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120

作者：

刘兆延

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摘要：

采用问卷调查的方式,分析高中生考试焦虑在年级、性别、学生类型方面的现状及高中生的考试焦虑与应对方式之间的关系。研究结果表明:高中生考试焦虑程度均值是42.66,属于轻度焦虑水平;高中生考试焦虑不存在显著的性别差异,但存在显著的年级差异和学生类型差异;普通高中生的考试焦虑和不成熟的应对方式呈现显著相关关系,艺体高中生的焦虑程度与应对方式不存在显著相关。

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关键词：

高中生；考试焦虑；应对方式

DOI：

10.3969/j.issn.1008-9640.2015.07.097

被引量：

1

年份：

2015