一、考核原则

全面性：考核内容覆盖学习态度、在线互动、作业完成情况、测试成绩及项目实践等多个维度。

过程性：强调学习过程的重要性，通过持续、多频次的评估促进学员的学习动力和自我反思。

个性化：考虑不同学员的学习风格和进度，设置灵活的考核标准和方式。

反馈性：及时给予学员反馈，帮助他们了解自己的学习状况，调整学习策略。

二、考核内容

1. 学习态度与参与度（30%）

在线时长：记录并评估学员每周/每月的在线学习时长，鼓励持续学习。

课程访问频率：考察学员是否定期访问学习平台，参与课程学习。

互动情况：包括在论坛发帖、回复、提问及与同学、教师交流的次数和质量。

资源利用：评估学员对课程资料、