视觉传达设计专业（本科）
一、专业定位
专业代码：130502
视觉传达设计专业立足于学校的地方性、应用型和国际化办学定位，以地方性特色为基础、以应用型能力为核心、以国际化视野为导向，融入OBE教学理念，深入贯彻“1463”人才培养模式，以学生为中心，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质设计人才。本专业在深化普通全日制本科生和专升本学生的教育培养的同时，还积极开设了数字动漫和数字传媒特色实验班，以满足不同学生的学习需求和市场多样化人才的需求。
二、培养目标
本专业培养服务区域经济社会发展，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
掌握视觉传达设计专业基础理论、基本知识，具备造型能力、实践操作能力、项目管理能力、创新应用能力、创业发展能力，具备人文素养、审美素养、社会责任与伦理素养，能够在视觉传达设计、互联网与交互设计、社会服务设计、创意产业与文化等领域发展的高素质应用型人才。
数字动漫班培养目标：
数字动漫班培养适应区域经济社会发展，德智体美劳全面发展的高素质社会主义建设者和接班人。以市场需求和就业为导向，突出应用性的专业技能和实践技能的培养，在视觉传达设计专业体系内，延伸数字动漫专业拓展课程，掌握视觉传达设计专业基础理论、基本知识，具备视觉传达及数字动漫行业所需的设计能力、创作能力、创新思维能力、创业就业能力，具备良好的人文素养、审美素养，能够在视觉传达设计、动画设计、游戏原画设计、游戏场景设计等领域发展的高素质应用型人才。
数字传媒班培养目标：
数字传媒班培养适应区域经济社会发展，德智体美劳全面发展的高素质社会主义建设者和接班人。以市场需求和就业为导向，突出应用性的专业技能和实践技能的培养，在视觉传达设计专业体系内，延伸数字传媒专业拓展课程，掌握视觉传达设计专业基础理论、基本知识，具备视觉传达及数字传媒行业所需的设计能力、创作能力、创新思维能力、创业就业能力，具备良好的人文素养、审美素养，能够在视觉传达设计、数字传媒设计、新媒体设计、等领域发展的高素质应用型人才。
三、培养规格
（一）学制学位
主干学科：艺术学。
修业年限：基本学制4年，弹性学习年限3-8年。
授予学位：艺术学学士学位。
毕业要求
视觉传达设计专业学生毕业要求：
毕业要求1：[家国情怀及职业道德]热爱祖国，具有良好的家国情怀、社会责任感和职业道德，能够通过视觉传达设计作品传递社会价值观念，关注社会问题并提供解决方案。
毕业要求2：[基础理论知识]掌握视觉传达设计专业的基础理论及专业知识，包括基础造型技能、设计史论、设计概论、三大构成基础、色彩理论、装饰与符号、编排与排版技能、视觉语言、字体设计等，能解决专业领域里的设计基础内容，并清晰地表达设计思想。
毕业要求3：[技术工具及软件]能够跟随科技与媒介的发展，掌握各种平面设计的软件和工具，包括Adobe illustrator、Adobe Photoshop、3D、C4D、Flash、AE剪辑软件等，能够高效地运用软件来创作视觉传达作品。针对具体的设计对象与设计要求，分析所使用工具的优势及局限性。
毕业要求4：[专业应用实践能力]具备扎实的视觉传达设计专业技能，包括：平面设计基础技能以及专业实践应用技能，例如标志设计、品牌形象设计、包装设计、书籍设计、网页设计、广告招贴设计、插画设计、动漫IP形象设计等。具备综合型设计项目的实践应用能力，有良好的审美与设计水平。
毕业要求5：[创新创意能力]能够具备创新思维和创意表达能力，能够独立提出独特的设计解决方案，展示出独特的视觉创意。
毕业要求6：[学术研究能力]具备基本的研究方法和调查分析能力，能够进行相关领域的研究和文献综述，为视觉传达设计创作提供理论支持。
毕业要求7：[项目设计与管理能力]掌握项目管理与设计的基本知识和技能，能够有效规划和组织视觉传达设计项目，保证项目按时、高质量完成。
毕业要求8：[多媒体应用能力]掌握多媒体设计技能，包括UI设计、数字媒体设计与制作、信息可视化设计、表情包设计、视频制作、后期处理、动态图形等，以满足不同媒体平台的需求。
