8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中（浪淘尽，千古风流人物）
9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少（小乔初嫁了，雄姿英发）
《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.登高远望，遥想孙权：(千古江山，英雄无觅孙仲谋处)
2. 楼台还在，英雄不在:(舞榭歌台，风流总被雨打风吹去)
3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:(金戈铁马，气吞万里如虎)
4.刘义隆想建立霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃:(封狼居胥，赢得仓皇北顾)
5.国家耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘了的句子是：(佛狸祠下，一片神鸦社鼓)
6.借用廉颇的典故，表明自己年老却还希望为国立功:(廉颇老矣，尚能饭否)
7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:(寻常巷陌，人道寄奴曾住)
8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句(望中犹记，烽火扬州路)
《蜀道难》
1.《蜀道难》的主旨句是：(蜀道之难，难于上青天)
2.写山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛：(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁)
3.《蜀道难》中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:(噫吁嚱!危乎高哉)
4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。(尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟)
5.用行人艰难的步履、惶恐的神情，反衬蜀道之高(扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹)
6、《蜀道难》中，用杜鹃鸟渲染蜀道上的空寂、苍凉的句子是(又闻子规啼夜月，愁空山)
7、写出了蜀地易守难攻的特点的句子是(一夫当关，万夫莫开)
8.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景(飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷)
9.《蜀道难》中用黄鹤猿猴反衬入蜀艰难的诗句是(黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援)
10.写出蜀地向来是兵家必争之地，容易发生叛乱的两句。(所守或匪亲，化为狼与豺)
11.哪三句写诗人对功业难成的一声叹息。(蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟)
12.用五丁开山的神话传说，写开凿蜀道的句子：(地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连)
13.写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：(西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅)
14.上有高峰难以逾越，下有波涛回旋的河川，写出蜀道难以逾越的句子：(上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川)
15.蜀道艰险，劝说外人不要来此涉险的句子是：(其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉)
16.写出诗人思乡之情的两句(锦城虽云乐，不如早还家)
17..写蜀地经常发生战乱，贼寇残暴凶狠的两句(磨牙吮血，杀人如麻)
《离》
1.为了心中的理想和追求，纵然多次死去也决不后悔（亦余心之所善兮虽九死其犹未悔）
2.当时社会人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条：（背绳墨以追曲兮竞周容以为度）
3.屈原虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是（余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替）
4.借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：（伏清白以死直兮固前圣之所厚）
5.诗人借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是（制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳）
6.用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句（既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝）
7.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：（怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心）
8.表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路（忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也）
9.表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧：（宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。）
10.《离》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以：（不吾知其亦已兮，苟余情其信芳）
11.写屈原忧国忧民，哀叹人民生活艰辛的句子：（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰）
12.表明自己因德行美好遭小人诽谤的句子：（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善）
13以雄鹰做喻，表明自己不愿同流合污的句子：（鸷鸟之不群兮，自前世而固然）
14.写方圆不能相容。道不同不相为谋的句子：（何方圜之能周兮，夫孰异道而相安）
15.写屈原在朝中遭人诬陷责骂，不如归隐的句子（进不入以离尤兮，退将复修吾初服）
16.表明自己坚持理想不会因为受挫而改变的句子：（虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩）
17.每个人都有自己的乐趣，表明自己喜好美德美政：（民生各有所乐兮，余独好修以为常）
18.加高帽子，加长佩带，表明自己德行更加高洁：（高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离）
