课程代码： 课程类别：必修课 学时：总72学时；2学时/周，共两学期 学分： 适用专业：英语 开课院（系）：四川外语学院成都学院（英语翻译系、师范系、经贸系、外事管理系、旅游系） 开课学期：三年级上下学期，或二年级下学期与三年级上学期

本课程为英语专业（包括翻译方向）的一门专业必修课，介绍翻译历史与理论、翻译标准、翻译策略与技巧，重点比较英汉两种语言在词汇、句法、修辞、文体、文化等方面的异同，使学生通过两种语言的对比，根据翻译目的，选择恰当的翻译技巧，完成相应难度系数的篇章翻译。本课程旨在通过课内外大量书面练习、课堂讨论及教师讲评等方式，以学生为主体，教师为主导，提高学生翻译鉴赏能力和英汉互译的基本技能。学生首先要达到全国高等院校英语专业八级要求，能运用翻译的理论和技巧进行英汉互译实践，速度为每小时250-300个汉字，译文要求忠实原意，语言流畅。其次，要把学生培养成毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、外企、旅游等部门胜任中等难度的英汉互译工作的外语专业人才。

1. 翻译的定义及分类 2. 翻译的标准及原则 3. 译者的素质与能力 4. 翻译的过程

目的要求：理解各种的翻译定义，熟知翻译的原则标准，了解翻译对于译者的要求。初步了解翻译所需的步骤，理解“目的论”对于翻译实践的指导作用，能根据不同翻译目的，确定翻译策略和技巧。

基本内容：翻译的定义及分类、翻译的标准、译者的素质。

重点难点：翻译的标准及其理论依据、翻译目的论。

1. 中国翻译简史 2. 西方翻译简史 3. 翻译之功用

目的要求：了解中西翻译简史，认识翻译在人类社会历史发展中不可或缺的重大作用，培养学生对于翻译学习的浓厚兴趣。

基本内容：中国翻译简史、西方翻译简史、翻译之功用。

重点难点：中西翻译史上的几次高潮、翻译对于人类社会发展的重要性。

1. 英汉一词多义现象的对比 2. 英汉一词多性现象对比 3. 英汉互译中的词义选择方法

目的要求：了解一词多义和一词多性现象，掌握词义选择的方法。

基本内容：英汉词语一词多义、一词多性现象的对比；如何判断词性与词义；语境理论（语义上下文和语法上下文），明确语境对于词义理解的决定作用，根据语境确定歧义，培养学生准确理解原文的能力，以及准确得体措词的能力。

重点难点：掌握词义选择的方法、克服理解及表达上的失误。

1. 英语多名介，汉语多动词 2. 英语多变化，汉语多重复 3. 英语词形多变化，汉语词形少变化 4. 英语多抽象，汉语多具体 5. 英汉词序对比

目的要求：理解英汉词性和词形变化的不同特点，了解英汉用词频率、用词习惯，以及词序的差异；并掌握与此相关的翻译方法和技巧，如词类转换等。

基本内容：英汉用词频率、用词习惯，以及词序的差异及相应的词类转换法、增词法、减词法等翻译技巧

重点难点：英汉词形变化、用词频率、用词习惯的差异；以及相关的翻译技巧。

1. 英语重形合，汉语重意合 2. 英语多复合句，汉语多流水句 3. 英语多长句，汉语多短句 4. 英语多被动，汉语多主动 5. 英语多无灵主语，汉语多有灵主语 6. 英语多句首重心，汉语多句尾重心

目的要求：理解英汉句子在长短、主被动、句子重心、主语等方面的差异，并掌握与此相关的翻译方法和技巧。

基本内容：明确英汉长句在结构、语序上的区别，在此基础上掌握英语长句、汉语流水句式的转换方法。 掌握合句法、分句法、主被动的转换、翻译英语无主句时主语的添加、翻译汉语句子时无灵主语的使用、句子结构调整等翻译技巧。

重点难点：英语长句的翻译，汉语流水句式的处理，无灵主语的使用等。

1. 英汉音韵修辞格对比 2. 英汉音语义辞格对比 3. 英汉音结构辞格对比 4. 英汉修辞格的翻译

目的要求：对英汉修辞格进行对比分析，了解修辞格的翻译方法。

基本内容：英汉修辞格的相似之处及可译性；英汉修辞上各自独特之处以及不可译性；如何化不可译为可译。

重点难点：不可译的修辞格如何处理。

1. 英汉谚语对比及翻译 2. 汉语四字成语的英译 3. 汉语歇后语的英译

目的要求：英汉了解习语、谚语等的在文化和修辞上的差异，并熟知其翻译方法。

基本内容：英语当中有些词组是不能按照其字面意思相加来理解的，因为他们或许是成语或习语，已形成特别的另外的意思。

重点难点：习语的识别，习语翻译的文化因素的处理。

1. 英语特有句式的翻译 2. 汉语特殊句型的翻译

目的要求：了解英汉特有句式，掌握不同的翻译方法。

基本内容：英语倒装句、强调句、否定句、分离结构、比较与对照句、名词化结构、数词及其它特殊句型的汉译；汉语“把”字句、“是”字句、“得”字句、“搞”字句、“使”字句、“连动式”、“兼语式”的英译。