毕业要求9：[跨学科融合]具备将其他学科的知识与视觉传达设计相融合，拓展创意视野和设计思路。
毕业要求10：[跨文化视野]具备跨文化的视野和设计敏感性，能够在多样化的文化环境中进行设计，尊重并传递不同文化的价值观，具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识。
毕业要求11：[沟通能力与合作能力]具备有效沟通和表达设计意图的能力，能够与客户、团队成员和相关利益相关者进行良好的沟通，表达设计思想；具备团队合作意识，能够同团队完成项目的计划、实施和跟进，具备团队合作精神，共同完成复杂的设计项目。
毕业要求12：[持续学习意识]具备持续学习的意识，关注行业动态和新技术，同时具备批判性思维能力，对自己的设计作品和他人的作品进行评估和改进，不断提升自己的设计能力和专业知识。
数字动漫班学生毕业要求：
能够践行社会主义核心价值观，具有良好的家国情怀、职业道德、社会公德和劳动观念，能够在传达设计、数字动漫设计专业领域实践中遵守职业规范，履行责任；具备扎实的专业知识、突出的实践能力，具有创新精神，能够运用专业知识解决视觉传达设计、插画设计、游戏角色与场景设计、分镜头设计、影视动漫设计等领域的实际问题，在数字动漫领域有较强的专业性与应用性；能够为地方和区域经济社会发展服务，具备在设计领域从事视觉传达设计、数字动漫设计、影视动画设计、游戏设计方面工作的能力；具有良好的人文素养、团队合作、沟通表达、项目管理能力，能顾胜任团队工作中的相应角色。了解市场需求和发展趋势，具有一定的市场敏锐度和拓展能力；具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，能够对专业发展中的新思想、新知识进行科学合理的归纳与整理，具备持续发展能力的应用型人才。
数字传媒班学生毕业要求：
能够践行社会主义核心价值观，具有良好的家国情怀、职业道德、社会公德和劳动观念，能够在传达设计、数字传媒设计专业领域实践中遵守职业规范，履行责任；具备扎实的专业知识、突出的实践能力，具有创新精神，能够运用专业知识解决视觉传达设计、数字传媒设计、文化传播领域的实际问题，在数字传媒领域有较强的专业性与应用性；能够为地方和区域经济社会发展服务，具备在设计领域从事视觉传达设计、影视后期制作、新媒体设计、交互媒体设计、游戏特效设计、影视栏目包装方面工作的能力；具有健康的身心、良好的人文素养、团队合作、沟通表达、项目管理能力，能顾胜任团队工作中的相应角色。了解设计市场需求和发展趋势，具有一定的市场敏锐度和拓展能力；具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，及时关注专业动态与科技发展。能紧跟科学技术的的发展趋势，技术与艺术相结合，不断创新实践，具备职业发展能力、具备跨学科融合能力、持续学习能力。
四、课程体系
视觉传达设计专业在学校“1463”人才培养指导意见下，在专业教育课程平台开设“专业基础模块”“专业核心模块”“专业扩展模块”“实验实践模块”“实习实践模块”“融合特色模块”六大模块课程，以OBE理念为指导，培养高素质应用型人才。
专业基础模块课程：设计素描，平面构成，色彩构成，中外设计史，设计概论，设计思维与方法，论文写作基础。
专业核心模块课程：装饰与图案，象征与符号，图形创意设计，字体设计与应用，版式与编排，摄影与后期处理，传播与策划，标志设计，印刷与制作，展示与陈设，包装设计。
专业扩展模块课程：书法临摹与创作，国画艺术，素描（人体），服装设计与表现技法，色彩心理与情感化设计，导视系统设计，服饰配饰设计，动漫IP角色设计，文创产品设计，箱包产品设计，信息可视化设计，网页设计，皮具手工缝制工艺，粤港澳设计文化与品牌创新，表情包设计，首饰设计与制作。
实验实践模块课程：矢量图设计（AI）、计算机辅助设计（PS)、品牌形象设计、数字媒体设计与制作、书籍设计、广告招贴设计、项目实训、毕业创作、动态图形设计、影视后期剪辑、服装面料设计与工艺、三维设计（3D）、C4D软件设计、服装制版工艺 、UI设计、商业插画、服装剪裁与缝纫技术。
