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高级语言程序设计

13013

高级语言程序设计自学考试大纲

高级语言程序设计

郑岩

机械工业出版社

2017版

点击下载：00342高级语言程序设计(一)自考考试大纲.docx

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I.课程性质与课程目标

一、课程的性质和特点

高级语言程序设计是高等教育自学考试计算机及应用专业（专科）考试计划中重要的专业基础课程之一，为学习其他专业课程奠定程序设计的基础。

本课程的主要目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、数组、函数、指针、结构体类型和文件，以及结构化程序的设计方法和三种基'本结构的学习，使学生掌握c语言的基础知识和编程方法，为进一步开发各种应用程序打下良好的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，要求掌握C语言的基础知识，具备C语言编程的基本技能。

1.基本知识

（1）熟练掌握C语言的各种数据类型（包括基本类型、构造类型、指针类型等）和运算符，能正确运用表达式进行各种数据运算。

（2）熟练掌握结构化程序设计的三种基本结构（顺序结构、选择结构和循环结构），能运用相关语句实现三种基本结构，实现特定的程序功能。三种基本结构是本课程的学习重点之一。

（3）熟练掌握C语言的一维数组、二维数组和字符数组的定义和使用方法，能运用数组进行程序设计。

（4）熟练掌握C语言自定义函数的定义、一般调用、嵌套调用、递归调用和参数传递方式；了解C语言各种库函数的功能和调用方法；能运用函数进行程序设计。函数是本课程的学习重点之一。

（5）掌握C语言指针的定义和使用方法；了解指针数组的定义和使用方法；了解利用指针访问字符串的方法，利用指针访问数组的方法，利用指针作为函数参数进行数据传递的方法；能灵活运用指针进行程序设计。指针是本课程的学习难点之一。

（6）掌握C语言结构体类型的定义和使用方法；了解结构体类型数组的定义和使用方法；了解结构体类型指针的定义和使用方法；了解自定义数据类型的定义和使用方法；能运用结构体类型进行程序设计。

（7）掌握C语言宏定义、文件包含和条件编译三种编译预处理命令的使用方法，能在程序设计中正确应用。

（8）了解C语言文件操作的过程；掌握文件打开和关闭函数，文件读/写函数和文件定位函数的调用方法；能熟练运用文件进行程序设计。文件是本课程的学习难点之一。

（9）了解结构化程序设计思想。

（10）了解结构化和模块化程序设计方法。

2.基本技能

（1）掌握程序阅读和分析的方法。

（2）掌握程序设计和调试的方法。

（3）了解并初步掌握应用程序开发技术。

三、与相关课程的联系

先修课程是计算机应用技术，了解计算机组成原理、软硬件和数制的概念以及上机操作的基本知识。

后续课程包括汇编语言程序设计、数据结构和操作系统等。本课程的学习将为其提供程序设计的基础。

II.考核目标

四个能力层次从低到高用教育测量学的语言表述依次是：识记、领会、简单应用、综合应用。

识记：要求考生能够对大纲中的知识点有清晰准确的认识，并能做出正确的判断和选择。领会：要求考生能够对大纲中的知识点有一定的理解，清楚它与其他相关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。

简单应用:要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，完成简单功能的编程。综合应用：要求考生在对大纲中的知识点熟悉和理解的基础上，完成复杂功能的编程。

简言之，对四个能力层次的简单通俗的归纳概括可以理解为：'‘识十己”是能够指出“是什么”，“领会”是要回答出“为什么”，“应用”(简单应用、综合应用)是要求回答“做什么"和“怎么做”。

III.课程内容与考核要求

第一章概述

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解计算机语言、高级语言、算法、程序和程序设计的概念；掌握常用的算法表示方法以及程序设计方法，为后续章节的学习奠定基础。，

二、课程内容

(1)计算机发展。

(2)计算机语言。

(3)算法及其描述方法。

(4)程序和程序设计方法。

三、考核知识点和考核要求

1.计算机语言，达到“识记”层次

(1)了解计算机语言的发展。

(2)了解高级语言的概念和特点。

2.程序和程序设计方法，达到“识记”层次•

(1)了解程序的概念。

(2)了解程序设计的方法。

(说明：根据算法绘制算法流程图不作为本课程的考核内容，但是其对于学习C程序设计是十分重要的。)

第二章C语言基础知识

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解c语言的字符集、词法和语句分类；了解C程序的组成；掌握在VC(Microsoft Visual C++6.0)环境下，创建源程序、编译、