英语的学习我前期3月到8月初一直以背单词为主，我用的手机背单词，初期都是新词每天给自己定的任务量是200个单词，后期重复的词语增多每天背诵500个，一开始背诵很无聊，但是需要坚持下去，考研就是一件痛苦的事，没有轻松可言，我没有看一些老师的长难句分析等视频课，直接就是自己做真题，英语的真题我建议英语一和二都做一做，英语一的句子偏难，可以用来仔细分析句意，提高阅读能力，有时候我一个上午才看一篇阅读理解，需要大家精读，不要求数量。从8月中旬开始，我开始背诵王江涛老师的作文，每天早上都背，后期还背了他的预测作文。我觉得没有必要去看作文讲解视频，大作文小作文我总共背了40篇，当你背到一定数量的时候，你会对各种作文的写法了然于心，句式表达完全清楚，当然这些都是后话，初期的背诵真的很无聊，需要坚持。

（二）思想政治理论

政治我直接从强化开始复习，资料用的徐涛老师的优化方案，课程跟着徐涛老师来就可以，每节课都过一遍，优化方案要过两遍，知识点都要涉及到，题目我用的肖秀荣老师的1000题，当然徐涛老师的题目也很好，根据自己情况选择。政治选择题没有好的方法，必须要把知识点记清楚，因为它考的很细，有些地方记不住就是不知道选择啥。包括后期的冲刺，我的资料都是肖秀荣老师的八套卷和四套卷，大题直接背诵这些卷子的大题基本就可以，因为没有太多的时间去背诵，这12套试卷的大题背起来已经很吃力了，其它的压轴预测卷也可以做做。

（三）专业课

华中师大语言所不考数学，只考两门专业课，专业课一是汉语与文字基础，主要考现代汉语和古代汉语，专业课二是语言与文学理论，虽说包含“文学”二字，但只考语言学概论。语言所的专业课不能只靠背，因为还会出一些分析题，如果只是把课本背一背，没有进行练习的话，不可能得高分，甚至可能过不了线。

语言所用的参考资料有邢福义老师的《现代汉语》和《语言学概论》，以及郭锡良版的《古代汉语》。三门课中，语言学概论一门占150分，现代汉语80分、古代汉语70分。除此之外还有一些加分书目和邢福义老师的论文。首先一定要熟悉课本中的内容，清楚知识结构，我的三月四月都在看课本，并且将重点画出来。暑假前我准备了一套背诵资料和历年真题，前面说到我暑假英语和政治没有认真复习，就是因为我在背专业课，我花了暑假两个月的时间将语概和现汉背了第一遍，期间将真题的分析题分类摘抄下来，不断练习，总结了做题思路，将一些易错点整理出来。古代汉语题型以分析题为主，需要背的知识不多，因此我暑假都在看古代汉语中的古文，自己试着翻译并记住重点字词的意思。

暑假结束后我的专业课进入了第二轮复习。依旧是背课本，十月快结束的时候，我的课本背完了第二遍。第两遍比第一遍还要难，因为第一遍背完后基本都忘了，第二遍会边背边怀疑自己的记忆。前两遍背完后，记忆已经被巩固，后面就会越来越简单。到了快初试的时候，几乎两天能过一本，《语言学概论》和《现代汉语》几乎各自背了快十遍。这里需要强调的是在背书时要自己分清重点和次重点，但是课本内容要全部覆盖，在初试时就出了好几道很小的知识点，如果以为不会考就忽略的话就吃了大亏。

十月中旬，我开始背古代汉语，其实需要背的知识点并不多，重点是要能结合古文进行分析，分析字词的用法和词义，分析一些字之间是古今字，通假字还是异体字，这些都需要进行练习。在考试前，我的古代汉语知识点背了三遍。

现代汉语有分析题，语概有一篇小论文。十一月的时候，我开始看论文和一些参考书，了解一些语言现象如何分析，如何利用已有的知识点撰写小论文，并且总结了自己的写作框架。十二月，我又翻出了之前总结的真题的答题技巧和易错点，重新练习了一遍真题，加深了记忆。与此同时也在不停地背书，保证每天背书的时间至少三个小时。

在初试分数线出来之后。我就开始准备复试。今年复试分数线很高，386分，也是由于今年大家普遍分数都比较高的原因，最高分425分。进入复试的有48人，录取37人，包括两名推免生。以往每年复试包括英语口试与笔试，专业课笔试与面试，但是由于今年疫情原因，采取了网上面试的方法。主要是抽取三到五个专业课问题，并不难，类似于初试时的分析题，我在复试时抽到的大多是古代汉语的题，可惜的是我复试前古代汉语只是粗略看了一遍，结果复试时答得很不好，因此三门课程都要重视！英语面试就是考生说一个题号，然后老师用英语提问，都是很常见的问题，考生需要用英语回答。在这里建议大家在复试前多看看所里导师的论文，明白一些语言现象如何分析，除此之外，课本也不能忽略，一些基础知识也可能会被问到。

下面是一些我面试时问到的问题，大家可以作参考

英语：请问你会相信网络上的信息吗？如何分辨他们是否可靠？

专业课：

1.关于六书的（出了几个字，分辨它们的造字法，具体什么字忘记了）

2.兵和卒的古义有什么区别

3.关于词的重叠形式（具体内容忘记）

4.词的语义指向（具体词忘记）

第五个题目忘记了

语言学及应用语言学

（1）语言理论

学习和运用现、当代语言学的理论方法研究汉语，包括古代汉语、现代汉语及汉语方言，兼及汉语与其他语言的比较。侧重语言的本体研究，主要研究语言系统内部，包括语音学、词汇学、语义学、语法学及语用学等主要分支。

（2）应用语言学

学习和运用应用语言学的理论方法研究汉语，侧重语言的应用研究，主要研究语言在社会、文化、心理、科技、教育等方面的运用，包括社会语言学、文化语言学、心理语言学、数理语言学、语言教育等主要分支。

（3）中文信息处理

学习和运用计算语言学的理论方法，面向中文信息处理的需要研究汉语。主要包括汉语的语音识别与语音合成、汉字的分析与处理、自动分词和标注、句法语义结构的自动分析、语料库的建设和运用、机器翻译、信息检索等。

（4）对外汉语教学

学习和运用语言学、教育学等学科的理论方法，面向对外汉语教学的需要研究汉语及对外汉语教学问题。主要包括对外汉语教学的性质和特点、对外汉语教学的理论基础和教学方法；对外汉语教学实践；结合教学实践研究汉语。

本学科硕士研究生必须认真阅读本学科列出的主要书目和期刊，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩（此成绩将供学业奖学金评定导师组评分参考）。

主要书目、期刊清单附于培养方案之后，具体见《中国语言文学一级学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录》及各门《课程简明教学大纲》。

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