2021年12月4日晚，受学院邀请，首都师范大学教师教育学院物理课程与教学论方向博士生导师邢红军教授作了主题为《物理教育研究及其成果呈现》的学术报告。报告会由我院物理课程与教学论专业学科负责人王太军副教授主持，来自学院物理课程与教学论、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）等专业的师生，以及物理与电子工程学院“本硕一体”教育硕士研究生、部分省内外中学物理教师等近百人通过线下线上方式听取了报告。

报告会上，邢红军教授开门见山，以当前物理教育教学及教科书中现存问题直入主题，分享了其《高端备课》系列著作中的物理教育研究案例，生动地阐释了物理教育研究的选题背景、研究设计及研究问题解决的全过程。邢老师以初中物理“密度”一节的高端备课和高中物理“楞次定律”高端备课为例，详细说明教学内容逻辑的逻辑重构与教学设计在高端备课中的重要体现。此外，邢老师还以《论物理学科能力的建构及其启示》《课堂教学评价理论：反思与建构》为例，详细分析了物理教育研究中理论建构、研究成果表达的思考路径和关注视角，为线上线下参与讲座的师生提供了良好的启迪借鉴。

此次讲座为西北师范大学120周年双甲子校庆系列学术活动、教育学院第十七届研究生学术月系列报告。

  【撰稿人：王太军；审核人：高小强】