编者按

肩扛钢枪，伫立风雪哨位，心系家国安；脱下军装，躬耕三尺讲台，丹心育桃李。从战位到讲台，一位位“兵教师”，把崇军尚武的种子播撒菁菁校园，让全民国防教育之树根深干壮、枝繁叶茂。

去年，退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》，进一步拓宽退役军人就业渠道，加强中小学教师队伍建设。意见出台一年来，多地积极探索机制建设，健全政策体系，推出各项举措，“兵教师”培养使用工作取得扎实成效。近日，退役军人事务部在湖北武汉召开促进优秀退役军人到中小学任教工作会，会议总结阶段性成果，交流经验，部署任务。本期，我们撷取几个地方的经验做法，以期对“兵教师”工作有所启发。

福建省厦门市同安区第三实验小学新学期开学典礼上，“兵教师”陈翼桁开展国防教育。吉贵群摄

福建厦门畅通优秀退役军人到中小学任教路径

搭建聚才“直通车”

■王  亮 解放军报特约通讯员  徐文涛

坚毅的脸庞、挺拔的身姿、齐整的平头，初见陈翼桁，一打眼就让人相信：他一定当过兵！

今年秋季开学伊始，福建省厦门市有51名“兵教师”进入中小学任职任教。作为该市非公费师范生转公费师范生政策的首位受益人，退役军人陈翼桁通过申请考核，如愿被分配到同安区第三实验小学担任体育老师，圆了一直以来的教师梦。

“有军旅经历的老师普遍能吃苦、肯担当，教出的学生素质全、有朝气，学校和家长都很满意，这为我们制定方案提供了参考依据。”全程参与“兵教师”方案调研和制定的厦门市退役军人事务局二级调研员陈静如告诉笔者，2022年3月，厦门市退役军人事务局与市教育局、市人社局、市委编办、市财政局等部门联动，“兵教师”培养计划被列为市委双拥共建领导小组年度重点推动工作；2022年6月，厦门市率先在全省出台《厦门市实施退役军人教师培养计划工作方案（试行）》；2022年9月，厦门退役军人学院成立，开设首届退役军人师资班，当年有69名优秀退役军人入学，进行为期一年的免费脱产培训。

“这一年，我不仅学到了教育理论基础知识，提升了教育教学能力，更懂得了作为一名人民教师，会教书更要会育人。”从海军某部退役的蔡晓锋说，今年厦门市在中小学教师公开招聘中，首次设立30个退役军人专岗。从师资班结业后，她通过专岗招聘，考入思明区湖滨小学，担任数学教师，立志在人生另一个战场带好“兵”。

除专岗招聘外，厦门市还落实退役大学生士兵参加中小学教师公开招聘考试加分优待政策，鼓励退役军人通过自主学习考取教师资格证，对符合条件的退役军人发放一次性奖励金。今年，该市有6名退役军人通过参加公开招聘加分被录用，24名退役军人被安置到中小学行政、德育岗位。

通过“选、培、聘、管、用”，厦门市逐步打通优秀退役军人到中小学任教路径，“兵教师”培养朝着制度化、体系化、规范化迈进。一年来，该市“兵教融合”初见成效，不少优秀退役军人经过培养，批量走上教师岗位，成为各中小学校的“香饽饽”。

上岗仅两年，“兵教师”刘万磊先后获得“优秀教师”“优秀班主任”表彰，并在福建省普通高等院校与高中阶段学校军事课教师微课教学竞赛中荣获二等奖，所带班级获得厦门市“红领巾奖章”三星章。“除了日常教学，刘老师还开设了丰富多彩的国防教育特色课程，不断增强学生的国防观念和国家安全意识。”厦门双十中学副校长黄强说。

厦门市退役军人事务局领导表示，下一步他们将依托高校举办短期培训班，提高“兵教师”的数质量。此外，还将成立课题组，对“兵教融合”模式进行研究，总结可持续、可复制、可推广的经验，让