*有相当多的同学会读成：His fathers is a workers.

举例2：I have no interest(ing).

*很多同学把 interest 读成了 interesting .

在这里特别要提醒各位考生，虽然只是加了一个s，或者加了一个（ing），但是通过评分标准来看，这个对短文朗读的扣分有一定影响。考生在平时训练的过程一定要注意避免。

再如：

I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).

I am not clever(er) than you.

很多同学会把 think 中的 [ k ] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，很多同学会把 clever（er）中的尾音吞掉，而吞音也是失分的常见原因之一。

*吞音对准确度有一定影响，完整度也会失分！所以学生在练习过程中一定要适当纠正。

满分技巧

把 每个单词的发音读准是第一位的，其次还需要按 意群停顿、 注意名词复数以及 动词第三人称单数的发音，如washes; coats; photos，还需要 注意连读的现象和 失去爆破的现象。

在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。

*请同学们尽量模仿还原录音中的语音语调

No.2听选信息

题型概述

考生听三段对话，每段对话播放两遍，播放前有10秒的阅题时间，每段对话后有两个问题，考生须在8秒内口头回答。

满分技巧

听前：

①仔细阅读题干，提取问题中的关键信息，帮助自己快速理解问题；

②要理解各个选项对应的英文表达，比较选项之间的差异。

听中：

做笔记、照着读、读准确

No.3回答问题

题型概述

听一篇短文，回答4个问题，从2021年听说试题来看，一般是三个特殊疑问句和一个一般疑问句，录音播放两遍。

满分技巧

简短回答、做好笔记、发音准确

No.4短文复述

题型概述

听一篇短文，录音播放两遍。考生有15秒阅读思维导图时间，60秒准备时间，然后要在60秒内作答。本题的答题要点是根据思维导图捕捉信息并借助思维导图将获得的信息组织成一篇小短文。

失分点分析

导致失分的三个最重要的因素为：

① 信息要点缺失

② 人称时态混乱

③ 逻辑篇章结构混乱

满分技巧

环节1——阅读要点提示

首先，快速浏览导图中的要点提示，了解短文即将谈论的主要信息点。其次，在草稿纸上列好笔记的大致布局。

环节2——听短文

听第一遍录音时，重点记录导图中的要点信息。听第二遍录音时，检查已记录的信息是否正确，同时继续补充记录信息。

如何记录信息要点：

① 定好时态

② 定主干，主谓宾

③ 定枝叶信息

环节3——梳理信息，准备作答

根据笔记内容，小声开口练习转述。遇到不知道如何表达的地方，立刻在笔记上补充内容，并将这些地方重新说一遍，以便录音时能够流畅表达。在时间或场景切换的地方，可以适当补充连接词，为自己的转述加分。

环节4——录音作答

听到计算机开始录音的提示音后，再开口转述。转述时，要注意使用正确的人称、单复数和时态，保持语速适中。遇到不会组织的地方，不要停顿太久，立刻用自己最熟悉的句型把要点说出来。

总结：做好笔记、适当拓展、有连接词、发音准确

*答题过程中，如果一个单词读错了，不要惊慌，及时纠正自己的错误，重答一次，只要第二次回答正确，也能得分。但在非必要情况下，请尽量避免重复作答！

*录音答题时要等提示音响了之后再开始作答，不要抢答，以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性，避免因读得太快而漏读一些内容，或因读得太慢而无法朗读完整；复述部分语速适中，注意所剩时间，避免录音时间过了还没有讲完。

*建议同学们在复述的过程中，尽量使用原文原句的表达。

No.5提问

题型概述

考生根据提示提问两个问题。每个问题有15秒的准备时间和8秒的作答时间。

满分技巧

环节1——读题

忽略计算机读题，直接开始浏览中文问句，对两个中文问句有大概印象。

环节2——阅读中文问句，准备翻译

在草稿纸上写下应该使用的疑问词，并按疑问句语序大致写出翻译关键词，然后开口练习组织。如果时间充裕、笔速够快，可以把整个翻译写下来。

环节3——录音作答

对照草稿，将问题流畅地翻译出来。如果第一次说得不对，快速将正确答案再说一遍，不要干等时间结束。

考试注意事项

除了要注意各题型的答题技巧外，我们还需要了解人机对话的注意事项，避免不必要的丢分。

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