http://guangdong.hteacher.net 2024-06-03 17:06 广东教师招聘 [您的教师考试网]
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19.新课程改革倡导，学生的学习方式由“他主性”学习转向( )。
A.发展性学习 B.自主性
C.探究性 D.合作性
20.新型学生观对怎么看待学生具有的意义，下列表述不属于的是( )。
A.学生是单纯的学习者 B.学生是独立的人
C.学生是发展的人 D.学生是具有独立意义的人
21.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。
A.课程研发的意识 B.技术教研的意识
C.课程评价的意识 D.校本培训的意识
19.B【解析】本题考查现代学习方式。传统的学习方式较多倾向于人的他主性、被动性和依赖性，忽视了人的自主性、能动性和独立性。在新一轮课程改革中，课程实施环节倡导现代学习方式为自主学习、合作学习、探究学习，题干中的“他主性”强调学习的被动性，因此应由“他主性”学习转向自主性。故本题选B。
20.A【解析】本题考查现代学生观。新课改新型学生观提出，学生是发展的人，学生是独立的人，学生是具有独立意义的人。A选项不符合新型学生观的内涵，故本题选A。
21.A【解析】本题考查现代教师观。新课程改革背景下的教师观强调，教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。常老师的做法体现了极强的课程开发意识。故本题选A。
