计算机导论是本书是计算机科学与技术专业学生的第一门和所学专业有关的入门教材，介绍了计算机科学技术学科中有关专业知识的入门知识点及和信息技术有关的社会人文等知识，力求使学习者对所学专业有比较广泛深入的了解，树立专业学习的责任感和自豪感。本书的内容对于相近专业的读者了解和学习计算机科学技术也是一本很好的入门教材。此外，本书对于想概要了解计算机科学技术学科内涵的人士也是一本很好的阅读材料。

主任： 李晓明副主任： 蒋宗礼卢先和委员： （按姓氏笔画为序）马华东马殿富王志英王晓东宁洪刘辰孙茂松李仁发李文新杨波吴朝晖何炎祥宋方敏张莉金海周兴社孟祥旭袁晓洁钱乐秋黄国兴曾明廖明宏秘书： 张瑞庆前言FOREWORD计算机科学技术的发展极大地影响着人类社会的发展，大数据、云计算、物联网、人工智能等各类新技术让人目不暇接，但这些技术都离不开计算机系统。目前，我国有1000多所大学开设有计算机科学与技术及相关专业，作为一名计算机科学与技术专业的学生，当进入大学校门时既有对这门学科所学内容的无限向往，也很想知道计算机科学与技术学科的内涵和外延。学生在未来的学习生涯中需要掌握哪些专业知识？把自己培养成什么样的人？学成后可以从事哪些工作？本书针对这些人们十分关心的问题进行了比较详细的阐述。本书作为计算机科学与技术专业学生的第一门和所学专业有关的入门课程教材，介绍了计算机科学与技术学科中有关计算机技术、程序设计语言、软件工程等专业课程的入门知识点以及和信息技术相关的社会人文知识，力求使学生对所学专业有比较深入的了解，树立学习本专业的责任感和自豪感。与此同时，使学生对后继课程的学习有一个初步了解，为今后的学习打下基础。为了达到上述目的，本教材在内容和形式上都力求实现以下目标: ●以国际、国内教学研究成果为指导，内容涵盖学科教育中对“计算机导论”课程所要求的知识点，并且注意反映近期信息技术发展的新成就。●除了介绍基本专业知识外，对学科的研究范畴及学习方法也进行了介绍，力求在大学学习的开始阶段就培养学生对计算机科学技术的学习和研究兴趣。●体现“以学生为主体”的教育思想，强调学生自己的活动和体会，让学生具备主动获取知识(特别是从网络上获取知识)的能力。●体现对学生有关人文方面的要求，介绍了社会对IT技术人员的要求，对学生的择业和就业进行初步指导。●每个章节中都有在计算机科学与技术学科做出重大贡献的图灵奖获得者或有关IT知识的介绍，力图用领域中大师的辉煌成果激励学生，使他们了解学科发展的历史，开拓他们的视野。本书共分12章，教学中可采用36学时或54学时模式，以下括号中的数字为54学时的建议教学学时，括号前的数字则为36学时的建议教学学时。第1章介绍计算机的基本概念、计算机科学与技术学科的定义、计算机科学与技术学科的教育、对计算机科学与技术学科毕业生的基本要求以及计算机科学与技术学科知识体系等，建议教学学时为2(3)。第2章介绍计算机的基础知识，包括数制与码制、数的定点与浮点表示、信息的编码，逻辑代数基础，计算机的基本结构与工作原理，程序设计基础，以及算法与数据结构的基础知识等，为进一步学习本书的后续各章和后继课程打好基础，建议教学学时为7(8)。第3章以微型计算机为例介绍计算机硬件系统的组成，使读者掌握计算机系统的基本结构和工作原理，建议教学学时为7(8)。第4章介绍计算机系统软件，包括程序设计语言、程序设计语言翻译系统和操作系统等系统软件及几个常用的工具软件，建议教学学时为2(3)。第5章介绍常用应用软件的基本功能和使用方法，包括文字处理软件、电子表格软件和文稿演示软件，建议教学学时为3(8)，学生应在课后增加练习。第6章阐述数据库系统的定义、发展、分类、体系结构以及数据库管理系统和数据库语言等基本概念，并且介绍部分使用方法，建议教学学时为3(4)。第7章主要介绍多媒体技术、多媒体创作工具及其应用，包括多媒体、超媒体、超文本的概念，视频、音频等各种媒体技术及其制作工具，并且描述了多媒体的主要应用、超文本和超