还有同学他背单词每天早上找到一个没有人的地方去大声的朗读，朗读很多遍，每天早上都朗读个半小时到一小时的时间，读完之后他都口干舌燥，但是仍然是说记不住；

结合以上学习案例我们来说一说，到底考研单词是在考什么？考研单词在考我们默写吗？考我们是要我们的读吗？我个人认为都不是，考我们的是「看」的能力。我们要看到这个单词，能认识它到底是什么意思或者看到这个单词在这个上下语境之下，它是什么意思，因为考研英语里面考我们最大的一个科目就是阅读理解，就是你看到这篇文章，你看到这个单词能够知道它什么意思，能够知道这篇文章是什么意思就好了，不需要我们去默写这些单词，也不需要我们去朗读单词或把文章读得非常好等等等等都不需要，只需要看到这些单词知道什么意思就好了，所以他的考试核心是要考我们看和认识这些单词。那么我们如果在平时背单词的时候从这个角度去背诵，反复的去看这些单词，反复的去理解这单词到底是什么意思，不需要反复的读和写。再来说读和写这种背单词的方式相比看单词来说，门槛是很更高的，因为你把这个单词多抄几遍或者多读几遍都比你看几遍要难的多，因为看单词是很快的，当你看的遍数多了你总归会对单词非常熟悉。

⭐️第二例子我们来说说大家非常关心的专业课，如何学习设计理论？很多同学会认为学习设计理论就是记住很多知识点，就是把它背出来，背好之后我们考试就能够考的好了，那真的是这样子吗？就算很多同学可以通过死记硬背方式把它全背好，那你想一下对你来说学设计又有多大的帮助呢？我们很多学校会考设计史论，那学校老师真正想让我们去学习设计史目的是什么？有没有思考过呢？真正想要让我们学习设计的目的是希望我们同学能够去了解整个设计在这么长年代发展的历程是什么？每一场设计运动、每一个设计项目或者每一个设计产品诞生的原因是什么？有什么社会的关系？有什么经济关系？为什么会发生这个事件？未来还会怎么去进步呢？这个是学校让我们看这本书或者让我们学习设计史的一个根本目的，而不是让我们死记硬背。

所以说有同学如果是纯背诵的话，你考试可能会出问题，因为考试时出题学校不只会出一些简答题，还会出论述题，如果你只靠背诵来做这种论述题，你绝对会遇到很多很多问题，有没有题目的答案不只在书本本身，还要结合你自己对于设计史，对于整个设计史学科的认知和分析来写出你所认为的答案，这个才是老师需要的。

所以说关于设计理论的学习，我非常非常建议大家好好的先去把很多知识点进行理解和串联，去了解每一个知识点背后的原因是什么？与后续的知识点间的关系是什么？每一场运动之间联系是什么？在这之后你再做简单的记忆，这样学起来又轻松又能够真正的学到设计知识。

⭐️第三个例子就是关于设计题的学习很多同学也会有一个误区，认为设计题就是画图，学一些所谓的页面布局，学一些模式化东西套进去就可以了，然后自己再准备一些方案，等到考试的时候考什么题我就套什么样方案……大家会认为设计题是这么学的。

其实还是要回归到问题本身，你要去好好思考一下考试到底在考我们什么？比如说设计题到底考我们什么？如果你们看过每个学校的真题或者看过很多学校真题，你会发现很多学校真题比如说交互设计，因为我本身是交互设计，我们就以交互设计为例，你发现很多学校交互设计的考题会让我们做大量的分析，比如说这个方案会应用在哪个场景，这个方案有哪些问题，这个产品面向哪些人群？分析完之后让我们找到问题的核心，再让我们出相关的方案，从而进行我们的设计能力的表达。那这个解决方案本身也是一个思考的过程，思考问题的本质从而得到比较适合的方法去解决这些问题而不是简单的套模板、画图，这个其实是本末倒置的。我们前面说到设计本质上它是一种规划、设想和解决问题的方法，所以考试题目本质上就是在考我们的解决问题和分析问题的能力，然后再结合整个交互设计的方法论去进行考察。所以大家如果要学交互设计，一定要回到这个问题的核心去学习，再去思考看看老师在怎么考你的，因为老师怎么考你就意味着他需要你具备什么样的能力。返回搜狐，查看