实习实践模块课程：认知实习、艺术实践、专业实习、毕业实习 、毕业论文。
融合特色模块课程：演讲与口才、设计技能竞赛专训、传统艺术与现代设计、可持续设计、AIGC设计应用、虚拟现实设计（UE5)。
数字动漫班：在视觉传达设计专业体系内，专业基础模块、专业核心课程同视觉传达设计专业相关模块课程一致，其在专业拓展模块、实验实践模块、创新创业模块，拓展数字动漫专业方向课程。
（一）专业扩展模块课程：动画造型基础、动态速写、艺用人体解剖、动画概论、中外动画史、动画剧本基础、动画电影鉴赏、编导基础、动画表演、三维基础软件设计、FLASH动画、定格动画。
（二）实验实践模块课程：矢量图辅助设计、计算机辅助设计(PS)、动画分镜头设计、动画运动规律、角色原画设计、数字媒体设计与制作、故事漫画实践、品牌形象设计、动画专题设计、毕业创作、表情包设计、商业插画设计、动画后期合成（AE）、绘本设计、三维动画设计、游戏特效设计。
（三）创新创业模块课程：创新创业基础与训练、影视动画剪辑、Zbrush建模、AIGC设计应用、场景原画设计、虚拟现实设计（UE5)。
数字传媒班：在视觉传达设计专业体系内，专业基础模块、专业核心课程同视觉传达设计专业相关模块课程一致，其在专业拓展模块、实验实践模块、创新创业模块，拓展数字传媒专业方向课程。
专业扩展模块课程：视听语言、影视概论、中国电影史、经典电影赏析、大众传播学、影视概念设计、数字绘画、综合材料创新、场景原画设计、新媒体运营、创意表情表设计、IP开发与应用、短片拍摄与制作、舞台视觉设计、影视项目管理
实验实践模块课程：矢量图设计（AI）、计算机辅助设计（PS）、非线性剪辑、剧本与分镜头设计、动态图形设计、三维基础、MG动画、品牌形象设计、专题设计、毕业创作、游戏特效制作、数字音频处理与合成、数字调色
创新创业模块课程：创新创业基础与训练、三维动画、虚拟现实社交（UE5）、交互媒体设计、栏目包装
五、师资队伍
本专业现有专任教师66人，自有专任教师64人，外聘教师2人。具有正高职称人员3人，占比4.54%；副高级职称人员8人，占比12.12%；中级职称人员16人，占比24.24%；具有硕士以上学位教师62人，占比93.94%。
六、教学条件
1、专业实验实训室配备完善，设备先进，利用率高
自视觉传达设计本科专业成立以来，根据人才培养方案与专业教学需求，共有适用于本专业所有课程的教学场地2748.23平方米，设备总价值383.32万元。其中多媒体课室8间、电脑机房7间、艺术展厅1间。
实践教学场地建设情况
视觉传达设计专业以培养应用型具有创新实践能力人才为目标，注重校内外实践教学基地的建设，从学生的实际操作能力到未来职业发展保证教学质量。根据专业特点和办学需求，持续深化校企融合办学模式，建立了相对成熟完备的校内校外实践教学场地：
校内实践教学场地：
建设有陶艺灰塑工作室、服饰产品实训室、艺术展厅、三维仿真实训室、智慧多功能图形实训室、手造模型实训室、二维设计实训室、手绘表达实训室、广告摄影实训室共9间，为学生提供了真实或模拟的实践环境，使学生能够在理论学习的同时，进行实际操作和技能训练。校内实训室的建设紧密结合专业特点和行业需求，设备先进、功能齐全，满足学生实践学习的需要。同时，实训室还配备专业的指导教师和工作人员，为学生提供及时的指导和帮助。
校外实践教学基地：
为提供学生给更为广阔的实践平台，使学生能够在实际的工作环境中进行实习和实训，本专业与企业共同营造教育、协同生态，建设校外实践教学基地5家：广州怪力视效网络科技有限公司、广州冠岳网络科技有限公司、广州名动教育咨询有限公司、广州市花都区深航稀区教育培训中心有限公司、广州星耀艺术传播有限公司等，每学期接纳实习生数量近200人次。通过与企业的合作，学校可以了解行业最新动态和技术发展趋势，从而及时调整教学内容和方式，使教学更加贴近实际。同时，学生在校外基地的实习和实训过程中，也能够积累宝贵的工作经验，提升职业素养和综合能力。