广泛，不仅成绩优异，还弹得一手好琴，唱歌、手语舞也赢得老师同学的不少赞许。因为她每天脸上挂满阳光般的笑容，所以大家都叫她笑笑。

一天，结束了学校活动的她，回到家直接把书包扔到沙发上，自己也一屁股坐下去。过了好大一会，才极不情愿地从书包掏出自己的作业本，反复看了看，眼里噙满了泪水。

妈妈下班回来，发现孩子一动不动，缺少了平日看到她的那股兴奋劲。妈妈接过孩子手里的作业本，几个醒目的红字映入眼帘：粗心，大意，哪像个女孩子！妈妈看完，表情也变得凝滞起来，继而给孩子解释道：你看看这个错的地方，是不是很简单呢？老师觉得你不该出现这种低级错误，孩子郁闷地点点头，但嘴里嘟囔了一句：“那老师也不能这样说我啊。”

第二天送笑笑上学，妈妈专门约见了老师，叙述了孩子和自己的感受。老师明确表示：自己以后一定注意工作策略，请家长放心。