19.写世俗本来就善于投机取巧，竟然随意改变规矩法规的句子：（固时俗之工巧兮，偭规矩而改错）
20.写诗人压抑志向，忍受责骂的句子：（屈心而抑志兮，忍尤而攘诟）
21.诗人把芳洁与光泽混杂一起，依旧纯洁光明的句子（芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏）
22.写诗人调转车头，迷途知返的句子是：（回朕车以复路兮，及行迷之未远）
23写诗人佩戴五彩缤纷服饰散发出浓烈的芳香，表明自己美好德行的句子：（佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章）
《氓》
1.《氓》中，初露男子的粗暴性格，也写出女子温柔体贴的句子是：（将子无怒秋以为期）
2.表现女子悔恨决绝而不留恋，体现出她刚烈的性格的语句是（反是不思亦已焉哉）
3.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的两句是：（女也不爽士贰其行）
4.写男子变化无常，三心二意的句子是（士也罔极，二三其德）
5.用鸟儿不要贪食比喻女子不要沉迷爱情的句子是（于嗟鸠兮，无食桑葚）
6.写女子不愿同男子终老的句子是（及尔偕老，老使我怨）
7.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是（桑之落矣，其黄而陨）
8.刻画出氓表明老实忠厚，其实另有心思的句子是（氓之蚩蚩，抱布贸丝）
9.写女子家人对其不理解的句子（兄弟不知，咥其笑矣）
10.写出女子和男子青梅竹马，小时候嬉戏的句子（总角之宴，言笑晏晏）
11.写通过占卜确定婚姻的句子（尔卜尔筮，体无咎言）
12.女子和男子相会，并依依不舍送别的句子（送子涉淇，至于顿丘）
13.写女子早起晚睡，辛劳持家的两句（夙兴夜寐，靡有朝矣）
14.写女子反思自己婚姻的失败，自己伤心的两句（静言思之，躬自悼矣）
15.女子责备男子变心，违背誓言的两句（信誓旦旦，不思其反）
16.用淇水波涛滚滚打湿布幔，比喻女子生活及内心生起波澜的两句（淇水汤汤，渐车帷裳）
17.用淇水再宽终有岸，反衬男子变化无常，没有底限的两句（淇则有岸，隰则有泮）
18.男子假借做生意，其实是来与女子相会的两句（匪来贸丝，来即我谋）
19.女子因男子没有媒妁之言，拒绝男子的两句（匪我愆期，子无良媒）
20.概括男子称心如意后就粗暴的两句（言既遂矣，至于暴矣）
21.交代出女子不要沉迷爱情的原因的两句（女之耽兮，不可说也）
22.用桑叶新鲜润泽比喻女子年轻貌美的两句（桑之未落，其叶沃若）
23.女子登上城墙远望爱人，迫不及待想见到男子的两句（乘彼垝垣，以望复关）
《琵琶行》
1.《琵琶行》中的写作者将琴声比喻成珠玉声的两句（嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘）
2.描写琵琶女初次出场时的矜持犹豫的诗句是（千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面）
3.全诗主旨，写遇到和自己境遇相似，同病相怜的人（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）
4.借动物悲鸣渲染被贬之地的凄凉的句子（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣）
5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟）
6.用饮酒表现被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾）
7.月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，表达了诗人离别时的悲凉心情。（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月）
8.以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉的句子（夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干）
9.写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是（间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难）
10.用偏僻之地粗俗的乡野音乐，表现琵琶女技艺高超（岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听）
11.昔日琵琶女身价很高，引来众多富家之弟追捧（五陵年少争缠头，一曲红绡不知数）
12.琵琶女演奏暂歇后，音乐又变得激越雄壮（银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣）
13.演奏结束后，用自然景色侧面烘托琵琶女演奏效果（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白）
14.诗人再次听琵琶女演奏，难以抑制悲伤凄切，泣下沾襟的两句（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿）
15.侧面写出琵琶女琴艺高超，年轻貌美的句子（曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒）
16.写音乐无声胜过有声，令人回味无穷的句子（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）
17.写琵琶女年老色衰后嫁为人妇的句子（门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇）
18.随着岁月流逝人事变迁，琵琶女容颜不再的句子（弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故）
19.写诗人被贬之地，居住环境恶劣的两句（住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生）
20.写曲终依然有很强的爆发力，使听众继续沉浸在乐曲的境界里的句子（曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛）
21.诗人请琵琶女再次演奏，自己也将奉诗一首（莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》）
22.琵琶女被诗人的话感动，再次弹奏琵琶曲的句子（感我此言良久立，却坐促弦弦转急）
23.写还未见到琵琶女，诗人就被乐声吸引，不忍离开（忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发）
24.琵琶女再次演奏音乐，令所有人落泪的句子（凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣）
25.用杜鹃猿猴的哀鸣渲染诗人被贬之后的凄凉（其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣）
26.把乐声比喻成“急雨”“窃窃私语”的两句(大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语)
