我国的国民教育体系除了统招之外还包括：远程(网络)教育、成考、自考等。这些学历提升的方式都是国家承认的学历，那么这些方式的证书含金量和认可度如何呢?

一、远程(网络)教育

现代远程(网络)教育是随着互联网的发展产生的教育与学习方式，其教学特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。

现代远程(网络)教育的优点：教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流;学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点，灵活程度很高，学习中的问题也能比较及时的得到答解;现代远程教育手段有利于个体化学习，它以学生自学为主。

远程教育属于成人教育序列，社会对它的毕业证书及学位证书有着比较高的认可度。

二、成人高考

成人高等教育是国家级招生考试，是以招收在职从业人员为主，为用人单位和考生服务，受国家法律保护的考试。

在我国，成人高考已成为终身教育体系中高等教育重要组成部分，它与普通高考一样，需通过国家统一考试取得入学资格，毕业后可获得国家承认的专、本科学历。

成人高考的学历，在考研、提干等诸多方面和普通高等教育学历有同等的效力。成人高考的入学考试和教学管理都与一般的普通高等教育有一定差别，学历的获得也相对容易，社会对成考证书的认可度也可以。

三、自学考试(自考)

高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

国家自学考试通过后，颁发的学历将是其选择的主考院校的学历，达到一定标准后也可以申请学位证书。但是自考考试非常严格，社会认可度也可以。

这些是目前我国关于成人学历教育提升的几种主要的形式，咱们今天来重点的系统性的来分析一下：关于自考，你真的了解吗？

成人高考，“严进宽出”毕业不难。 

自学考试，“宽进严出”通过率低。

网络教育，“宽进宽出”主要靠自学。   

电大教育，形式灵活学籍可保留8年成人学历整体都是以自主学习为主导，学校提供学习平台。

通过两个点来论证成人学历的“含金量”的高低！

论点一：自考是成人教育“含金量”最高的

1，自考简单的理解就是自学考试，通过自学，助学，通过所有考试科目拿到的学历。（因为相对于别的成人提升难度更大，所以含金量最高）。

2，自学考试更是对考生个人人格、品质、毅力、耐力及自我学习能力的一种考验和锻炼。体现出非常强的自我控制能力和自我学习能力。

3，该文凭含金量高。学分制国家统考，每个学员的毕业质量．该文凭不但在中国承认，还得到英、美、、澳等几十个国家认可．自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程

4，自考含金量是仅次于统招的。

5，可以专本套读。（最快的拿到本科学历）

论点二：自考和别的成人学历“含金量”一样

1，自考，成考，远程，电大都是国民教育体系的重要组成部分。（都是国家承认学信网可查，考证，考研，考公务员，评职称，都是效力一样。）所以“含金量”一样的。

2，我举例这样说:中国成人高等教育是教育部亲生四个孩子，一个叫开放教育，一个叫远程教育，一个叫自学考试，一个叫成人高考！这四个孩子国家承认哪个？肯定都承认！这就是中国特色！

还有人问我这四种哪一个含金量高？我还是举例子:这四种教育部会认为哪个最有出息？

3，“2024届全国普通高校毕业生预计795万人”。全日制都满天飞了，还在比较成人学历所谓的“含金量意”义在哪？

4，自考难度大，发现很多都考行政管理，汉语言文学，就是因为他好考！考一个和工作不相关的学历，这是所谓的“含金量”吗？（计算机，工商管理，人力资源，会计，不是有高数就是有性线代数的！）

5，持有国家承认的本科及以上毕业证书者，可免考全部教育部统考课程。学生可凭已修国民教育系列（普通高考、成人高考自学考试、网络教育）相同课程合格成绩单（四年内有效），（成绩互认，所以含金量一样）。

6，如果你是想获得第二学历，你都有全日制的学历了。更没必要去纠结“含金量”

随着我国网络技术的发展，越来越多的人开始使用远程(网络)教育来提高学历。而且远程(网络)教育采用“宽进宽出”的方式，入学考试相对简单，而且只要认真学习，也比较好拿到毕业证书与学位证书。

学历存在的意义是在于更好的服务我们的生活。如果违背了本身就不存在意义！