重点难点：英语强调句、否定句的汉译；汉语“连动式”、“兼语式”的英译。

1. 语言与文化的关系 2. 中西文化及思维方式差异 3. 文化专有项的翻译

目的要求：了解中西文化思维差异给语言带来的影响，掌握文化专有项的翻译策略。

基本内容：了解语言与文化之间的关系，分析中西文化、思维方式的异同，学会发现文化专有项，掌握文化专有项的翻译策略，异化和归化。

重点难点：文化专有项的翻译策略。

第十章 文体与翻译（12学时）

1. 文学文体的翻译 2. 新闻文体的翻译 3. 广告文体的翻译 4. 科技文体的翻译 5. 旅游文献的翻译 6. 公文文体的翻译

目的要求：介绍基本语体学、语篇学的理论，着重探讨语体风格的传达，语篇相关的衔接连贯以及语篇类型和语篇功能等知识，培养学生的语篇意识和语体意识，掌握不同文体的英汉互译技巧。

基本内容：了解文学文体、新闻文体、广告文体、科技文体、旅游文献、公文文体的不同语体特点，以及同一文体在英汉中的差异；掌握这些文体的英在英汉互译时应采取的策略和注意的事项。

重点难点：文体意识的培养、广告文体、科技文体以及旅游文献的翻译

第十一章翻译考试 （6学时）

1. 全国英语专业八级考试翻译部分 2. 全国翻译专业资格水平考试

目的要求：了解全国英语专业八级考试中对翻译的要求，并进行有针对性的练习。了解全国翻译专业资格水平考试（CATTI）中的特点，鼓励学生获取翻译资格证书。

基本内容：全国英语专业八级考试英译汉、汉译英的考试范围、题量、解题思路、练习方法等。全国翻译专业资格水平考试的应对措施，典型考题的分析等。

重点难点：全国英语专业八级考试的解题思路，全国翻译专业资格水平考试的特点及应对措施

1.《中国翻译》韩素音青年翻译奖 2. 全球华文青年文学奖 3. CASIO杯翻译竞赛 4. “语言桥杯”翻译大赛

目的要求：了解全国（全球）翻译赛事，鼓励学生参赛，培养学生兴趣，发现翻译人才。

基本内容： 《中国翻译》韩素音青年翻译奖、全球华文青年文学奖、CASIO杯翻译竞赛、 “优萌杯”翻译竞赛、 “语言桥杯”翻译大赛等赛事举办时间、参赛方法、翻译注意事项、历年参赛试题评析等。

重点难点：历年参赛试题评析以及译文的修改锤炼。

课程考核采取闭卷考试与平时成绩相结合的方式。总成绩为百分制，期末考试成绩占50%，半期考试成绩占30%，平时成绩占20%。

《英汉翻译基础》（古今明编，上海外语教育出版社，2004）。

《新编汉英翻译教程》（陈宏薇，李亚丹主编；陈浪，谢谨编，上海外语教育出版社，2004年）。

[1]《实用翻译教程》（范仲英编，外语教学与研究的出版社, 1994年）[2]《实用翻译教程》（冯庆华编，上海外语教育出版社，1997年）[3]《新实用英译汉教程》（陈宏薇编，湖北教育出版社，2000年）[4]《新编英汉语篇翻译训练》（居纯编，清华大学出版社，2002年）[5]《高级英汉翻译理论与实践》（叶子南编，清华大学出版社，2001年）[6]《英汉互译实践与技巧》（许建平编，清华大学出版社，2000年）[7]《新编英汉翻译教程》（孙致礼，上海外语教育出版社， 2003年） [8]《英汉翻译教程》（庄绎传主编，外语教学与研究出版社，1998年） [9]《翻译：理论与实践探索》（孙致礼，译林出版社，1999年） [10]《名作精译》（杨平主编，青岛出版社，1998年） [11]《文体与翻译》刘宓庆，中国对外翻译出版公司，1998年）

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