《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：（白露横江，水光接天）
2. 2以比喻的手法写出人短暂渺小的诗句（寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟）
3. 写天上的满月从东面山上升起，缓慢移动的诗句（月出于东山之上徘徊于斗牛之间）
4.《赤壁赋》中，写希望与神仙相交，与明月同在的句子：（挟飞仙以遨游，抱明月而长终）
5.侧面描写箫声的作用和力量，蛟龙听了起舞，寡妇听到箫声落泪的诗句（舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇）
6.写作者引吭高歌，吟诵《诗经》中有关月亮的名篇的两句（诵明月之诗，歌窈窕之章）
7.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：（清风徐来，水波不兴）
8.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）
9.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念（渺渺兮予怀，望美人兮天一方）
10.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有（苟非吾之所有，虽一毫而莫取）
11.游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去。（纵一苇之所如，凌万顷之茫然）
12.《赤壁赋》中写诗人仿佛在浩荡的太空中乘风飞行（浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止）
13.《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是（舳舻千里，旌旗蔽空）
14.写诗人飘飘然仿佛要长出翅磅，远离人世，升入仙界的诗句（飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙）
15.《赤壁赋》中写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的诗句（酾酒临江，横槊赋诗）
16.《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是（哀吾生之须臾，羡长江之无穷）
17. 写自然景观尽情享用，无人禁止，无穷无尽的诗句（取之无禁，用之不竭）
18.以月亮作比，表现世间万物变化规律的句子（盈虚者如彼，而卒莫消长也）
19.以不变的角度描述，看待人与万物的句子（自其不变者而观之，则物与我皆无尽也）
20.写诗人回归平凡生活，与麋鹿鱼虾为伴（况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿）
21. 正面描写箫声哀怨悲诉 ，令人伤感的句子（如怨如慕，如泣如诉）
22.以变化的角度描述，正确看世间万物的句子（盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之）
23.写箫声余音婉转不绝的句子（余音袅袅，不绝如缕）
24.以江水作比喻，表明世间万物永远在运动不息的句子（逝者如斯，而未尝往也）
25.表现自然界很多景观值得去听，值得去看的句子（耳得之而为声，目遇之而成色）
26.写诗人和朋友转悲为喜后在船上尽情玩乐，一直到天亮的句子（相与枕藉乎舟中，不知东方之既白）
《阿房宫赋》
1.中借秦的灭亡向统治者敲响警钟,不吸取教训就会重蹈覆辙（后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也）
2.揭露秦的自私无道,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉（奈何取之尽锱铢用之如泥沙）
3.《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜（明星荧荧开妆镜也）
4.《阿房宫赋》中，写农民起义，函谷关被攻破的两句（戍卒叫函谷举）
5.写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句（楚人一炬可怜焦土）
6.用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是：（管弦呕哑，多于市人之言语）
7.描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是（二川溶溶，流入宫墙）
8.用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大（覆压三百余里，隔离天日）
9．写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：（妃嫔媵嫱，王子皇孙）
10．把阿房宫中水面上的长桥比作“云中龙”的句子是：（长桥卧波，未云何龙）
11.把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：（复道行空，不霁何虹）
12．用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是（廊腰缦回，檐牙高啄）
13．把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：（蜂房水涡，矗不知其几千万）
14．写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。（使天下之人，不敢言而敢怒）
15．写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫。（独夫之心，日益骄固）
16．写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。（族秦者秦也，非天下也）
17．写六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆。（灭六国者六国也，非秦也）
18.用假设的语气说明六国不够爱民是被秦灭国原因。（使六国各爱其人，则足以拒秦）
19.假设的语气说明秦始皇秦帝国没法延续下去的根本原因的不够爱民：（使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君）
20.写楼阁宫殿随地势而建，彼此环抱呼应的两句（各抱地势，钩心斗角）
21.描写宫女头发浓密而乌黑的句子（绿云扰扰，梳晓鬟也）
22.表达出后人为秦王朝快速灭亡惋惜之情的两句（秦人不暇自哀，而后人哀之）
23.宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句（缦立远视，而望幸焉）
24.用夸张手法，写出阿房宫的柱子比耕田的农夫都多（使负栋之柱，多于南亩之农夫）
25.讽刺秦的奢侈却不考虑百姓生活(秦爱纷奢，人亦念其家)
26.哪两句写秦人把各种珍宝视为普通物，所以随手丢弃，丝毫不感到可惜（鼎铛玉石，金块珠砾）
《师说》
1.《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝。”与《师说》中哪两句意思相同。（是故弟子不必不如师师不必贤于弟子）
2.士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：（位卑则足羞官盛则近谀）
3.