本书由长期坚持在大学教学第一线的教师，针对近几版的全国计算机学科专业综合考试大纲（计算机组成原理部分）进行深入剖析，并结合自身教学经验及全国联考阅卷中考生出现的各种问题编写而成。本书的多位编者参加了近三年的全国考研阅卷工作，在写作上力求指导性和针对性。书中对考纲出现的知识点及其内在关联进行了深入挖掘，所有知识点都标识出难度和重要性，便于考生把握要领及方向；同时本书收集大量的典型例题，总结各种求解方法，不仅有计算机组成原理教学中广为采用的用例，还包括往年部分著名高校的考研试题。本书可作为参加计算机专业研究生入学考试的考生复习用书，也可以作为计算机专业的学生学习计算机组成原理课程的辅导用书。

计算机组成原理课程是计算机专业的核心课程，主要介绍计算机基本部件的构造、组织方式和设计思想、基本运算的操作原理。在计算机专业全国研究生入学考试联考之前就是很多高校的考研课程，在全国联考后，作为计算机科学专业基础综合试题的一部分， 依然占据很大比重，在总分150 的试卷中占50 分，同时对考试范围做了进一步的规范。新联考大纲中指定计算机组成原理的考查目标是：理解单处理器计算机系统中各部分的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件和软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法；能够综合运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。迄今为止，全国计算机专业联考大纲出了三版，就计算机组成原理部分而言，2011 年版与前两个版本变化不大，预计近几年也不会有较大的变化。2011 年的新大纲在计算机组成的基本原理和基本方法上提出了“综合运用”的要求，与前两版相比，对综合性的要求提高了一个层次。这就要求考生在复习过程中不仅对基本原理和方法理解透彻，还要从宏观角度把握整体的知识体系，做到融会贯通，特别是计算机原理课程和操作系统课程交叉重叠的部分，要重点关注并通过多练习综合提高解题能力。近三年出题情况是，2009 年单项选择题共12 题（24 分），综合应用题2 题（8+13=21 分）；2010年单项选择题共11 题（22 分），综合应用题2 题（11+12=23 分）；2011 年单项选择题共11 题（22分），综合应用题2 题（11+12=23 分）。三年出题的题型没有大的变化。编者结合联考大纲和计算机组成原理课程的特点，并总结近三年参加全国联考阅卷中考生出现的各种问题编写了本书，在编写过程中主要参考了《计算机组成原理（第2 版）》（唐朔飞等，高等教育出版社，2008）、《计算机组成原理（第2 版）》（蒋本珊，清华大学出版社，2008）和《计算机组成与结构（第2 版）》（王爱英，清华大学出版社，2007）三书，也参阅了其他多本较有影响的计算机组成原理教材和教学辅导书。本书的特点如下：?? 对联考大纲进行深入剖析。不仅挖掘考纲中各知识点的内涵和解题技巧，还以??～??????????的方式给出了每个知识点的难易程度和重要性。?? 收集大量的例题并予以解析。不仅有计算机组成原理教学过程中广为采用的用例，还包括往年部分著名高校的考研试题，将2009 年～2011 年三年的考研题按知识点分布归纳其中。并也按??～??????????等级给每道题的难易程度。根据全国考研题的题型，所有例题仅分为单项选择题和综合应用题。计算机组成原理联考辅导教程2012 版VI除本书列出的作者外，参加编写的人员还有蔡朝辉、安杨、余云霞、董尚燕、伍春香、喻卫、杨波、苏亮、黄明辉、陈钉、程洁等老师。在编写过程中，编者结合了多年的计算机组成原理课程教学经验和考研辅导中考生提出的问题，力求能够全面、透彻地讲析各个考点，但由于水平所限，书中若有不当和错误之处，敬请读者指正。编者2011 年6 月